成长的滋味作文 篇1
成长就如同百味草一样，是多姿多彩的。我的成长过程，就有很多的感受，有时它是甜的，有时它是痛的，有时它又是可笑的。
在我的成长过程中，总有一些事情会让我更加自信，让我感受到成长的甜。那是一个秋天，天气非常清爽，处处充满了活力。这一天对于我来说是一个不平凡的日子——它是我人生中的第一次架子鼓比赛。那天早晨，我怀着一种激动的心情去迎接比赛，希望自己能够拿到一个好名次。这次比赛共有16名小鼓手将与我争夺名次，最后只有两名选手能够获奖，因此对于刚接触架子鼓不久的我来说有些困难……伴随着台下观众的一次次鼓掌，看着不断上台下台的选手，我越来越紧张，感觉心脏一次次收缩，手心里满是汗，紧紧的攒着乐谱，眼睛紧盯着乐符，可是，一个音符也看不进去，“请下一个比赛的小选手罗一诚上场。”听见我的名字，我机械而略带发抖的登场了，上场之后，我长舒一口气，想着自己训练了很久，内容那么熟悉，就静下心，按照赛前排练时的每一个环节认真地做着，努力做得更好，我的心越来越沉静，打得越来越好，越来越自信，情绪前所未有的高昂……于是就这样，我普级了。次日和再日我们又分别进行了复赛和总决赛，我越打越好，最终成功的拿到了冠军。当我站在讲台上领奖时，心中无比的高兴，这次比赛，让我感受到了成长的甜。
在我的成长过程中，总有一些事情会让我吸取教训，让我感受到成长的痛。那是一个阴天，天上飘着许多乌黑的云朵，空气中弥漫着阴天的冷寂。尽管这样，我还是在家里待不住，喊着妈妈一起去散步。我一手扶着自行车，一手拿着mp3，毫不在意天上的乌云，可事与愿违，一会儿，老天还是下起了倾盆大雨。于是妈妈就让我先骑着自行车回家，我就骑上自行车，蹬起踏板向家里飞去。雨让我的视线变短了许多，非常模糊，但我仍然骑得很快。就在这时，只听见“嘭！”的一声，我和自行车顿时飞了起来，然后又重重的摔在了地上，摔破了膝盖，撕破了衣服，疼得我半天爬不起来，好不容易，我才连泥带水爬起来，一跛一瘸走回家……这件事情让我记忆非常深刻，这个教训也很惨痛，让我感受到了成长的痛。
在我的成长过程中，总有一些事情让我觉得趣味无穷，让我们感受到成长的可笑。记得那一个暑假，那天我跟随父母回到了我的老家。就在那天中午，家人们都在客厅里看电视，而我却独自一人在院子里玩耍。就在这时，我对草坪上的小鸡产生了兴趣，于是我就用它们做了个“实验”——用啤酒将它们“喂饱”。于是我趁鸡妈妈不注意，抓起了一只小鸡，将它的嘴浸在啤酒里，它们竟“吧咂！吧咂！”的“喝”了起来。当我把它放在地上时，那只小鸡昏头昏脑的在地上打起了转。就在这时，只听见一阵开门声，妈妈走了出来，又好笑又生气的骂我：“你这调皮可恶的孩子，你怎么给小鸡喝啤酒。”赶忙把小鸡抱了起来……这件糗事直到现在，还一直被大家取笑。我的成长过程是不是又有趣又可笑。来自作文吧 zUOwENbA.net
成长是甜的，是痛的，也是可笑的……但是成长就是这样的多姿多彩，也正因为有了这些滋味，我们的生活才会缤纷多彩！
成长的滋味作文 篇2
成长就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我们勇敢地去品尝，才能体会到其中真正的滋味。
——题记
酸——心灵的萌芽
看到妈妈夸奖了姐姐，而我却被冷落在一旁；老师夸奖了你，而狠狠地批评了我；你得意扬扬地在我面前炫耀着满分，而我只能躲在角落“欣赏”我的不及格。在这时，不服气涌了上来，酸酸的，不好受。竞争意识地出现，标志我们的心灵开始了萌芽。
