篇一：参观科技馆作文1000字
说到科技馆，我已经去过好多次了，但我每一次去都是怀着激动的心情去的，我非常喜欢那里，因为在那里可以翱翔科学的天空，遨游知识的海洋。
科技馆的外形就像一个特别的长魔方，仿佛是用一块块积木搭成的，一股科学的气息扑面而来，让人充满了好奇，迫不急待的想看看里面有什么高科技。
一楼：一进门就看见一个可爱的机器人，工作人员说：“这个机器人叫爨宝，他会唱歌、跳舞、拍照，它的小脑袋里还装着许多的科学知识。”听了工作人员的讲解，我围着这个小家伙左看看，右看看，心想真的有那么历害？我来试一试，于是我在机器人身上按了一个按键，机器人就手舞足蹈的跳起了甩葱舞，灵活的双手和好听的歌声，吸引来了许小观众，有的小朋友高兴的边唱边跳的模仿起机器人来，和爨宝一起合影，爨宝一下就变成了“大明星”了，整个一楼都充满着小朋友的欢声笑语……
二楼：二楼展品那可就多了，琳琅满目，每一项展品我都想玩一下，这时我想要是我有三头六臂就好了。我首先跑到时空隧道里，隧道里星星点点就像自己身处太空一样，那画面不停的旋转，顿时我感觉头晕目眩，站立不稳，我赶紧扶住旁边的围栏，慢慢悠悠的走出时空隧道，那是什么原理呢？这更加激发了我探索科学的兴趣。接着我又跑到“方轮车”上骑了起来，好难骑呀！我终于知道圆轮子换成方轮子有这么难骑，这也许就是我们汽车用圆轮子道理吧！
三楼：我最喜欢的展区就是灾难预防展区的自然灾害小屋，因为里面的地震和火灾模仿的情景特别逼真。当地震的那一刻，地面不断的在晃动，大家都慌了，有的躲在桌子底下，有的躲在墙角边，我抱住头蹲在桌子底下心想，地震太可怕了，我们要保护环境，减少灾难的发生。当火灾的时候，一下起了浓烟，一大股呛鼻的烟味，什么东西都看不到，让人感到身临其境，害怕极了。这个展区让我明白了灾难是多么的可怕。最后，我跑到了机器人展区，有音乐机器人、沙画机器人、四子棋机器人……我最喜欢的是舞剑机器人，只见两个机器人拿起剑就挥舞起来，想一决高下，那姿势真是帅呆了，最后还转陀螺，转陀螺的技术相当精湛，他先把第一个陀螺放在桌子上，然后再把另一个陀螺放在第一个陀螺上，以此类推，机器人陀螺已经放了三层，还稳稳的立着，好多小朋友都鼓起了掌声，羡慕不已。作文网 zUOwEnBa.Net
忽然，一阵优美的音乐的响起，原来是闭馆时间到了，每每要离开的时候，我都意犹未尽，曲靖科技馆，你让我们边玩还学到那么多的科学知识，我喜欢这样的科技馆，我们下次再见！
篇二：参观科技馆作文1000字
今天吃完午饭，我便在妈妈的陪同下，兴冲冲地赶往一中体艺馆，去参观“流动科技馆”。自从前天老师宣布这项活动的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼着。听老师说，那里有很多神奇又有趣的科学仪器，到底是些什么样的仪器呢？真想马上一睹为快呀！
来到老师交代的集合地点，——一中大门口，老远就看到这里早已聚集了好多家长和孩子，看来大家激动与迫切的心情是一样的。片刻后，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍走进了体艺馆。只见馆内摆放着好多仪器设备，令人目不暇接。大家无比欣喜，唏嘘不已。我按捺住强烈的兴奋之情，决定按顺序来参观。首先，我看到离我最近的一台设备前，好几个同学正摆弄得正起劲，好奇心驱使我赶紧走上前去。只见玻璃柜子里有6个转轮，只有最边上的两个转轮与柜子外面的手柄是相连的，可是摇动手柄，所有的转轮都转动了起来。我纳闷极了：这是为什么？转轮是借助什么力量实现隔空传动的呢？我俯下身子，定睛查看。终于让我发现了奥秘，原来每个转轮边缘都贴有几个小磁片，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。妈妈在一旁告诉我，日常生活中，有很多东西都利用了这个原理，比如：磁性螺丝刀、冰箱门。哦，我想起来了，难怪每次我关冰箱门，那门离冰箱还有一小段距离的时候，就被吸过去关上了。
