读拼音优秀作文 篇一
今天上午，妈妈交给我一个任务，就是叫我要教好弟弟学拼音。
我先把拼音卡片贴在白板上，我拿着一根小木棍，准备上课了。我像老师公似的，响亮地喊了一声：“上课！”弟弟坐得端端正正，非常认真地看着我，我说：“请跟我读一遍，a！”“a！”“o！”“o！”……我一边用棍子点着一边读，弟弟虽然很专心，但是也有好几个拼音读错了，每当他读错了，我就会马上纠正。不过，弟弟很聪明，一下子就认识到了自己的'错误，所以我教得很轻松，他也学得很轻松。我还给他听了写，他很棒，得了满分。我这个小教师也高兴地笑了。
经过这次教弟弟学拼音，我明白了当教师的辛苦，我真想对教师说一声：“敬爱的老师你们辛苦了！”
读拼音优秀作文 篇二
姐姐因为小的时候不认真学习，现在拼音不过关，只能找我帮忙补拼音了，我听了，爽快地答应了。
后来，我教姐姐了很久，过了一星期，我问她会了没有，她说会了，我就对姐姐说：“姐姐，我给你出三关，你全对了就算拼音过关了，好不好？“姐姐点了点头
第一关是这样的，我拿出白板，上面写着abjflkh等字母，下面写着声母，韵母等，让姐姐连线。姐姐看见了，就得意地笑了笑，胸有成竹地连起线来，我看见她全都连队了，也为她高兴地鼓了鼓掌。接着，她又升到了第二关。
第二关是写一些后鼻音。前鼻音的字，让她写在下面。姐姐写的时候，差一点把边音和鼻音弄混了，我提醒她。她听了，用最快的速度把第二关完成了。
第三关是我找了一些姐姐不认识的'字，上面标了拼音，她拼了出来，我看她拼得不错，就把它解放了。
这次，姐姐被我教的拼音好极了，他还准备让我继续帮她补呢！
读拼音优秀作文 篇三
放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档，让我们国庆节期间在家练习拼读。
妈妈帮我打印了出来，我一看，整整六张纸，上面密密麻麻的音节，我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的`吗？怎么还有那么多作业？妈妈解释说国庆一共有七天假期，有足够的时间可以玩，但也要留出时间来学习，我们现在是小学生了，学习应该放在第一位，不能总把自己当成幼儿园的小朋友。于是昨天我开始了第一次拼读，有几个声母我容易混淆：b和d，zh和ch。妈妈用记号笔帮我标注起来，一遍读下来我觉得也没有想象的那么难，但自己错误也不少，好难为情啊！今天我又开始了第二次，今天的错误明显比昨天少了，我挺高兴。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
相信假期结束的时候我读这些拼音一个错误也不会有了，给自己加加油！
读拼音优秀作文 篇四
今天，我和妈妈到外婆家去做客。来到外婆家，恰巧遇上快上小学的表妹。她正认认真真地学拼音呢！于是我走上前去看了她一下，刚好表妹遇到了难题。有好几个拼音都不会读写，而且笔顺也搞错了，所以我就坐下来耐心地教她该怎么读写。
首先，我教表妹最基础的拼音练习，并让她读给我听。这下可难到了表妹，急得她团团转，就像热锅上的蚂蚁似的。她把第一声的读成第四声的，把第二声的读成第三声的，我连忙说道：“你完全读错了。”表妹一听低下了头，脸涨得通红。声音小小地说：“姐姐，我不会。”于是，我教她记住，在韵母上是一横的符号要读成第一声，三角的符号要读成第三声，向上翘的和向下的分别读成第二声与第四声，千万不要搞错了。总于在我一边一边的陪读下表妹学会了读音。
紧接着，我又教起她笔顺来。可是表妹又犯了毛病，把“b”写成了阿拉伯数字的6，把“d”写成了“p”，我看了摇摇头说：“b和6是不一样，b一竖写好的时候同时回上来再在中间向右来一个半圆满住竖下端，虽然同样是一笔，但笔顺完全不同。”表妹有了我的'指导，马上改正了错误，写起来也有摸有样的，碰上写得不好的地方用橡皮擦掉。最后，我把怎样写“d”与“p”的诀窍也告诉了她，看着本子上娟秀的拼音，表妹用崇拜的眼神看着我说：“姐姐，你真行！”“小意思，如果碰上问题时来找我吧！”我微笑着说。
瞧，做小老师的滋味多好！
读拼音优秀作文 篇五
普通话是一门重要学科。学普通话当然就要先学拼音。学拼音时，我也有许多故事呢！
