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图书馆实践报告

2023-07-04 07:01:46工作报告

图书馆实践报告 (篇1)

一、读书的重要性

我国历史悠久,文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是书籍从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。

今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代,获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展,人们可以通过网络进行阅读,但网络阅读是一把双刃剑,有优点,还有一些不足。网络信息丰富多彩,导致人们阅读时信息迷航,网络信息冗杂,充斥着大量的健康及不健康的信息,容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁,阅读不深刻,只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来,好好的读书,品读书香真谛。因此,在当前浅阅读,功利性阅读盛行的时刻,弘扬阅读个性是必要的。图书馆作为文献信息的交流中心,是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。

图书馆首先要做好导读工作,推荐书目减少阅读的盲目性和无序性,针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设,尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育,增强读者的图书馆意识,对网络读者要提高他们的信息素养,促进读者的个性化阅读,让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。

二、懂书爱书

什么是图书馆精神?贺小兰在《试论百年图书馆精神》一文中认为:“正是这种爱国主义精神,不断推动着中国图书馆事业蓬勃发展,成为中国百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并延续至今。”胡军在《图书馆精神刍议》一文中把图书馆精神内容概括为五个方面:爱馆敬业的奉献精神,求真务实的科学精神,锲而不舍的进取精神,开拓创新的创造精神,团结协作的凝聚精神。图书馆作为现代社会的信息中心,无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京大学信息管理系叶继元教授所著《中国百年图书馆精神探寻》,通过对近百年几代图书馆学人的考察,进而把图书馆精神概括为:敬业、爱书、利人。程焕文老师则常将中国的图书馆精神概括为“四爱”——爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括十分精炼,正是这种精神体现了近百年图书馆精英为中国图书馆事业奋斗的不懈历程。“图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓,是图书馆优良传统的结晶,是维系图书馆生存与发展的精神支柱。”图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌,有应具有的最基本素质和职业修养。

正是因为有这种懂书爱书的精神,美国的图书馆学情报学教育主要集中在研究生和博士生层次上,很少有本科生,也即要求学习图书馆学的要尽量的知识面宽泛,而又必须掌握一门专门的学问再来从事图书馆学的学习和研究。

中国的图书馆界先驱很早懂得了图书馆精神的真谛,著名的图书馆学家刘国钧强调“图书馆学乃是一门包含着许多科目的科学。把图书馆学和图书管理学等同起来是一种简单化的看法,是一种不了解图书馆事业内容的看法。仅仅有图书馆管理的知识是不够成为全面的图书馆学家的。”正因为懂书爱书,许多藏书家把一辈子的心血藏书捐献国有,把自己的一生贡献给了图书馆事业。

三、正确的爱书态度

鲁迅在《而已集?读书杂谈》中有真正爱书的譬喻:“我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。——目的不在赢钱,而在有趣。”古今中外都有众多爱书如

命的人。宋人黄庭坚曾说“三日不读书,便觉面目可憎”。成语有“囊萤积雪”的读书故事,古人尚有“祭书”的传统。著名作家冯牧先生说过:“爱书需成癖好,才可以言读书”。

四、懂书爱书——图书馆的最底门槛

要达到“懂书爱书”的最低门槛,那么也是需要具有图书馆学的专门知识,懂得图书文化链条上所具有的必要知识,再懂得至少一门其他的专门学问。对图书馆人来说,懂书爱书却必须成为其先决的必须条件,然后通过图书馆学及文化课程的专业任职资格考试,才可以正式成为图书馆中的一员。书店工作人员、出版社编辑等许多职业也应该具有懂书爱书的精神,懂书爱书应该是图书文化链条里每个人所应具备的精神所在。

图书馆已越来越成为大学生学习的重要场所,其发展受到广泛关注。普遍同学对图书馆给予良好评价的同时,似乎更关心,期待图书馆的改革,希望在这座“食堂”中不但“吃饱”而且“吃好”。为“吃饱”他们认为应延长开放时间,节假日应增加开放书厅,增加借书量,增加藏书种类和查询电脑,开设在全天候服务书厅。为“吃好”,他们渴望图书馆增加科技含量,强化服务功能,提高服务意识。他们期待明天的图书馆有小卖部、公用电话、网上读书、网吧、扫描服务、空调书厅等等。可见读者对图书馆环境的舒适,方便已提出了更新的要求。以“在图书馆实习过”的身份优势,我可以证明上述某些希望延长短期实施可能的不现实性。但作为另一名普通读者,我们自私地希望在这信息爆炸的年代,图书馆能向我提供更多信息,并辅助我更快更有效地捕捉信息。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