甜——成长的慰藉
努力之后，妈妈夸奖了我；老师夸奖了我；满分已令我熟视无睹。小时候受到的重创，慢慢被骄傲和自豪所治愈。当年心灵里嚼着酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和骄傲感，也许是心灵惟一的慰藉。
苦——前进的动力
在成长过程中，有甜就必然有苦。在学习过程中，遇到困难与挫折学会要调节不良情绪；在生活中，也要积极调整心态，乐观面对每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛着它永远不会觉得累。因为，它也许就是帮助我们跨过困难的桥梁。相反，如果你丢弃了它，可能你也就永远品尝不到成功带来的喜悦。在心头涌起苦涩之情时，不要气馁，振奋精神，就一定能品尝到成功的真正滋味。
辣——身体的锤炼
当辣进入口腔的那一刹那，美妙的滋味无与伦比，可是，紧随而来的是它后劲。结茧的蝴蝶，“兴高采烈地破蛹，华丽新生的冲动，拥抱彩蝶世界的美梦”。可是，在破蛹时，谁能懂得它的痛苦呢？若用剪刀将蛹剪开，蝴蝶必欢欣无疑。可是，在不久之后，所有快乐偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可见，当辣味袭来时，忍一忍，当后劲过去之后，我们就能品尝到那风雨过后彩虹的甜味，我们的生命和身体也会因辣的锤炼而变得越来越有力量，越来越有韧性。
咸——成熟的开始
在当一道菜出锅时，五味里必然少不了盐。若口直接食用盐，苦涩的咸味占据整个味蕾。可是，如果将其融入菜中，不仅菜会变得香甜可口，本身也随着菜变成绝佳之调味品。学会团结，若离开集体，本身将变得难以下咽；若融入集体，利人利己。一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。学会合作，是我们走向成熟的表现。
融入五味后的成熟
有人说，人生如菜，成长就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能发挥它的作用。达尔文说过：“物竟天择，适者生存”。所以，若想不被淘汰，就必须成为一道可口的菜。想成为一道可口的菜，就必须适应社会的口味来调试各种调味料的多少。这并不是一件简单的事。若能顺应潮流而不被淘汰，就意味着长大了，成熟了。
人生如菜，想要成为美食，“美”靠先天，“美食”则靠自己的努力。即使卖相不好，也早晚有人来品尝。到那时，成为美食的你就会看到经历千百次锤炼后的黎明曙光。
成长的滋味作文 篇3
从小，身边的人都对我说，我哥哥一直在让着我，我刚开始还不服，可现在仔细想想，似乎确凿是这样。
记得小时候，有一段时间，我们每天都去一家炸鸡店买肉块，哥哥每次都会让给我一块。在我们小时候，我伤心委屈了，哥哥就用手搂着我说：“弟弟，别哭，大哥喜欢！”虽然只比我大两分钟，可是哥哥却永远有着哥哥的风范。这些小事，有时我可能并不在意，但却能处处体现出哥哥对我的关心和爱护。
从小到大，我和哥哥几乎都是一起玩、一起学习、一起入睡，我也习惯了，做什么事都有个伴儿。
但随着我们慢慢长大，尤其是到初中，分到了不同的中学，我也慢慢的独立起来。
小学五年级，我和哥哥参加过环保演讲比赛，讲的是我们用废旧品做成一件件手工作品的事，获得了北京市第一名。
六年级的一次演讲比赛，我独自一个人参加，而且主题是“宪法”，这个抽象而单调的词汇。没有哥哥的陪伴，全凭自己，心里很忐忑，没有底。