一年级的时候，妈妈要我读拼音，每天就反复地读b p m f d……b p m f d……觉得拼音很枯燥无聊极了！于是，每次我读时便会开小差，小手就开始玩小玩具。可是有一次，妈妈要我做拼音测试练习，我做得一塌糊涂：b d不分，平舌音变成了翘舌音，翘舌音又变成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是妈妈便对我说：“莹莹，读拼音很简单呀！”我就嘟着小嘴说：“就是太简单了嘛！一点也不好玩！”“那我们把它变得好玩点吧！”妈妈说。妈妈想了想，又说：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”气球。气球飘飘……好玩吗？”我觉得这方法真有趣。我用劲点点头，就开始开心地读起拼音拼字“游戏”。
从那时起我不再觉得读拼音枯燥了。我还把读拼音当成一个很有趣的拼字游戏！
读拼音优秀作文 篇六
要说关于语文里什么跟我是好朋友，那就要数汉语拼音了，我和汉语拼音还发生过一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴，走在拼音的马路上，我到处跑，这时，我被一个老爷爷拦住了，他对我说：“你现在跟我们是一家人了，规矩也一样，跟谁相撞，你就要跟他向相加变成汉字！”我高兴极了！便想试试，正好前面有一个韵母ang，我一撞，一股白烟过后，我和他被一个加号紧紧地连在一起，变成了汉字“张”，我很惊讶，也很高兴，可是他却不高兴：“你笑什么?虽然现在是一声‘张’，可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说，我觉得很有道理，原来拼音的组合那么精彩！不同的.组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容，并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助，这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣，我更喜欢它了，我就决心和他成为好朋友。
忽然，我听到一个声音：“哎，醒醒。”妈妈推了推我，我一睁眼，发现我还是我，拼音还是拼音，谁都没变!虽然我没有真正变成汉语拼音，但是我还是一样喜欢他！
读拼音优秀作文 篇七
阳光明媚，微风和煦。猴哥哥和猴弟弟挑着扁担有说有笑地走上了小河上的独木桥。路上碰见了小兔，正好他们是同班同学。小猴问：“小兔，小兔，你要去干嘛？”小兔说：“我要去学校上学呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔说：“那咱们先摘几个大桃子送给老师吧。”小兔说：“好啊，好啊。”
他们就走到了桃树上的`旁边。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃树上面摘了好多又大又圆又香又甜的大桃子。小兔可羡慕他们了，小兔也想爬到树上摘桃子，可是她没有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下树后，拿了一篮子满满的桃子，送给了小兔两个又大又圆又香又甜的桃子，小兔一看见这些桃子，口水直流，馋得不得了！
小猴和小兔带着桃子欢欢喜喜地去上学了，他们准备把最大最圆最香最甜的桃子送给老师。
读拼音优秀作文 篇八
a、o、e、i、u，这些符号小，但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。
还记得那阳光明媚的`上午，爸爸决定带我去书店看书，我高兴极了。我一进门，就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上，我随手拿了一本书，叫《熊出没》。我随便翻了翻，一看，哇！这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细，上面的插图绚丽多彩，好看极了。于是，我开始对这本书感兴趣，看了一个小时，还在沉醉于这本书，心想：我一定要让爸爸买这本书。准备离开了，我急忙跟爸爸说：我要买这本叫《熊出没（méi）》的书。爸爸听了笑了笑说：这本书的名字叫《熊出没》。我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午，爸爸拉着我的手说：我们回家吃（qī）饭吧。我哭笑不得，爸爸把吃饭读成了吃（qī）饭，我对爸爸说：你读错了，是吃饭。爸爸还假装不承认。
