如果我能再做一回小学生作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。
回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。
有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有……如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。自豪，一年级的时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她——朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累……虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次——我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。高兴，那是，几年级，忘了，但有一点，我记得清清楚楚。那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。
如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小学生……<作文吧 ZuoweNBA.NeT>
如果我能再做一回小学生作文 篇2
吴津榕
那是16年的夏天，操场上的欢声笑语，广播站的《起风了》……你还记得吗？
时光，匆匆地来，匆匆地去，这六年的小学生活即将结束了。我不时地陷入沉思，想着我是满载而归地度过了，还是一无所获呢？
如果，再让我做一回小学生，我上课一定会认真听讲，认真完成习题，不让老师失望，考个好成绩；我会和最好的朋友在太阳下山时，再去操场走一圈，讲一讲心事；我想回到教室，回到自己的位置，拉开椅子坐下来，就这样，安安静静地陷入深深地回忆；我想……
可是你还记得吗？伴着我们走过这六年的老师……我想感谢她们陪伴着我走过一次次难关。她们常说：在学校有什么事就找她，她在学校就是我们的“妈妈”，甚至是朋友，如果可以的话，我想重新认识老师，和老师无忧无虑地走在操场……如果，可以……我想这样永远地做一名小学生，小学生活是那样无忧无虑，我还有好多事情没有做，好多话没有说，难道就要这样结束了吗？我还想在学校里看日出日落，看每一道还没来得及细细观赏地风景，我还想听老师上课，我不想也不甘心小学六年的生涯就这样结束了！
温柔懒懒的晚风，吹过校园的每一个角落，就连这段美好的时光，也悄无声息被带走了，看着那一栋栋教学楼，看着教室黑板上的“再见”；看着以前课本那密密麻麻的笔记；看着那每一张试卷上老师的批改痕迹；那功课表、那倒计时、那整整齐齐的课桌……承载了我多少的回忆，多少的思绪……
小学的生活，是短暂呢？还是漫长呢？时间，是匆匆地来？还是匆匆地去？如果可以，能让时间过得慢点吗？这样，我就可以多做一会小学生，无忧无虑的，开开心心的……
你，还会记得那一个悄无声息却意义深重的夏天吗？如果可以，请让我再再一回小学生吧……
如果我能再做一回小学生作文 篇3
陈嘉伟
如果我们再当一回小学生，我会认真学习，俗话说得好，教师是辛勤的园丁，而我们同学呢，就是一株芳草，由老师们来栽培。
如果能再当一回小学生，我，会和同学们朝夕相处，毕竟我们都是相处了六年的小学时光，因此要解散我们都十分的依依不舍，在6月1号我们个写下了纪念册，虽然纪念册不是很贵，但是我们都十分的宝贵，他因为这是我们六年小学生活的记忆，我希望我能再当一回学生，从1到6年级，这些时间中我会认真的学习和同学们朝夕相处，希望把这个家庭能延长一点就一点，并且我还希望早一点认识金老师，毕竟金老师带给了我们许多的快乐，尤其是那次00后的电影，那一次电影活动的票，我依然保存在家里，想把那一刻的快乐时光，永远的保存起来。
我还想再当一回小学生，因为当小学生可以让我感觉更温馨，我们一到六年级这整个家庭应感动了，我，我们都有十分深厚的感情，想到期间又和母校老师和同学分离，我真的有些依依不舍刚入学，我们还是一群天真烂漫是老师布置辛劳的工作。把我们培养成博才多学的少年，我们在课堂上努力发言常常为了一个问题，真的面红耳赤还记得绿茵场上留下我们拼搏的汗水，每年运动会我们班的全体同学团结一心取得了一个又一个的成绩，六年的时光，让我们十分的怀念，我们已经成为形影不离的好朋友，在临别之际，我祝每位同学前程似锦。