以前背演讲稿，只用记一半的内容就可以了，但现在我一个人，要背全篇稿子，我想证明自己很独立、很坚强，没有哥哥一起，我同样可以拿好成绩。于是，我努力准备，在家练习每个表情，每个动作，每个细节。
演讲那天，上午刚考完毕业考试，中午赶到中国法制博物馆，我是倒数第二个上场，看着一个个选手上去，心里很紧张，手冰凉冰凉的。
终于轮到我了，我走上讲台，因为我前面的参赛选手比较矮，麦克风的位置对我来说矮了一些，在我演讲时，老师上来调整麦克风的高度，不好调，我果断地取下拿起麦克风拿在手里，接着演讲。我的语调抑扬顿挫、时快时慢，再配合着手势，很快进入了角色。演讲中，我用眼神依次看着评委，这也是我总结的经验，要用眼神和评委交流，评委就容易对你产生好感。
成绩出来了，主持人先公布三等奖，没有我，二等奖也没有我，当时我以为没有希望了，在念一等奖的时候，我先听到了自己的学校！当时，我真的很激动，我心里不断告诉自己，“我做到了！就我自己一个人，没有哥哥陪伴！”我心里不断重复着。我可以自豪、确切、大声的告诉自己，“我行！我做得比以前更好！”
当时，感觉自己成长了，没有哥哥的陪伴，获得了好成绩，我感到成长的滋味是幸福的。那种幸福是自己的能力得到认可的喜悦，是发至内心的笑，那是属于我的“成长”瞬间，而不仅仅是荣誉。
我和哥哥都在不断长大，不可能像小时候那样形影不离，我们会有自己不同的天地。成长意味着，没有什么事是一成不变的，成长的滋味，甜中带着苦。
对于我来说，成长中还有一种特别的滋味——怀念，那就是我们在年幼时哥哥对说“弟弟，别哭，大哥喜欢！”那个瞬间吧！
成长的滋味作文 篇4
黄森
生活中，每个人都有自己成长的滋味。然而由于人生经历、家庭背景、性格的不同，每个人的成长滋味又都是独特的。对我来说，人生中的成长滋味在我每个年龄阶段都是不同的。
我出生在一个幸福的三口之家。母亲是当地小有名气的音乐教师，父亲是一家国企的员工，家境虽不富裕，但父母一直尽力让我过着幸福的生活。我三岁时就被父母送到县里最好的公立幼儿园读书。我妈妈是音乐老师，很小的时候妈妈就教我弹琴、唱歌。所以我从小就会唱许多幼儿歌曲，同龄的小朋友都喜欢听我唱歌。三年的幼儿园生活就这样不知不觉的过去了，一转眼间我已经是一名小学生了，在班上我成绩一直比较优秀。我每天放学回家，父母总会询问我的功课情况，检查我的作业，只要我语数两门课都考95分，父母就会带我去买我最喜欢的汽车模型作为奖励。除了父母的关怀外，爷爷奶奶外公外婆也很疼爱我，每次来看我总会给我带来许多图书（除了唱歌，我最爱看课外书，尤其爱看历史方面的书。）在学校，我踊跃参加校内外活动，经常在活动中获得奖状。可以这样说，从幼儿园一直到小学我是不知道成长中愁的滋味的。我在老师的夸奖和同学们的称赞中度过了一个幸福的童年。六年的小学生活是那么的愉快！那么的温馨！那么的让人怀念！这童年的成长滋味对我来说，嗯！就像蜜一样甜。
可我的初中生活就不像从前那样愉快了！进入初中后，主修课程一下子从三门变成了七门。我渐渐发现自己开始偏科起来，数学这门课我开始慢慢的讨厌它，什么二元一次方程、正反比例函数，几何证明，cos、Sin6……对我来说实在是太难了，这些公式、概念多我来说就像听天书一样，一点儿也听不懂！正因为一点也听不懂，我也就开始选择逃避。上数学课的时候，我把自己最爱的历史、地理课本放在抽屉里偷看。数学老师江立新是我的班主任，也是我妈妈的同事。