研究完这个，我又参观了好多别的设施。后来，我又被另一台仪器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里竖着两根小铁柱，铁柱上有不少尖利的铁针。我摇动手柄，小铁柱转动起来，当两根铁柱上的任意两根小铁针转到彼此挨近时，就迸发出明亮的火花。我问妈妈这是为什么，妈妈微笑着把手指向上方的讲解牌。我认真拜读，终于弄明白了：原来导体上电荷的分布与其表面的弯曲程度有关。导体表面突出和尖锐的地方，电荷的分布比较密集，因此其附近的电场强度也特别强。两根铁针靠近时，在强电场的作用下，尖端附近的空气被电离，从而产生尖端放电现象。这个知识太有趣了！回家后，我又打开电脑百度，了解到避雷针就是利用了尖端放电的原理，不断地放电，避免电荷的大量积累，达到避雷的目的。
我继续游走，把所有的仪器都研究了个遍。不知不觉中，一下午就过去了，馆内川流不息的参观者也陆续离开了，但我仍意犹未尽。在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地离开。
今天，我真是收获巨大，不虚此行。我感觉，我已悄悄地爱上了这神奇伟大的科技。科技改善了我们的生活，改变了我们的世界！难怪有句话说：科学技术是第一生产力。想到这里，一个豪情壮志在我心中油然而生：从现在起，我要更加勤奋学习，将来争当一名科学家，为祖国，为人类的科学事业贡献一份力量！
篇三：参观科技馆作文1000字
今天，秋高气爽，万里无云，老师带领我们参观了中国流动科技馆凤翔巡展在凤翔中学体育馆的参观体验活动。
我怀着激动的心情，早早的来到了凤翔中学的校门口，很远就看见同学们在这里等候，他们应该也和我一样激动和迫切。
集合好同学，我们排着整齐的队伍，悄悄地经过教学楼，老师告诉我们，不能讲话，这里有哥哥姐姐在上课，不能影响他们学习。现在好好学习，再过几年，我们也可以来到这里开始我们的高中学习生活。我故意放慢了脚步，经过一间间教室的时候，感觉又遥远又真实。
我们排队有序进入展厅，解说老师给我们做详细讲解，一边讲解一边让我们亲自动手体验，同学们都非常积极踊跃，争先恐后，生怕错过了什么好东西。让我印象深刻的有：飞鸟入笼、机器人、奇妙的运动、那个滚得快、梦幻箱、管中窥豹、镜面立方体、电磁电速器、双曲线槽、空中成像等等。我们班胡译文同学在老师的指导下体验了平衡测试，测试结果显示出她的平衡性很好。我们班符清荣同学体验了电流传导，仪器上指针左右摆动，老师说我们的手就是介质，汗液就是电解液。听着这些生涩的专业词语，我还不是很懂。我就只记得这些了，然而我只是一个三年级的小学生，但是我相信：我将来会学到更多更多的知识，了解其中的道理。我再来讲讲有个奇妙的运动，转动把手，里面的彩色圆点会转动起来，老师说，这里面有两个圆，当小圆的直径是大圆的半径的时候，里面的彩色圆点会做直线运动。后来妈妈告诉我，这是几何和物理里面的知识，将来就会学到了。我突然想自己快点长大，我要学习更多有意思有趣的科学知识。我还要来讲一讲：哪个滚得快，这个仪器有两个像车轮一样的轮子，老师说他们的重量是一样的，其中一个轮子在它的外圈有四个质量一样的像吸铁石一样的小圆柱体，另外一个轮子在最里面有四个小圆柱体，让他们同时开始滚动，最先到达的是靠近圆心的轮子。老师为我们讲解说：这就像是跑道上，最外圈的距离长，最里圈的距离短，所以靠近圆心的那个轮子先到达。现在我要讲最有意思的机器人舞蹈和蜘蛛机器人变形，表演开始，机器人跳起了舞蹈，有点笨拙又有点小可爱呢，就像我在电视上看到舞蹈演员跳的机械舞一样，一前一后一左一右，胳膊在空中画了一个圈，又朝头顶举了举手，还朝着我们鞠了一躬，惹得同学们哈哈大笑。这个蜘蛛机器人有八只腿，它的腿不停的变换动作，它能把腿伸长，也能变短，真有意思！我在想：它是靠什么动起来的？怎么还会变形了？我曾经在树枝上看到过蜘蛛，也没觉得它会变形呀？还有很多很多科技的创造，让我画上了问号。