多年一晃而过时光系列真是光阴似箭六年中，我们一起学习一起游戏，写下了深厚的感情，我们轻松首都如今，当年的雏鹰已遇见丰满，哥哥崭露头角，有的能说会道说起话来滔滔不绝，有的练得一手好字，可说是入木三分，有的擅长写作出口成章六年，我们在一起拼搏在一起学习养成了各个技能，但是在这些过程中，我们都有一些悲欢也有离合。
因此我十分的想再当一回小学生再看看我们班的同学心里十分的不情愿不想分离。
如果我能再做一回小学生作文 篇4
回忆总会给人带来遗憾，小学生活在嬉笑打闹中流走，回头看看，失望和遗憾，在欢乐的奔跑中若隐若现。
我的数学一直都不好，我不爱学，但我对语文却有着百倍的热情。我的遗憾直到现在才发现，数学不好真的是太痛苦了，于是现在我做了很多题，就是为了弥补以前落下的。
如果我能再做一回小学生，我要弥补的第一个遗憾就是好好学习数学，虽然成绩还看得过去，但实际却不怎么好。上课的时候我开小差，不好好听，所以学不好。如果再做一回小学生，我一定一直好好听讲，认真做作业，把数学学得更好。
回忆中时而也夹杂着美好，你拥抱着美好向我跑来……
我在六年级交到了一个好友，她在别人眼里是文静的学霸，但是在我眼里她就是一个傻子。
如果我能再做一回小学生，我一定要在一年级就和她成为最好的朋友。
如果我能再做一个小学生，我一定要改掉大意的坏习惯。在考试里的题我会，但是算式都列出来了，可是最后把两个空的答案给写反了，这样的错误让我丢失了很多分数，也错失了许多的机会。
遗憾往往只出现在一些很小的过错之上，但却有可能会让人后悔良久。
如果我能再做一个小学生，我一定会珍惜每一天的时光，到了今天再想想以前，发现当时认为时间还早，浪费时间浪费的太多了。
如果我还能再做一个小学生，我一定要有上进心，不会因为担心成败，被面子拘住，而不敢尝试，放弃机会，有时候只与成功擦肩而过……
遗憾和失望是无法弥补的，小学生的时光犹如射向远方的子弹，瞬间消失，令人留念。记忆好似花瓣，过了就一片片落下，掉入泥土没了香味，没了颜色，记忆也淡漠了。可有几片花瓣始终香味沁人，颜色饱满鲜亮，这是抹不去的记忆。有快乐、忧伤、失望、兴奋……珍惜当下，过去的事和遗憾无法弥补，做好眼前手边事，不留遗憾。
如果我能再做一回小学生作文 篇5
六年的时光过的很快，在这旅途中，我们也要告别了。心中真的有一丝不舍，毕竟这六年中有我们美好的回忆。
时光，就像一颗流星，在那一瞬间划过了天际，眨眼间就消失了。而在我记忆深刻的，不仅有令我感慨的，失望的，后悔的。
而令我记忆留心，还是那一次后悔，因为她在我心中留下了痕迹，给我带来了变化。也是因为那一次，让我体验到了世间的变化吧！
大约是在二年级的时候，发生了令我难忘的事，其实那只不过是一件很小的事，却给我留下了印象——数学课。
我现在说起数学课就头疼，因为当时我数学也不是太好的，一般都是八十几，我记得教我们班的老师好像是钱老师。她的要求是数学必须考到95分以上，听到这个消息，我也是很急的。
那时，钱老师讲到了一个数学题目，她说那个题目很重要，没有几个人能对。我也知道那个题目很难，但是我就是不懂，老师都讲了两遍，我还是不懂。
但是我又没敢去问，当天下午考试的时候，反而知道题目出现在了试卷上，我一脸懵。心想：真被老师说到了，可是我不会，该怎么办呢？那一题六分啊！
我左想右想，最后只能把我想的答案给填上去，不一定对，但是起码也要填上。
交完试卷我再返回去看那一题，那一题的解答思路跟我的解答思路，简直差了一万八千里，得出来的结果太奇葩了！也是因为这一次我没有考到95分以上，也是让我非常伤心的。
回到家，还要做一张卷子，我真的太难，那张试卷是妈妈布置的，毕竟考的不好，要多复习。
从那时起，我也知道什么叫做不懂就要问了，不能把不会的藏在心底，让不然永远不会知道的。所以要主动去问老师，或者是同学。
如果，我能再做一回小学生，我肯定会把之前的遗漏的知识给补完整，让自己在这六年中画出一个圆满的句号……
如果我能再做一回小学生作文 篇6
陈锘熹
光阴荏苒，不知不觉，小学六年生活已像一颗悄然划过的流星，转瞬即逝，永远留在心底的，是那些美好又缥缈的记忆。如果，我能再做一回小学生，又会怎样呢？
漫步在幽雅美丽的校园，看那木棉花竞相开放，流光溢彩，在春风里摇曳；看那大树日益葱郁，苍翠欲滴，在花坛里静默；看那雁阵翩翩飞来，整齐守纪，在碧空中消逝；看那草坪如同地毯，生机勃勃，在校道旁绵延……如果，我能再做一回小学生，一定要像它们一样，在美好的校园里，展现自己的风采，在这幅五彩斑斓的画卷里，留下自己最美的姿态。