他经常私下找我谈话，有时实在看不下去也会当众批评我，可我一点都不当回事，依旧我行我素！一学期下来数学这门课只考了37分！其他感兴趣的课都不错，尤其是历史、地理竟考了全校第一！有了这两个“第一”的“鼓励”，我成天在草稿本上画“战役图”（什么城濮之战，长平之战，渡江战役，美国南北战争对峙图）。这样时间长了原本感兴趣的英语成绩也一落千丈。升入初二、初三后，理科类又派生出物理和化学。数理化这三门课是相互渗透、一环套一环的。由于数学特差，加上自己讨厌那些枯燥的的“定律、配平“，最后这两门课也只考了20分。到了初三下学期我又喜欢了一个女孩，整天放学后抱着吉他在她家楼下唱歌。江老师不止一次找我谈话，希望我端正态度，他甚至哽咽地对我说：”***妈把你托付给我，我曾向***保证让你考取高中。你这样不知悔改，你让我如何与***妈交代！”我却指着他大吼道：“这关你什么事？我的事情不要你管！”
不要老师管的结果会如何呢？不但那个女孩最终拒绝了我，而且我也因为长期荒废学业而中考落榜。这对我这样一个从未遭受过挫折的小小少年来说，是多么的让人悲痛。我几乎天天痛哭，这样的日子持续了半个多月。此时，对我来说成长的滋味是愁苦的。要问这愁苦的滋味到底有几多呢？就像那一江春水向东流啊！
慢慢地，我开始接受了现实。但是我不知道，下一步该怎么走？后来多亏我的班主任江老师把我介绍到了一所五年制师专，帮我选择了我最爱的文科专业。这时，我感激的对班主任江老师说：“老师，我该怎样报答您呢？”班主任抚摸我的头，淡淡的笑了。他和蔼可亲的对我说：“黄森，你是个聪明的孩子，你会知道该怎么做的！”
还是老师的肯定，让我找回了自信。我开始痛改前非，认真学习每一门课程，包括自己讨厌的数理化！经过五年如一日的刻苦努力，我终于顺利毕业，并取得了教师资格证。看来只要下苦功夫，没有什么事是做不成的！
如今的我已经是一个二十出头的老小伙了，成了一名乡村教师，跟孩子们一起学习生活，成了他们的班主任，他们的大朋友！现在你要是问我成长的滋味如何？我会愉快的告诉你：那滋味就像是雨过天晴，看到久违的彩虹那样的美好、快乐！
将来的我又会领略到怎样的人生滋味呢？那也一定会是“酸甜苦辣咸”吧？
成长的滋味作文 篇5
著名物理学家爱迪生曾说过：“失败是成功之母”。正是这句话让他在做了一千多次实验之后并没有气馁，最后获得了成长并成功发明了电灯。
前几个月，我在网上买了些遥控电路板，打算把它按到模型船上，过程中深刻体会到了成长的滋味。一开始拼装得很顺利，当我把船拼装好后，我把船放到水槽里做吃水实验，发现吃水线没到了船高度的2/3，远高于吃水线，于是我把原来用的130马达换成直升机用的小马达。第二次试验，我按下前进按钮，螺旋桨“嗡嗡”地转了起来，正当我准备庆祝时，突然发动机停了。接着从电路板冒出了白烟，随之而来的是一股刺鼻的焦糊味。我的心情一下子跌了下来，“怎么会这样？”我心想。我反复按前进键，可是船却毫无反应。正当我要气恼时，突然想起了那句话，“失败是成功之母。”也就是说，没有失败，就没有成长，更没有成功。于是我放平心态，开始想办法。我上淘宝网上与卖家沟通，在我把情况说明后，卖家说：“您用的马达电阻太小了，这样会使实际功率过大，超过额定功率。”我恍然大悟，根据P=U2/R，功率大会烧坏电路板。经过之后的商议，卖家给我打五折再发了一个电路板过来。然而，失败还没有结束，成长正在进行，成功还有一段距离。在安上新电路板后，为了减轻船体重力，我决定减少一节电池。