我们的科学家在坚定不移地探索着，探索着声与光的本质；在持之以恒的发现着，发现了一颗又一颗星球；在坚持不懈的创造着，创造出翱翔于天的架架飞机。
这次参观，让我学到了很多科学知识，感受了科技的魅力，体验科技的奇妙，科技是无处不在的，就存在于我们的日常生活中，我才发现自己有很多不懂的知识，感叹科学家的智慧，用科技改变着我们的生活，震撼着我们的心灵。我心中的问号越来越多，而我对知识的渴望也越来越强烈。记得上周，我们的科学老师讲过：学习知识，就要多在心中画问号？作为一名小学生，我要好好学习，努力掌握科学技术，祖国的未来需要我们，国家的发展需要我们，我们任何时候都不能停止学习，要活到老学到老。
篇四：参观科技馆作文1000字
5月31日上午，天空虽然下着小雨，却丝毫影响不了上饶晚报小记者们激动的心情，因为今天小记者活动安排的就是走进上饶市科技馆。在六一来临之际，能亲身体验科技的魅力，见证科技的奇迹，是让每个小记者心潮澎湃的原因。
进入科技馆的大门，首先映入眼帘的是一个火箭模型和一个黑色的半圆形。“这么个黑乎乎的半圆形为何要放在厅中央呢？”我挠挠圆圆的大脑袋想不出个所以然。带着疑问与好奇，我跟着队伍继续参观体验。
首先，我们来到了青少年手工制作工作室，这儿有导弹车模型、高仿真飞机模型、和谐号动车组模型、火箭模型和“辽宁号”航空母舰模型等等。也许是因为男孩子的天性，大部分男生都扎在了各个模型前，歪着脑袋仔细地瞅着每个模型，似乎想彻底搞个明白，它们是如何制造出来的，又是如何工作的。
随后，来到了隔壁的展厅。这里展示的大都是物理学方面的应用与实例。如：万丈深渊、传声筒、电磁炮、隐身人、龙卷风、旋转的银蛋、辉光球、动态铁粒、鲁班锁等。一个个体验过去，看着一个个说明，仍然一头雾水。虽然有点小小的懊恼，但又有点期盼，下个学期，我就要开始学习物理了，到时我就会一一弄明白了。
“亲爱的观众朋友们，球幕电影马上就要开始了，请到中厅排队等候观看……”听到广播，我赶紧跑到中厅那个黑色半圆形前。至此，我才明白原来这个黑色半圆是球幕电影。走进球幕，眼前是直立的球形屏幕，我仿佛置身于一个“球”内。上下左右，视线所及全是电影屏幕。当屏幕的画面展现出一片浩瀚的森林时，竟有泛着林木香气的微风吹来，简直如沐春风。球幕电影带给我最大的感受就是，它通过技术手段刺激观众的视觉、听觉、触觉、感觉等各个感官，营造出使人身临其境的整体效果。
可以说，球幕电影是当代最具表现力和感染力的科普教育手段。因此，国内外球幕电影大都被使用在科技馆、博物馆、天文馆、宇航馆、太空馆等科普教育场所。
看完球幕电影，我瞅了眼手表，快10：00了，恰好广播里又传来：“亲爱的观众朋友们，机器人表演马上就要开始了，请到中厅机器人大舞台处行等候欣赏……”约五分钟后，小记者们抓紧时间又参观了展厅二和展厅三。展厅二主要是设置了安全生活、声光体验、运动旋律等主题展区。展厅三主要是科普巡展厅，展示的主要是数字生活和科学实验，如手机、电脑、动画制作等。我不断地在展厅二与展厅三之间穿梭，体验着每一个科技成果，感叹着人类的伟大与科技的魅力。在这里，我才深刻理解“科技改变生活”这句话的意义。在广阔的知识海洋里徜徉，方知年少的我们是多么的浅薄和无知，在以后的日子里，年少的我们是不是更应该集中精力好好学习天天向上呢？成长的岁月里，我们该如何做个讲科学、爱科学、学科学、用科学的好少年？
临近11：20，工作人员要下班了。此时的我们，虽有点饥肠辘辘，但却心情愉悦、斗志昂扬。在这美好的日子里，我们用知识武装了头脑，用信心激励着自己，我相信，我们的明天一定会更加美好。
篇五：参观科技馆作文1000字
“哇！你看那个人好厉害哦！电量都快90%了！你看你，电量好少哦……”
“你的电量还没到三分之一呢！你还好意思说我！”
“你是不是今天没走路没跑步啊？”