校道上的一块块砖石，曾经留下我们的足迹；塑胶跑道上，曾经有着我们跑步的身影；大礼堂内，曾经响起我们热烈的掌声；七彩的舞台上，曾经唱响我们金色的童年。这一切，怎么会不令人难以忘怀呢？如果，我能再做一回小学生，不管前进路上有多少风风雨雨，我都不会畏缩！也不会后悔曾经的选择，一定会像过去那样，为了让生活变得更加丰富多彩，累并快乐着！
循着琴韵书声，缓步上教学楼。那一张张整齐排列的课桌，那一块块洁净的地砖，都是那么熟悉，那么亲切。循循善诱的老师，立足三尺讲台，给了我们一节节妙趣横生的课堂，我们如小蜜蜂，辛勤地采撷知识的花蜜。如果，我能再做一回小学生，我会在轻松愉快的课堂上，全神贯注地听讲，时而仰起头，看黑板上那一个个清晰端正的字，用心记下所有内容；时而俯下头，在作业本上挥洒汗水，我坚信，一分耕耘，定有一分收获。我谨遵，老师的教诲，父母的叮嘱，毕业考，定不负母校厚望！
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”的确，光阴易逝，时间宝贵。朱自清先生在《匆匆》里说：“过去的日子如露珠，被阳光蒸发了；如落叶，被泥土掩埋了。”时光不会倒流，人生没有重来。
如果，我能再做一回小学生，我定会擦亮双眼，顺着老师的指引上道，不负韶华，惜时奋进，为自己的小学六年生涯，画上一个圆满的句号！
如果我能再做一回小学生作文 篇7
日月如梭，六年的小学时光即将过去，而有时候总想再做一回小学生。
每天上数学课的时候，我总是要接老师的嘴，来凸显我知道的很多，可每次老师都罚我站起来，我总要问为什么，老师每次都说：你懂了，别人还不懂，你要多为别人考虑”。可我都没把老师的话听进去，第二天照常接嘴，而一些想耍帅的人也开始接嘴。就这样第一次月考下来，我们班的平均分最低，老师质问道：“你们上课不是都懂了吗？怎么考试考得这么差”？班上其他同学抱怨道：“每次杨明辉都把答案说出来，我们都不知道怎么来的”。我怒发冲冠：“什么？现在把锅甩给我，自己不会就不会嘛，还来冤枉我”！老师也冲我说：“你自己考得好，可是你们是一个集体，要有集体荣誉感”，我说：“考取好成绩，考好学校是自己的事，不是集体的事，都是为自己读书，不是为集体读书，天下没有不散的宴席，这个班的人迟早会分道扬镳”！话一说完，我就后悔了，老师又说：“你说的对，是为自己读书，可是现在你们是一个集体，你一个人跑太快，全班都会跌倒，你明白吗？”我心想，人迟早要各奔东西，长痛不如短痛。
如果我能再做一回小学生，数学课上我就不会接嘴，不会来凸显自己很厉害，更不会以自我为中心去思考问题，就像妈妈说的：要多为别人考虑一些，不要太自私。
我不会和老师顶嘴，不会在同学做题时说答案，毕竟知其然还要知其所以然，不然还是不知道该怎么做。我心想早知如此何必当初呢？
尊师重道是我小学的一大遗憾，虽然对语文老师是绝对的尊重，但对数学老师就没有这么好了。
人生没有后悔药，小学时光只有一次，没有第二次，从现在开始不要做让自己后悔的事，凡事要三思而后行，每做一个决定要经过深思熟虑再下决定，不然会后悔莫及。如果能让我再回做一回小学生，我会更珍惜更谨慎！
如果我能再做一回小学生作文 篇8
转眼间，距离小学毕业，只剩下不到一百天的时光。一想到毕业，就感觉有些酸楚，十分惆怅。毕竟是相聚了六年的同学，虽比不上亲情那么温暖，但那浓浓的友情，也难以割舍的。
要说在初中相聚，这对于我来说也是不可能的。我读的是民办，要住宿。再加上也没人与我同校，所以，这最后三个多月的时光，对我来说也是意义非凡。
如果能再做一回小学生，我还要继续当班级的班长，为班级继续服务。还要继续做大队委员，为学校做事。在原先，大队辅导员徐老师很信任我，交给我了很多任务：为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活；与同学一起主持学校活动；在主席台上发言……像这样的活动很多很多。可能有时时间很紧张，还有许多其他作业、考试，感觉很苦。但这不仅是个能锻炼自身勇气，演讲能力的活动，也是个能体现个人时间管理能力的过程。所以说，如果还能再做一回小学生，我还是会选择这项“苦”的差事。
就说在上个星期的事吧，星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活，而在前一个双休日，星期六在下沙与杭州奔波，考试、上课。早上不到八点出发，晚上十点才回到家。并且，我有晕车症，极其容易晕车，不可能在路上背诵讲解的内容。周日上午两节兴趣课，下午把作业完成。做完这些，就已发现只剩两个夜晚供我背诵。
鲁迅说过，“时间就像海绵中的水，挤挤总还是会有的”。早自修前，午读课上，第三节课后，这些时间都被我用来做作业和背诵。终于，在周二之前，把它背出了。