汉语是当今社会很多人都在学习的语言，而汉语拼音却并不起眼，但它非常重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢？
读拼音优秀作文 篇九
学习汉语拼音、学好普通话，这是我们日常生活顺利沟通的桥梁。我给大家说一个我身边的小故事吧。
一天早晨，我准备去上学，突然爷爷在身后叫住我，说：腕玲，你今天别忘了带‘楂’呀！我回过头，奇怪地看着爷爷，问道：我上学还要带‘楂’？接着，爷爷说：当然了，天气预报已经播报了，今天会下雨。说着爷爷做了一个打伞的动作。我恍然大悟，从书包里拿出雨伞对爷爷说：您是说让我带这个吗？爷爷开心地说：是啊，就是它！我笑呵呵地说：爷爷，这个普通话叫做伞。爷爷也笑呵呵地说：哦！我知道了，以后我记住了。
我的'小故事告诉大家：方言土语会难以沟通，并且会导致出现意思理解错误哦。我们要认真学习汉语拼音、学好普通话，人与人才能更好地沟通交流。
读拼音优秀作文 篇十
晚上，吃过饭后，妈妈给（帮）我默写（字母）。我默写完了，（妈妈检查后）全对，得了100分。我也让妈妈默写，然后，我想给妈妈签字，我先写“妈妈”两个字，其余的不会写，我想用拼音代替，在拼zhen bang 时出了点小意外，我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误，我们俩哈哈大笑，幸亏我及时纠正了错误，要不然丢小脸。
（通过这件事情）我了解了学语文很重要，以后我要（好好学拼音），好好学语文。
妈妈的话：
坚持写日记的第3天，陶陶说，今天没啥写的。我一听，心里一紧，这怎么会行，才写了两天日记，就想罢工。我一边笑着对陶陶说，怎么会没啥写呢，一边让大脑快速转起来，我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕，就建议把这件小事儿写出来，陶陶马上同意，在没有引导的.情况下，滔滔不绝地说完了第一段话，其中“小意外，丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快，以至于让我提醒慢一点儿。最后一段，是在我的引导下，通过这件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，顺口说出来，“了解了学语文很重要，我要好好学语文”，因为和拼音有直接关系，我建议加上好好学拼音这一句话。
读拼音优秀作文 篇十一
我有一个好妈妈，她有时候是我的老师，有时候又是我的朋友。
读幼儿园的时候，我还在农村，讲普通话不是很标准。上一年级了，第一课学的就是拼音，我的翘舌音总是说不好，舌头不是卷不上来，就是卷过了头，我自己也觉得说得好难听。
每天傍晚放学回家，妈妈就和我一起练习拼音。我们先跟着录音机一遍遍听，然后妈妈和我开小火车读。我读的不好的时候，妈妈让我再听一遍跟着读。妈妈读的不好了，我就像老师那样给她示范，改过来读十遍，妈妈会像一个犯了错误的'孩子一样很认真地读十遍。有时候，我们都发不标准了，妈妈就会请教王老师。
在妈妈和我的一起努力下，我的普通话越说越好。去年的时候，还在文澜之星的舞台上朗诵诗歌。那天，妈妈高兴得哭了！
我会一直记着妈妈和我一起学拼音的日子。我的妈妈是世界上最好的妈妈！
读拼音优秀作文 篇十二
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音。
一开始，我的汉语拼音学的并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音，有时把后鼻音读成了前鼻音，而且有时声母不分。如：经常把“南瓜”说成“兰花”，把“兰花”说成了“南花”。记得有一次，上语文课的时候老师让我们用“四季”造句子，我勇敢地站起来回答问题说：“二十一世纪是个充满希望的世纪。”老师赶紧说是“四季”不是“世纪”，是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的“四季”。从此，老师发现我对汉语拼音掌握的不好，并开始了对我们补课。
从那以后，老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的.知识给我们编成了儿歌，脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些，如“拼音”字母用处比较大，比如看一些没拼音的书就要用到字典，如果你不认识汉语拼音的话，你就不认识字了。
