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练字作文400字

2023-04-15 21:01:32优秀作文

篇一:练字作文400字

对我们来说,有些人觉得练字是一件很平常的事情,每个人都能做到的。而对有些人来说简直就是受罪,每天得做这种无聊的作业。

所以这个寒假,张老师让我们每个人买了一本字帖,每天练一页,一开始我们都很高兴,以为字帖才20多个字没什么大不了,后来才知道,原来要把一个字写端正,是要写出笔锋,需要很长时间。

第一天,我一早起来,还没漱口洗脸就迫不及待地拿起了字帖,真想动笔。漱口洗完脸完,我马上拿起了铅笔开始写了起来,我写一点,再翻翻后面的字,不禁赞叹:他写的字真好看啊,每个字都写出了笔锋。张老师上次也说过,字不但要写得好,速度也要快。我就跟平常写的差不多,速度也一般,但写了差不多三行,我看了看,不会吧!字写的都扭扭歪歪的,笔锋也没有,怎么回事啊。我随手又用橡皮擦掉了,继续写。就这样,我反复了好几遍,终于抓住了技巧,写字的时候要在有光的地方,这样才能更好地看清楚下面的字;还有,一开始不用写的太快,可以写的慢一些,过几天再慢慢地把速度提上去,这样字就写的很工整了。

就这样,经过一个多月的训练,自我感觉,字写的跟以前比,进步了不少,至少有些字能写出笔锋了。

篇二:练字作文400字

那年,我刚满八岁。一天,像往常一样,我回到家里就写作业。

然而,这天,爸爸走到我跟前,看着我的作业本,露出了失望的表情。等我把作业写完,爸爸给了我一张字帖让我练习。

第二天,爸爸看见我写完的作业,依然露出那副表情,又给我一张字帖。我心想为什么要让我写字帖,便去问爸爸,爸爸说:“因为你的字写得太难看了!”我也承认我的字写得很难看,但是我暗暗地告诉我自己:不管什么时候,都要写好每一个字。

从那以后,我每天写完作业,都会自觉地拿一张字帖练字。

过了几天,爸爸看了我写的作业说:“这就是每天练字的成果,如果坚持下去,你的字会越写越好看的。”

我心想,爸爸说得很对,罗马不是一天建成的,成就不是一天两天的事,只有坚持不懈的努力,才能取得成功。人不可能一生下来就是天才,在人生的道路上,有许多坎坷不平的道路,就算跌倒,也要重新站起来,一直这样坚持下去,就会走到终点,取得最终的成功。这,就是我从练字中得到的启示。

篇三:练字作文400字

练字在于用心,许多人认为练好字在于你的笔的好坏,但并不是这样。

今天我又去练字,我与平常格外不同,因为我换了一只新钢笔。钢笔上面有一个金色的龙头,红色的眼睛,笔杆成深蓝色,上面刻着我的名字,笔头是黑色的,握笔处是金色的,很好用并且我很喜爱它。

我拿着它一路小炮来到练字学校。开始上课,老师边讲边给我们示范,我们也认真在听:“横,左低右高。撇,慢慢用力,最后慢慢收笔,出锋……”

老师讲完了,我开始练习。横、竖、横折、竖提……写完了与昨天相比,没有什么长进。本以为进步会很大,但只进步了一点点。

昨天的笔黯淡无光,今天的笔金光闪闪,两者之间有天壤之别,为何写出来的如同一个模子里刻出来的。我又想起老师之前跟我说的话:“练字要用心去感受,还要静,不要途快。”于是我静下心来,放慢速度一笔一画,从昨天的东倒西歪,进步到了写的方正,这也让我很有成就感。

我回到家用之前的笔试了一下,果然效果一样。

看来练字不在于笔的好坏,在于你有没有用心,有没有静心去观察去看,这样才可以一笔一画的把字写好。

篇四:练字作文400字

从小妈妈就让我练字,上过许多老师的书法课,也不见成效。在初一那年有幸接触到一位好老师,跟他学习了一年以后,的确进步了许多。不过妈妈通过我写的随笔观察出,写的大,并且软软的。

后来妈妈见别的一位书法老师的毛笔字,便让我与这位老师学习毛笔。后来不知怎的,竟然学起了硬笔。

先是学习单个字,因为老师为了加强我左右、上下、上中下,左中右结构字的对比。比如:动左高右纸、林左小右大、管中间最大,您上小下大……

经过一个多月的学习,我终于改小了字,并且也很大气了。第四册学完以后,就该学习第五册了。相比第四册,第五册的难度更高。

直到这一节课,第五册终于结束了。毕竟老师总让我背文章。为的是让我摆脱字贴,试一下没有参物,能不能写地也很好。第五册结束后,行书第六册也随之来了。不得不说啊,一册比一册难呢!