但减少电池后，发动机又发动不起来。“失败是成功之母”嘛，我自言自语道。果然，我又想出了一个办法：用纽扣电池与其串联。当我再一次信心满满地开启发动机时，它果然没有让我失望，再一次运转起来。但好景不长，发动机转了不到30秒就停了，我盯着那艘未完成的船模，心里充满了失望、愤怒、忧伤。我不想再做下去了，正当我准备转身走开时，脑中突然响起了“失败是成功之母”。刹那间，我停住了，不正是因为这句话，我从开始做船模一直坚持到现在吗？体会到了成长的滋味。如果我放弃了，不就是前功尽弃吗？我回过头，盯着那令我爱恨交加的船模，开始想办法。就在这时，我想起来了：纽扣电池电容量也许不够。于是我立刻上网查了一下纽扣电池的电容量。果然，它的电容量不足5号电池的1/50。这时我又想出来一个办法，用3。8V的5号电池代替。当我再一次打开发动机时，从船舱里传来了稳定的、强烈的、持久的马达嗡嗡声。
之后又经过了几次失败，但我不再像之前那样轻言放弃，我享受着成长的滋味，并且为了那句话，我也要坚持到底。
一个风平浪静的周六下午，在玉渊潭宽阔的湖面上，我的船从南岸驶出，经过五百多米驶到北岸，当它到达北岸的时候，我想起了那句话“失败是成功之母”。这一刻，我终于体会到了成长乃至成功的滋味。
成长虽然包含着失望，愤怒和忧伤，可是在成功之后，再回首望去，那里已尽是欢乐与愉快，这就是成长的滋味。
成长的滋味作文 篇6
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟；成长的滋味五味杂陈，需要我们细细去品尝。
成长的滋味，是初尝做饭的咸涩。记得几年前的的一个初春时节，细雨纷纷，万物在春雨的滋润下，变得嫩绿、变得兴旺起来。沉浸在寒假的欢快中的我，悠悠爬起来吃午饭了。可迎接我的并不是勺子敲击铁锅的声音，不是喷香的饭菜味，而是一片寂静和一张纸条，纸条上写着：“中午我们不能回家给你做饭，你自己炒个鸡蛋饭吃，都给你准备好了。”读完，我傻眼了，不知道我不会做饭吗？我赌气爬回床上，准备以继续睡觉抗争，可人争气，肚子不争气啊，它一个劲“叽咕叽咕”的叫，无可奈何摸了摸饥饿的肚皮，跑到厨房寻找吃的。寻半天，除了半锅冷饭，几个鸡蛋，一颗白菜和一块豆腐，就没其他现成的东西吃。哪能亏待我的肚子，我决定自己做顿饭好好吃。打开手机，一样一样查找做菜的方法，过程还算顺利，一会儿，两菜一汤上桌了，看看菜的样子，自认为还是色香味俱全，我满意的砸吧砸吧嘴，从微波炉中端出饭，夹了一筷子炒鸡蛋放嘴里，真是“放进去容易，吐出来难啊！”鸡蛋咸得犹如含着盐块一般，我赶紧吐出来喝一口白菜汤，还好，白菜汤忘记放盐了，是淡的，哈哈，这真是歪打正着啊，恰好可以冲淡这盐味，我赶紧尝一口炒豆腐，不至于也很咸吧，豆腐做得不错，虽然外表不好看，也没有妈妈做得那么好吃，但至少不咸，为了不让妈妈回来笑话我，我连吃带掀把罪证弄个干净，虽然滋味不咋滴，但毕竟是我学会做饭了，也算长大了吧。
成长的滋味，是试卷红叉的青涩。那年冬天，天上下着雪，地上堆着雪，我的心里也大雪纷飞。那天考数学，自认为数学很好的我，考试时粗心大意，也没仔细检查，考后与同学对答案，才发现错了不少。老师开始发卷，轮到我领卷时，老师低声对我说：“下课拿着卷子来找我。”课后，我来到办公室，低头不敢面对老师。老师拿过我的试卷，仔细分析我错误的原因，听着老师的：“这个题你应该会做，但你粗心在……这个题你也没问题，但你……”老师一边点评，一边批评，而我羞愧得恨不得找个地缝钻进去，这种青涩的滋味，我发誓只尝一次，在以后的成长中，我一定虚心谨慎，再不犯今天的错误。