我还要继续参加运动会，坚持锻炼，为班级贡献微薄的积分。我还要继续向竞赛进发，为班级、学校争光。我还要继续参加校外表演活动，锻炼自身的勇气。当然在继续保持良好习惯的同时，我也不能做一个“调皮”的孩子，与几个“生活差生”一起打闹，迷恋游戏。
可是时间不能复返，这些想象也不可能实现。所以说，让我们好好对待现在的时光，不能虚度光阴，多做一些有意义的事吧！
如果我能再做一回小学生作文 篇9
时光过的真快，一眨眼六年过去了，人们总是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间过的飞快，转眼间我们已经六年级了我们已经从一个一年级的小朋友变成了一个六年级的大孩子了，如果我能回到三年级的时候就好了。
还记得三年级时才到了学英语，作文的时候那时候我什么都不会，因为一二年级是学认字和写字，一二年级只学过看图写话，所以上了三年级，我不太会写作文，上了三年级时，我一开始认为作文和看图写话一样简单，但让我没想到的是，作文比看图写话还要难好多。
上了三年级，不但有了作文，还有了英语，如果能回到三年级，我一定会好好把作文的成绩提高上了，三年级要写好多作文，每一单元都有。每一单元的作文字数都要写好多，但慢慢的我发现作文其实也没有那么难，但作文说难的话，你只要听懂了，老师的讲的并且认真听讲，你就会发现作文其实并不难，如果说作文，不难的话，但作文里如果没有听懂老师讲的格式，不会用名言名句不会写字，那作文也是有一点难度的。
上了三年级，我遇到了我的老师，刘老师，他是我们的语文老师，他也教了我们的作文，他教的作文很好，三年级我也学会了许多写作文的方法，三年级，我也认识了许多好朋友，当然他们也是我的同学，我们上课，下课都在一起，我们上课一起认真听讲。下课我们一起玩耍，一起做早操。
学校是多么的温馨，是多么的吵闹，在学校我是多么的开心，我们喜欢我们的学校，因为学校是一个集体。每天都会来很多小朋友和许多我的小伙伴。
一转眼，我已经上了六年了，我们即将变成毕业生，我将步入中学的大门和小学说再见，我最爱的小学即将变成我的母校，变成我再也回不去的学校了，上了中学，我将会见到更多的老师，认识更多的同学，我想对我的母校说再见，母校。
如果我能再做一回小学生作文 篇10
时间流逝，转瞬间六年的日子匆匆地过去了，小学的生活也已经将近结尾了，面对即将毕业的我们，似乎每分每秒都带点儿悲和悔，悲的是小学之中的生活再也看不到了，对小学中的朋友们带点儿舍不得；悔的是自己没有当好小学的学生，对与自己的不足带点儿后悔。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定遵规守矩。做好一名优秀少先队员应尽的责任和该做的事情。下课不追逐打闹。高声喧哗，带领同学们文明休息。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定上课专心听老师讲课，不管是做家庭作业或者是做课堂作业我都要按时完成，并且完成的效果要让自己满意为止。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定多看课外书，丰富自己的课外知识，让自己的阅读知识达到有效的提高。我记得古希腊的苏格拉底蔬果：“世界上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世界上只有一样东西是罪恶，那就是无知。”是啊！知识的力量是无比巨大的，比尔盖茨正是拥有了智慧才取得了今日的成就。世间没有一种是具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的，知识就是这样，所以知识十分重要，一个人并不能缺少了知识我的妈妈经常嘱咐我：“当你的精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧！”正是这句话让我也因此对书——这个神秘有奇妙的东西感兴趣了许多。
小学的生活像一杯清茶，仔细地品味，才能尝出里面的香味；小学的生活似一束鲜花，认真的观赏，才能从里面看到美丽。我们应该从失败中。从成功中取长处和补短处，我应该去追求。去拼搏。去奋斗，走上自己特色的光辉灿烂的人生之路，让小学的生活从而变得美好，小学生活就似一次旅游，从起点到终点，享受其中的过程，观看沿途的风景，不断的充实自己。
把握小学生活，让你的灵魂创造永恒的丰碑，如果拦住我的是懦弱，我就在风雨中勇敢起来；如果拦住我的是自己，我就加速起来超越自己，成就自己，如果我能再做一回小学生就太好了！