行书里大多是连笔字,一个不小心,你就会认错。像行书中的年,我竟看成了幸。以及行书中的来也会让人看成亲。

行书也有许多好处。像高中生的上课节奏比较快,像那需要写笔记的时候,老师肯定不会留太长的时间,行书的好处也就如此突出出来了。

学过的东西,一定会为你所用。

篇五:练字作文400字

方镁淇

在上一年级时,老师每天都会布置一课的生字作业,目的是让我们从小就把字练好。

刚开始我的字就像一个僵硬的人一样,把字写的特别丑,后来我上了二年级,我看到姐姐写的毛笔字很好看,我就让爸妈给我报了一个兴趣班。爸妈说星期六上午要去,而且是在东咀,很远,还特别累。只要你想学,我就给你报过了不久,爸妈真给我报了毛笔兴趣班。

星期六到了,爸妈开车带我去了那个兴趣班,我进门的那一刻闻到了一股很刺鼻的味道,我问老师,老师说是写毛笔用的墨水味,啊!这怎么有一个老爷爷在这呀!老师说这才是真正的毛笔老师,现在已经96岁了,我特别的惊讶!这位老师,姓丁,我用了一个亲切的名字叫做老师,称为老丁,老丁笑得特别慈祥。

老丁教我怎么拿毛笔一下笔时感觉笔都不受我控制,时不时笔尖绕圈,突然感觉好难,好想放弃!

经过了两年的学习,我的字越来越好,写作业时老师会表扬我,写作业也会给我很高分,同学们也很羡慕,我内心觉得这两年的辛苦是值得的的。

篇六:练字作文400字

陈恩彤

老师常常要求我们练好字,可我想,字写得那么好,有什么用呢?

记得有一次我在写作文的时候,那时已经快要将试卷了,时间十分紧迫。于是,我就快马加鞭的写,写的字很丑,写得歪歪扭扭,有时字写错了,就划掉,作文就像打了很多的“补丁”,也因为这样导致了我的那篇作文扣分很严重。

老师在讲试卷的时候,讲到了作文,老师说:“我们作文写的不好不要紧,只要我们的字写好,卷面工整,让改卷老师看得舒服,自然作文分就会扣的少一点。如果书写马马虎虎,就算作文写的再好,作文分也会被扣多多的。”听了老师的话,我就开始认认真真的练字了。

每天拿出一张米字格的纸,每天都在上面练五六个字。练字的时间已经过了一个月多了,我在书写有了很大进步。就在第二次考试写作文时,我写得可认真了,一笔一划的,认认真真地写。终于,作文发下来了,我的作文分真的扣的少了许多,我十分开心。

原来练字给我们带来了这么多的改变,让我的作文分扣少了许多,我要好好练字,要练得一手好字。

篇七:练字作文400字

俗话说:世上无难事,只怕有心人。我觉得这句话,说得很有道理,因为我亲身体验过“用心”带来的幸福。

这学期,学校开展每日书法活动。每天午自习时间,老师会专门利用一节课,教我们练习书法。

一开始,我对书法很感兴趣,每天都很用心的练习老师留下的作业。

可是,没过多久,我发现练书法是件枯燥、无趣的事情。有些同学都在应付老师留下的作业,只有我傻傻地按照老师的方法练习。于是我也开始学着他们应付老师留下的作业。我的书法水平一退再退。

很快老师发现了我的应付,下课就来找我聊天。“世界上没有一步登天的事情,练书法靠的是耐心、专心、细心和恒心。想练好书法,你要学会静下心来,专心练习。”

听了老师的话。在以后的日子里,我每天都认真练习老师留下的作业。就这样,我坚持每天练习,字体有了很大的进步,老师也经常表扬我、鼓励我。

现在,我的书法作品经常被老师张贴在板报墙上展览。上次考试,我的卷面分居然拿到了10分。家人看到我的进步都为我高兴,我自己也有说不出来的幸福。

通过这件事,我才知道,用心做事才能有所收获!

篇八:练字作文400字

“你的字怎么写的这么差?”妈妈发起河东狮吼,奶奶也不停嘟囔着要把字写好,家人经过一番商量,要给我报一个练字班。顿时,我感觉外面的天灰蒙蒙的,大树也没有了光彩。

过了几天,妈妈就领我到了小桔灯俏俏笔钢笔字练字班练钢笔字。我到了练字班,没几天就不想练字了,感觉练字很难,很麻烦。妈妈对我说:“干什么事要坚持不懈,持之以恒才能成功。”听了妈妈这句话,我感觉我的内心有一种动力在鼓舞着我,我不要放弃。