成长的滋味，是比赛失败的苦涩。炎炎夏日，无论是白天还是夜晚，都让人置身蒸笼。那个月，我和队友一起参加篮球选拔赛，因为我们很少参加正规化的比赛，而这次比赛最优秀的队伍可以参加全省比赛，所以竞争很激烈，但是也很残酷。我们颇有实力，很渴望进入下一级比赛，所以训练很刻苦，也很努力。经过一个月的苦训，一个星期的比赛，成绩出来了。没有，没有，还是没有……失望的眼神扫过前三张红榜，才在第四张榜上看见我们的队名，原来我们只是第四名，只有前三名才有资格晋级，我们失之交臂。大家的心情都很沉重，我们低垂着头回到宿舍，见到教练的时候，大家的眼泪再也止不住的流出来，
这时教练啥也没说，抱过一箱原本是准备给我们庆祝的牛奶，亲手一一发给我们，然后搂着队长的肩膀对我们说：“比赛输了不要紧，只要我们都没受伤，把你们安安全全带回去，我也满意了。”听完教练的话，我们更是失声痛哭。我们全体成员把手握在一起，一起发誓：我们要更努力，练好球技，在今后的比赛中，我们一定会成功。这次失败虽然苦涩，但没有把我们打垮，相信在以后的成长过程中，我们会把自己练得很强大。
成长中有许多滋味，也许五味杂陈，也许沁人心脾，但都是人世间最美好的滋味。
成长的滋味作文 篇7
每个人都有自己的爸爸，有的十分严厉、有的和蔼可亲、有的贪吃贪玩、有的不苟言笑……假期中，我读了方卫平编著的《成长的滋味》，其中保加利亚作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》让我感触良多。
在这篇散文中，作者认为力大无比的爸爸“简直就是一切”。爸爸会用斧子砍下参天的大树，并且毫不费力地把砍下的树装在雪橇上，然后用双手推开被大雪冻住的雪橇滑板。整个过程，全凭爸爸一人完成。爸爸浑身有使不完的劲儿，可以摆布周围一切。所以，文中的“我”觉得老爸高大、强壮、有力、无所不能。但是没想到，这么一个令人崇拜的老爸居然脚底一滑，摔倒在雪地上。他无可奈何地爬起来，头顶雪花，尴尬地朝“我”笑笑。顿时，“我”也感受到了那份尴尬和气恼。倒下的，不仅是爸爸的身体，还有那在童年的生命中曾经无所保留地信仰过的力量。
我的爸爸是一位初中电脑老师，他总是吹嘘自己的理科学得很棒。因为他上小学时学过奥数，打从我二年级做《举一反三》起，不会的题目都去请教他。例如加法的交换律、结合律，他在家里和我说了好几次，我都一知半解，爸爸讲到第三遍时，已经忍无可忍大吼起来：“诺诺，你真是太笨了！”为此，妈妈都差点和他吵架。直到后来我去上奥数兴趣班的时候，机构老师连连夸赞爸爸指导的好，我才慢慢发现老爸其实挺厉害的。奥数的难题，老爸基本上几分钟就能理清思路，然后循序渐进讲解给我听。就这样，我周末去上兴趣班，回家又有老爸指导。我的奥数学习进步很大，一直得到老师的夸奖。直到五年级，奥数学习越来越难。有一次，我遇到一题行程问题，无论怎么思考都做不出来。我对老爸说：“爸爸，快来教教我！”爸爸嘚瑟地跑过来，拿起题目，自以为是地嚷嚷：“看我的吧。”他摇头晃脑，突然又拿起纸笔，刷刷刷写了一会，紧接着眉头紧锁。又过了一会，他来回踱步，嘴里嘀嘀咕咕：“哟哟，这个题目……”我眼巴巴等着。又过了几分钟，我不耐烦了：“好了没？”爸爸支支吾吾：“呃，诺诺，你先做别的题目吧。”我无奈地拿起笔，瞥见爸爸拿起了手机躲进了房间。我偷偷溜过去，从门缝里发现，爸爸正打开小猿搜题对着奥数题目在拍照。哈哈哈，我的老爸居然也会干这种事！顿时，我觉得他也没啥了不起了！