我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。
读拼音优秀作文 篇十三
昨天，妈妈和我在认真地教妹妹学拼音。
当我们学到一首儿歌时，妈妈问我：“佳佳，这首歌有4行，每行有7个字，每个字大约有3个拼音，如果去掉题目，这首歌大约一共有几个拼音字母？”我用手抓了抓脑袋，想了想，说：“4乘7等于28个，28乘3等于84个。”“为什么这么算？”妈妈笑着问我，我闭上眼睛然后睁开，说：“我要先算出这首儿歌一共有几个字，然后你又说每个字大约有3个拼音字母，所以用28乘3等于84个，有84个拼音字母。”“错了，错了。”妈妈摇摇头说：“你算是算对的，可你说错了，怎么没有”大约“啊？”我笑着低下了头，不过，我马上抬起了头，笑嘻嘻的说：“我还有一种方法。”“说。”妈妈不可思议地看着我，我说：“我还可以先算出一行大约有几个拼音字母，7乘3等于21个，然后有四行，就用21乘4等于84个，大约有84个拼音字母。”
“不错，不错！”妈妈高兴地说：“good！”我很高兴！
读拼音优秀作文 篇十四
谁？是谁在叫我？我睁开眼睛一看，原来是小P邀请我一起到太空去冒险！
飞上太空，我回头一看，就看见了“O”形的地球，又看见许多的小星星，这时候一个外星人来了，他是一个长得像“N”的外星人，小P胆子大着呢，和外星面对面大眼瞪小眼，外星人凶狠狠地说：“不许过去！”这下小P可不乐意了。他只要生气了就开始变身了，他头上戴上了一个坚固的头盔，身上穿着金属做的盔甲，手里还拿着尖锐的宝剑！外星人也不是吃素的，他的双手可是都会放电的。
不过最终英勇的小P打败了外星人！外星人虚弱地说“你们是干什么来的？”我灵机一动说：“我是来学你们的外星语的.！”外星人哈哈大笑：“哈哈，你怎么不早说呀，当然可以啦！”于是外星人给我们施了个魔法，我一张嘴竟然会说外星语了，于是我们三个一起开始了去探索世界的旅行……
突然“啪”的一声，我们掉到了大海里面，吓得我一下就睁开了眼睛。啊，原来这是一场梦啊，不过真希望这是真的。
读拼音优秀作文 篇十五
今天，0、k、Z三个字母约好了，要到野外野餐，它们各自带了好吃的，在一棵大树下准备一起分享。
k开玩笑地说：“0，你好像一个大苹果，再添上两笔就可以了。”0笑了笑说：“你还说我呢，你瞧你好像一个小女孩在劈叉一样，再画个人的半个身子，是身子，不是腿。”0说完笑个不停，k没好气地说：“有那么好笑吗？”O不好意思，脸红红的`更像一个大苹果。O看见了Z，忍不住说：“Z，你很像沙漏哦！”Z说：“是真的吗？”0本要说，但k抢先说：“是啊！你真的像沙漏。”Z听了高兴地跳起来，O和K问：“你为什么这么高兴呢？”Z说：“因为我被你俩说中了，我自己也觉得像沙漏。”O和K听了，也不由地笑了。
中午，它们把自己的水果分享了，吃得正香的时候，O和K听见了打呼噜声，原来，Z已经呼呼睡着呢！
下午，它们一起去采蘑菇，天黑的时候，它们三个才开开心心地回家了。
读拼音优秀作文 篇十六
众所周知，汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。因此，学习汉语拼音是小学生求学生涯中必不可少的第一步。可是，对刚从幼儿园出来进入一年级学习的孩子来说，拼音字母是一些陌生的符号，学习起来既枯燥又乏味，并且还要在一个多月的时间里全部学会，更是困难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，提高汉语拼音学习的效率，快乐地度过幼小衔接的这一个多月呢？我一直在思索着、探究着、实践着。现在，一个多月过去了，略作盘点：
几种常用的拼音教学方法还是要继续沿用的.，如：根据文中插图编故事、给拼音编顺口溜、利用儿歌熟记拼读规则、在游戏中学习、同桌互助、实物演示、手脑并用等等，都能收到很好的教学效果，不再一一列举。
最想和大家分享的是学习由六个单韵母组成的8个复韵母时，把“ɑ o e i u ü”6个单韵母做成六个不同的头饰，分别让六个孩子戴上。见下图：
读拼音优秀作文 篇十七
今天，我将带你们走进一个崭新的世界——汉语拼音世界。看，眼前是一大片绿油油的草原，草原上跑来一群拼音朋友，他们热情地说：“欢迎来到拼音王国！让我们带你参观参观吧。"