“你也差不多，是不是在家当宅男、出门就坐车啊？”
两个小学生互怼着，羡慕地看着前面那个健步如飞的男子。他们的脚上都穿着一种特殊的鞋，名叫“脚踏发电鞋”。
大家一定对这种脚踏发电鞋非常好奇吧？其实，它就是我参观了万盛科技馆“自行车发电”项目之后“研发”出来的高科技产品。
万盛科技馆里的科技产品十分丰富，数量多、用途广、外观靓，很多项目都很吸引我。直到我看到“自行车发电”项目之后，我才有了自己的联想。当时，很多小朋友都在“自行车发电”项目前排队等着体验。有个哥哥在自行车上使劲蹬着，自行车前面的一块显示板上，逐级递增的“能量格”慢慢变红、升高。随着他蹬的频率越来越快，能量格居然就快接近顶峰。但是，那个哥哥的“能量”似乎也达到了顶峰，慢慢地泄了气，脚下也渐渐慢了，显示板上的“能量格”也就慢慢降低、回落了。
看着小朋友一个个都是这样的状态，我突然觉得，这些“电量”最后都白白浪费了，能不能发明一种产品，把它们都收集起来、为人类提供能量呢？思来想去，我觉得“脚踏发电鞋”就是最适合的产品。
脚踏发电鞋跟普通的鞋区别不大，但是要高3—5厘米，而且材质非常不一般。首先，鞋面的材料是防水防火防电、就是不防盗的一种特殊材质，是银灰色的，看上去非常高档，还可以免洗哟。其次，最特别的就是鞋底，鞋底分为四部分，第一部分就是铺满鞋底的海绵垫，这种海绵垫可以感受到脚步的力度、频率，然后转化为电量。所有的电量都会原原本本地记录在中间层的能量转化板上——这就是第二部分，可以把能量转化为电量。第三部分，就是电量储存板，所有的电量都能储存在这块板子上，拿回家之后就可以将这些电充进电池、小型家电等储电器中。第四部分就是电量显示格，它位于鞋跟部分，是外显的，每个人都可以轻易看见。一个成人的活动储电量每天最高达99%，小孩子一般40%—50%。
也就是说，脚踏发电鞋能收集每个人每天走路、跑步、跳高、跳远等脚步活动所产生的能量，并且转化为电量、全部储存在鞋底，取用也很方便。
在未来，每个人都会喜欢上这种脚踏发电鞋，它代表了一种新潮流、新时尚。因为它不仅外观“高大上”，而且能测量每个人每天的脚步活动，使人类一边锻炼身体、一边收集转化能量，能最大限度地集能、节能、用能，真可谓人类的好帮手！
脚踏发电鞋，你值得拥有！
篇六：参观科技馆作文1000字
盼望着、盼望着期待已久的暑假终于来了。趁着这个假期，爸爸妈妈带着我到大山外面的世界转了一转、看了一看。7月18日，这一天是周日，蓝蓝的天空中没有一片云彩，太阳就像一个大火球炙烤着大地，尽管天气炎热，却丝毫阻挡不了我要去参观武汉科技馆的激动心情。
一大早我们就坐地铁赶到长江边的武汉科技馆，参观的游客可真多呀，很多都是爸爸妈妈带着孩子来的。大家都很自觉排着长长的队伍，因为疫情的原因大家都佩戴着口罩，保持着一米的安全距离。武汉科技馆的外形很像一艘大大的帆船，爸爸告诉我它象征着向科学的海洋出发。我都迫不及待想登上这艘“船”了。
进入科技馆以后，发现好大一个展厅啊。分为上中下三层，每一层都分布有几个独立的展厅，分别是生命厅、宇宙厅、水展厅、光信息和交通展厅。这些展厅里面我最感兴趣就是宇宙厅、生命厅和水展厅了。
在讲解员阿姨的带领下我们进入了宇宙厅，一走进去就像进入蓝色的太空中，展厅四周墙壁上都画着各式各样的星球，有太阳、地球、月球、金星、木星、水星等等，我数都数不过来……爸爸告诉我围绕太阳旋转那个就是我们的地球，它是个蓝色的星球，地球还有个小伙伴叫月球呢。通过讲解员的解说，我知道了木星上不全是木头，水星上也不是因为全是水，小朋友们你知道么？咦？前面有很多人围着一个白色的圆圆的东西，我挣开爸爸妈妈的手，冲了上去看看，原来是模拟的太空舱，里面有很多操作按钮，每一个我都很试试，想看看有什么神奇的事情发生，呀，什么也没有。爸爸告诉我，这是模拟太空舱，里面的布置跟太空舱是一样的。我心想：科学家们真是了不起，我要好好向他们学习。