以后,每当我要放弃不想练字的时候我就想想妈妈曾经说的那一句话。后来我在书上看到了一个这样的故事:李白小的时候非常不喜欢学习,有一次,他偷偷地从学堂里跑出来,在街上游玩。他路过一条小溪的时候,看见一位老奶奶正在河边一块石头上磨一根又粗又长的铁棒。于是李白问她在干什么,老奶奶说我想把它磨成针。李白听到之后很奇怪,就问她:“是把这根铁棒磨成绣花针吗?”“是的”,李白说:“这么粗,怎能磨成针呢?”只要功夫深,铁杵磨成针。以后我的字会写得越来越好。

通过练字,我知道了我们做事情要坚持不懈,持之以恒。

篇九:练字作文400字

何弘羲

练字培养着人的性格,古人常说自如其人,老师也会要求大家练好字,可是这却是一个不折不扣的小恶魔。

一年级伊始,从学习26个拼音开始到学写汉字“天、地、人”,字就是一个爱捣蛋的小精灵,我的写得字就是:龙飞凤舞,惨不忍睹,不堪入目这十二个字来形容都不为过,字写得有时大,有时又小……

二年级又开始了,我很担忧字的问题,不过幸好我的大恩人张瑞来了,他给我推荐了一本书:《练字大全》。

我轻轻地翻开书页,把笔尖放在纸上,忽然,我觉得是笔带着指尖移动,那纷繁的线条在时间中融化,一个又一个字像拼图一样,构成了一幅幅美丽的画卷,时间像一把无声的利刃,恒定地向前推进着,这幅名为觉悟的大画完成了。从那文化的唯美,汉字的力量和浪漫笔画的美丽里,我明白了字的美和它的意义。后来,我也写了一些字帖,自己练字。

从那以后字帖就被放起来了,我一直坚信着练字,并不仅仅只需要持之以恒,还要陶醉其中。练字给我带来了无穷的乐趣和观念的改变。

练字,我要感谢你!你不仅让我的字变好看了,更告诉了我热爱的力量。

篇十:练字作文400字

俗话说:“提笔便是练字时。”所以我每个暑假寒假都要练字,今年暑假也不例外。

练字就是看着字帖临摹,听上去是挺简单的,不就是依葫芦画瓢嘛,每一笔都照着字帖上写就行了。谁想到说起来容易做起来难啊,写的时候明明看见样本就在那边,可却怎么也写不好,不是横没写到位,就是捺写的太歪,有的字还要重复写三四遍,才马马虎虎有个模样。一旁的妈妈看在眼里急在心里,决定亲自上阵给我打个样儿。

妈妈提笔一写,才发现自己也有很多做的不到位的地方,要么是该紧凑的地方写得松松垮垮,要么就是间架结构不合理,不过这一试,妈妈发现练字是个精细活儿,投入地去做倒是可以修身养性,所以决定与我一起学习写字。

经过数天的练习,我终于渐渐摸索到一些门道,仔细观察、平心静气都是练好字的关键,我的字也终于有了些长进,从一开始的马马虎虎,一个字三四遍,到了现在,一遍头就通过了,虽然还是有些瑕疵,但整体看上去已明显比之前要漂亮。

如果说之前的字像一个穿着破破烂烂的乞丐,那现在的字还真像一位眉清目秀的帅小伙儿!

篇十一:练字作文400字

今天下午,练完字后,我把字帖拿去给妈妈看。

“写的不错。”妈妈赞赏似的点点头,“但还是有问题。”我一听,连忙凑过去,看向她手指的地方。

妈妈说:“你看这排字:横不平,竖不直,长短大小不一,几个一样的字愣是给你写成了几个不一样的字,光是看着就……”我听了,脸上写了“尴尬”二字,满脸通红。忙不迭地拿过本子,重新练。

我拿出字帖,按照规范的楷书一笔一划练起来,看着自己在田字格描出的临摹,满意地点点头。我又打开普通本子,再次练起来。第一个字,还行;第二个字,看得下去;第三个字,认得出来;第四个字,惨……不忍睹……

看着自己写的字,我一巴掌拍在脑袋上,自言自语地问了一句:“这是你写的字?”盯了一阵子之后,我默默将纸揉成一团,丢进了垃圾桶。

我再次拿出字帖,我死死瞪着那几个字儿,叹了口气,再次写起来,每一笔,每一划,都规规矩矩地落下。写完后,与之前的字一对比,简直就是跳梁小丑与舞者之间的差别,当我把练的字给妈妈看时,她也说我进步了不少。

写完字,我明白了一个道理:生活中需要很多心,只有用心,才能做好事。

篇十二:练字作文400字

古人说:字如其人。妈妈嫌我字太丑,给我报了为期15天的练字课。

来到教室,我随便找了个位置坐下,拿出准备好的笔,等待老师上课。老师大概四十岁左右,是位中年男子,看上去和蔼可亲。

学生陆陆续续来齐后,老师发放教材和练习的稿纸,然后开始正式上课。

练字第一步是改正握笔姿势与坐姿。老师拿起笔,边握好边讲解“拇指和食指捏住笔杆,中指在下面拖起笔杆,写字时活动手指手指要灵活。”老师讲解完握笔,开始纠正我们的坐姿。