如果说，拉迪奇科夫的老爸“摔倒”那一刻，让作者感觉到了在父爱庇荫下的完美世界就此结束。那么，我的老爸偷偷拿起“小猿搜题”的瞬间，我的独立自主学习之门被打开了。从此，我将不必依赖老爸，学习之路更加需要独立自主才行！
成长的滋味作文 篇8
婴儿时期的“苦”
2006年某日某月的晚上，寂静皎洁的月光柔和地洒在大地上，一棵高高的树上有两只可爱的小鸟在唱歌，“喳喳喳”他们好像在比赛谁的声音最好听，就在这时，一阵哭声，“哇哇”的传来，两只小鸟被吓飞了……就这样一个可爱的生命来到了这个世界上。自从我出生以来，我觉得我是这个家的幸运儿；饿了哭，妈妈跑过来为我喂奶；饱了哭，爸爸抱着我去散步；困了哭，奶奶哄我睡觉……总之我什么都哭，家里人一听到我的哭声，就停下手头的工作，一个个的来哄我。一开始，全家人都宠着我，可能是听我的哭声听烦了，就不来哄我了。就这样，每当我一哭，家里人就把我“扔”在一边，不理我了，宝宝心里苦呀！
幼儿时期的“辣”
长大了，渐渐的我可以自己吃饭，自己睡觉了。有一天，我和邻居家的几个小朋友一起玩。突然，我想到了一个鬼主意，我把几位小伙伴叫到一起，围成一个圈，听了我的建议之后，几位小伙伴都满意地点了点头。我们几个偷偷摸摸的走进了王奶奶的家里，我小声地对伙伴们说；“我先进去探探路，你们几个在外面守着。”几位小伙伴点了点头。我蹑手蹑脚溜到了鸡栏旁边，把手伸了进去，摸到了几个鸡蛋，我的眼珠子转了一下，接着我顺手拿了几个鸡蛋，偷偷的溜了出来，我把鸡蛋分给了几位小伙伴，然后小心翼翼地走了出去。第二天，我也不知道妈妈怎么听到这消息的。妈妈把我拉到院子里，把手中的鸡毛弹子往空中一轮，“啪”的一声，我挨打了，火辣辣的，我捂着被打的屁股，一个月都坐不了。现在我终于知道幼儿时期的“辣”了。
上学时期的“酸”
稍稍懂事了，我明白，长大之后就可以赚钱了。在我那时的认识中，钱可是个好东西，五角钱能买一包糖，一元钱可以买个小玩具……五元钱对我们来说，简直就是巨款，能买好多好吃的、玩的、用的。小时候，哥哥想要买玩具，可是当时奶奶生病了，要住院，可是住院费很贵很贵，妈妈当时又怀着宝宝不宜工作，全家人都指望在外工作的爸爸。每次哥哥经过玩具店的时候，他都会站在那里一会儿，眼睛直直的看着那橱窗里的变形金刚，看完之后，哥哥默默的走开了。看到哥哥这个样子，我的心里很酸。就这样我更加迫切的希望自己快点长大，赚许许多多的钱，让家人过上幸福美好的生活。
长大之后的“甜”
现在，我已经读六年级了，对长大也有了自己的见解与认识。我就像一只将要独飞的鸟，只有战胜了暴风雨之后，才能飞向那更广阔，更灿烂的天空。不经过坎坷路，哪能走上平坦的道？只有在经历了各种艰难考验之后，才能展翅高飞呀。正如那首诗；“如果在众人六神无主之时，你能镇定自若，而不是人云亦云；如果在被众人猜疑之日，你能自信如常而不去辩论；如果你有梦想，又不迷失自我；如果你有智慧，又不走火入魔；如果你在成功之中不得意忘形，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；如果听到自己说出的奥秘，被歪曲得面目全非而不生怨艾；如果看到自己追求的美好被破坏成一堆瓦砾也不说放弃；如果各种骚扰动摇不了你的意志，那么你就长大成人了。”我想这大概就是真正意义上的成长！
后记
不经历风雨，怎能见到彩虹？我真想这样快点长大！