紧接着到了生命厅，还没进展厅看到一座很高很大的恐龙化石，进到展厅后看到很多动物的模型，也有很多动物的化石。我最喜欢恐龙了，有食肉的霸王龙、食草的腕龙……妈妈告诉我恐龙很久以前已经灭绝了，我们能看到这些恐龙化石，那都离不开科学家的辛勤付出。
最后我们来到了位于最上层的水展厅，整个展厅的地面都是我们祖国的山、河、湖泊，四周满眼看的是与水有关的科学知识，还有可以亲自体验的关于水的趣味小实验，我最感兴趣的是那个能让乒乓球“一飞冲天”的小实验，先后按了两个不同的按钮，乒乓球就能“嗖”的一下到达顶部，简直太神奇了！这是为什么呢？我的小脑袋里冒出一连串的问号来。后来爸爸回答了我的问题，但是我还是不能理解，爸爸说，别担心，等你慢慢长大了，本领增强了，你总有一天就会明白的。我点了点头。
不知不觉时间已经到了下午四点半，我们恋恋不舍地离开了科技馆。一路上我想：这次的参观真的是太有趣了！武汉科技馆，以后我们还会见面的。
篇七：参观科技馆作文1000字
暑假里爸爸妈妈带我去临沂科技馆参观，我兴奋极了。早就想去科技馆看一看了，今天这个愿望终于实现了。
走进科技馆的大门，首先映入眼帘的是一个闪闪发光的大圆球。这个大圆球叫数字星球，它是由40万个LED发光管组成的球型显示器，通过计算机控制系统显示出了地球上的地质、海洋和气候的科普知识，十分逼真！我不禁赞叹发明者是如此的用心，真是让我大开眼界！
接着去二楼参观，二楼的展厅里是青少年科技展品，里面的科技展品令人目不暇接，有趣的高科技游戏让我们尽情地徜徉在科技的海洋里。沙摆、滚出直线、越转越快、猜生肖、自己拉自己、滚球、光学迷宫、哈哈镜和秋千与摆等等。
远远地就看到一个大屏幕的四周围着很多人，我也赶紧跑过去凑热闹，原来是“虚拟交互水流墙”。人们用手单指在大屏幕上轻轻一划，就划出一条树干，水顺着划得树干流淌。我也把手放在屏幕上面向右轻轻一画，屏幕上立刻出现了一条粗粗的树干，从屏幕上面流下的水遇到我划的树干，马上改变了方向顺着我划的树干流去，真的是太神奇了！为什么手可以在屏幕上画画呢？水为什么改变了方向呢？这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕上具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪……都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起手机，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来，手机虽然有红外线功能，但是，手机没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，让我亲手体验操作，从而了解了水流的多种运动特性及规律。
最有趣的是哈哈镜，只要你一站在哈哈镜前面，你的形象立刻就变了样子，头变的又大又长，身体却变的又短又胖。你知道哈哈镜为什么把人照的变了模样吗？原来哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而达到失真的效果。
在二楼大厅中央还有一个巨大的圆桶，我好奇的走近一看，上面写着时空隧道。走进洞口，哇，周围光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的光芒向我袭来，让我觉得一阵眩晕，我急忙抓住栏杆才站稳。我发现那些五颜六色的光芒中有无数个小圆点，像许多小星星对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的进入了太空一样。
这次参观科技馆不仅让我学到了很多课本上从没学过的知识，而且让我亲眼看到了创新超前的科技作品，感受到了现代科学的神奇魅力。让我们从现在开始，努力学习，掌握更多的知识，去探索那神奇的科学吧！