“坐椅子的三分之二,双脚自然放在前方。背要挺直,两臂呈三角形,胳膊露出桌面三指。”接下来,老师来回走动,纠正我们的姿势。

接下来,就轮到练字了。这节课讲笔画横。老师拿着粉笔在黑板上写示范,“轻入笔,稍微有点斜度。”一个”一”出现在黑板上,我们纷纷拿起笔练习。老师走到每个同学旁边,看看我们的书写,然后纠正。

笔画练习好后,老师书写了例字,来讲解横的实际运用。每讲一个字,老师都会讲解这个字的结构与特点,让我们练习书写,并一一指出错误。

一个小时四十分钟很快过去了,我们学习了很多有关横画的字,了解了很多知识。

字是一个人的门面,见字如见人。我要认真学习,练好字。

篇十三:练字作文400字

明天就要书法考级了,可是面对洁白的练字纸,脑中一团乱麻。

这时门开了,是妈妈。“这么晚了,还没睡呀!吃点水果吧!”“等一会儿吃,我忙乱应和到。”无意间她看见了散乱的纸,似乎明白了什么。“怎么?是写不好吗?”我没有回答。她二话没说,立刻坐到了我身边,她看着纸上像蚯蚓一样歪歪扭扭的字,什么也没说,只是握着我的手,一笔一划地写着,我突然看见,妈妈原本乌黑的头发上有了几根白发,心里顿时涌出一股辛酸的味道。

经过练习,我的字好了许多,看着纸上工整的字迹,我心里明白,是妈妈挑灯夜战才换来了我这么好的字。

笔在纸间飞舞,一点是巍巍站立的黄山之石,坚而不屈;一坚是曲折绵长的求学之路,砺砺前行;一撇是千年的古树傲立,亘右不变;一捺是淙淙流淌的江南之水,xiao放柔情……

我明白了只有经过地狱般的磨炼,才能练就创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出盛世的绝唱。

这次练字让我明白了很多道理,让我在知识的道路上更进一步。

篇十四:练字作文400字

每个人都会写字,“字是一个人的第二张脸”。不错的,一个人的字体,体现了这个人做事的态度。

记得打小学起,我的字就不怎么样。考试常常因为字体扣分,甚至还因为这件事被请过家长。那时候,我整天练字,可就是不见效果。直到今天,我才突然开悟了。

晚上,妈妈叫上我,和我一起练字。和之前不同的是,这次,妈妈没有让我临摹,而是让我看着一幅字比着练,而妈妈也同我一样。我很诧异,妈妈的字已经很好看了,为什么还要练呢?妈妈说:“因为别人比我写的好看”。仅此一句话,我就明白了一个道理:人外有人,天外有天。当我们在某些方面做的还不错时,不能自满,应该以此为动力,不断提升,不断超越。这样,才能在一个领域中有所建树。

都说练字最能静心养性,可我对着别人的字练了一个多小时了,心没静下来,反倒是越练越烦躁。妈妈告诉我,这很正常,因为要想练好字,就需要摒弃自己原先的写字习惯,相当于从零开始学写字,当然会感到痛苦。但不破不立,如果不经历这个过程,那你就不可能写一手好字。是啊,就像人一样,不打破自己,不跳出舒适圈,就永远得不到提升。

篇十五:练字作文400字

回来了,捧着印着烫金大字的奖状,我笑容满面。门开了,甜甜的笑容,我的母亲;上翘的嘴角,我的母亲;慈祥的目光,我的母亲……

那张奖状,不知凝聚了您多少的心血。妈妈,此时的我,有千言万语耍对您说:

那天,你将我送进了练字班。老师平淡地讲着几个字的间架结构,我听得都快睡着了。回家后,又是几百个字的书写练习,我不止一次地抱怨。而您只是默默地看着我,我从您的眼光中看到了期望与鼓励。

您的支持、鼓励让我倍受鼓舞,我的书写水平日益提高。但常常也抱怨作业太多。您不说话,默默支持。有一次,我专心写着古诗三首,您悄悄地站在我身后注视着我,一直到结束我才发现……

写字水平的不断攀升,老师让我参加省级的书法初赛。听到这个消息后,您露出了笑脸,欣慰地笑了。

您那会说话的眼睛支撑着我永不言弃的信念。比赛,比赛,我脱颖而出,晋升决赛。

决赛中,我和对手在灯光下快速完成了作品。您在场外一直注视着我……

母亲!您为我付出得太多,操劳得太多,我这一生都报答不了您的恩情!成功的背后,一定有伟大母爱的支撑。

谁言寸草心,报得三春晖。我爱您,妈妈!

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