我和拼音朋友们先来到韵母部落，进入韵母部落，那里共有24个成员，这时我碰到了ui和iu这对双胞胎兄弟，我问这两兄弟：“你们这两兄弟长得太相似了，平时标调时可把我难倒了，你们有什么好办法吗？”“当然有了，请记住这顺口溜：小i小u偷偷笑，走在一起不得了，你前他后蹦蹦跳，读音标调注意哟：发音口型最重要，‘i’上标调点去掉，‘i、u'并列标在后。”“真好，谢谢你们两兄弟，我记住了，再见。”
接着，我又来到了声母部落。这时，我遇到了魔术师b，魔术师b兴致勃勃地为大家表演，只见他身轻如燕，向后一翻，倒立不动，又向前一翻，倒立不动……他得意洋洋地说：“我是一个魔术师，跟头翻得很神奇，前后一翻我是P，左右一翻我是q，要变d来最容易，向后一转，我就是。”我和大伙不约而同地鼓起掌来为他喝彩。
今天这一趟汉语拼音王国之旅，我收获很多，最后依依不舍地告别他们，但我心里仍然心存感激！
读拼音优秀作文 篇十八
放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档，让我们国庆节期间在家练习拼读。
妈妈帮我打印了出来，我一看，整整六张纸，上面密密麻麻的`音节，我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的吗？怎么还有那么多作业？妈妈解释说国庆一共有七天假期，有足够的时间可以玩，但也要留出时间来学习，我们现在是小学生了，学习应该放在第一位，不能总把自己当成幼儿园的小朋友。于是昨天我开始了第一次拼读，有几个声母我容易混淆：b和d，zh和ch。妈妈用记号笔帮我标注起来，一遍读下来我觉得也没有想象的那么难，但自己错误也不少，好难为情啊！今天我又开始了第二次，今天的错误明显比昨天少了，我挺高兴。
相信假期结束的时候我读这些拼音一个错误也不会有了，给自己加加油！
读拼音优秀作文 篇十九
在我的心里，26个拼音字母各有各的模样。
D，像一个竖着的半圆形，也像一个量角器，同学们在数学课都会用到它。在书包里，它和其他文躺在一起，悠闲自在。小主人们用它时，它总会任劳任怨，不时地咯咯笑，仿佛很占了上风。
M，像层峦叠翠的一座座山峰，山上树木郁郁葱葱，从不同角度看去都有不一样的景象。这让我想到了李白的一句诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
Q，像一只还没有长大的小蝌蚪。在水中，摇着它那短短的小尾巴，自由自在地游来游去。它的头和身子连在了一起，圆滚滚的，很是可爱。
其实，除了这几个字母，其他的字母也像一个个的小精灵，也各有各的'模样，比如：A像一个埃菲尔铁塔，各地的人们到那儿去，都会禁不住拍照留念;O像一个轮子，人们开车时，主要的运作工具就是它;S像一条蜿蜒崎岖的小路，弯弯曲曲地延伸到远方。感觉走这条路时，人们的脑袋都要走晕了;Y就像一个弹弓，小孩子们手上总会有一个。那是儿时最酷的玩具;R像一个滑滑梯，中间是玩乐区，儿童时候最好的回忆。
字母是一个个小精灵，它帮助我们更好地学习语言文字!
读拼音优秀作文 篇二十
爸爸小时候没有学好拼音，所以他常常把拼音读错，结果有时连字音都读不准了。我劝爸爸学拼音，他不是说没有时间，就是说学拼音没有用处。唉，真拿爸爸没办法。
一天，我想出了一个好办法。我准备了两张试卷，每张试卷都有两道题：一题是拼音注汉字，另一题是汉字注拼音。放学后，我回到家里，对正在看书的爸爸说：“爸爸，咱们俩搞一个拼音比赛，好不好？”爸爸听了，虽然皱了一下眉头，但还是微笑着说：“好啊，我一定能拿个第一名。”我笑了。我从书包里掏出试卷，我留一张，递给爸爸一张。我们准备好笔，说了声“开始”，就写了起来。由于我基础打得好，轻而易举地就答完了。我抬头看看爸爸，只见他正紧皱眉头，苦苦思索呢！我忍不住，自己在一边偷偷发笑。过了十五分钟，爸爸也交卷了。
我拿着试卷，请妈妈判分。妈妈对着字典，一个一个地判着。我看了爸爸的试卷一眼，不禁笑出声来。原来爸爸把“一簇树叶”的“簇”写成了“束”，还把“紫色”的.“紫”注成了“zhǐ”。最后，妈妈判完了，我得了九十八分，爸爸只得了七十分。这时，爸爸的脸上现出严肃的神情。他拿起我的试卷，又拿起自己的试卷，一遍又一遍地看着。看完了，他抚摩着我的头，重重地叹了口气，很久没有说话……
第二天清晨，我刚睡醒，就看见爸爸正捧着小学第一册书，在妈妈的辅导下，认真地学拼音呢！爸爸终于学拼音了！我高兴极了。