在图书馆实践的日子里,我获益匪浅,也从实践活动中得到了很多快乐。在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书。这是一份工作,更是一次学习的机会,虽然时间不长,只有一天,但却是在大学匆匆四年间极为珍贵的回忆,也将为以后的学习工作提供了难得的经验。

图书馆实践报告 (篇2)

岁月匆匆而逝,恰如白驹过隙。转眼间一个寒假就过去了。当初自己不顾爸妈反对,执意在寒假初去了上海,并且告诉爸妈自己过年不回家去了,这年我整整xx年,希望是最后一次。我妈一向是以尊重我的意见并给我足够的自由为出发点的,所以没什么意见,只是反复叮嘱我注意身体。可是,对于我爸来说,我爸是很希望我回家过年的,所以,在电话中,他反复询问我各种有关工作的问题,以企图能够找到说服我回家过年的理由,我知道我爸的想法,当时确实动摇了,但最终我还是表明了我的立场,我爸向我的固执屈服了。我想那一刻,我爸可能会明白他的儿子已经长大了。刚去那会儿,我以为自己算是有骨气的,我也有些许欣喜。可是后来我就发现我错了,因为在上海我遇到了一批又一批与我同龄的,甚至是未成年的人。他们来自各个省份,当然他们都有一个共同的身份——大学生!我是通过上海的劳务公司进的工厂,开始我是打算进入一个食品企业工作的,毕竟自己学的是这个专业,可是后来,劳务公司人员说寒假食品企业的活太累,不适合男生去干,并且又反复强调说我们会受不了等等。最后与同学达成一致的意见后,改变了原来的初衷,去了另一家台企,xxx——生产电子产品。在这件事情上,我必须承认自己犯下的错误,我欺骗了包括父母在内的些许人,纵有千般理由,可都是借口!说谎实在不是一件光荣的事情。从这件事中自己也学到了一些其他的教训,坚持自己的意见,不应当轻易改变,否则你渐渐地就会变成一个没有主见的人,这对于任何人,无疑都是致命的!在上海去工作的那些大学生中,有部分人是自愿的,当然也有部分是学校规定的要求去的,河南人居多的事实却不容我去忽视,外出打工对于农民人数居多的河南嫣然已成潮流,想想自己对于河南的现状了解却知之甚少,实在是心有惭愧,当然,哪短补哪!有方向就好。

随后的的事情大概就是体检和签订法律合同,这里面也存在端倪,体检很水也是常事了我就不再提了,可是关于合同签订我就不得不说说了,我们是以聊城xx学院的名义签订的法律合同,而并不是我们每个人的实际学校,在签约日期上,故意延期到你完不成的日期是一般劳务公司常玩的把戏,因为这样,他们便有各种理由来克扣你们的工资,当然并不是所有的劳务公司都是这样的,通过工作日子的了解,我对于劳务公司怎样获得收益也有了清晰地了解。我也意识到,在劳务中,诚信是比任何一项都重要的,是把劳务做大的基本,为谋求长远发展,劳务名声是极其重要的,失信于人,失信于心,无人敢信矣。当然,无论什么方面,诚信都是很重要的。当时我体会到了了解与学习法律的重要性与紧迫性,这也为我日后指明了方向。

企业文化,是我进入公司内首先接触到的。例如七s:整理,整顿,清扫,清洁,安全,素养,节约。等等。我们工作是统一的流水线工作,内容比较单一,常常一坐就是一天(吃饭除外),在那里,我选择的是上夜班,一个月的时间,对于我来说无疑是一个挑战,当然也意味着一个突破。果然,第一天夜班,下半夜,头晕,难受的想吐。后来一个老员工接替我,我哪就在旁边睡觉,当时好多老员工嘲笑我说:还是回去吧,大少爷!来着受着苦干嘛!当时实在是困,哪有什么心情理他们。下班就匆匆睡觉去了,第二天工作感觉好多了,慢慢地也就习惯了。如果用一个词语形容我的工作,我想,机械化,挺合适的。不过,不同的是,你可以边工作边聊天,讲笑话。开始,都不熟悉,没什么话说,可是后来,也就无所不谈了。给我留下较深印象的有这么几个人,领班,助理,反抗者,未成年研究生,郑大学生。大千世界,你永远都想不到你会遇到什么样的人。

图书馆实践报告 (篇3)

社会实践使大学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。下面是应届毕业生网整理的20xx年寒假参加图书馆整理书籍社会实践报告范文,欢迎阅读!

寒假,意味着课堂从教室搬到了社会。社会就是一片苍穹,给我们提供了展翅翱翔的场地。在这里,我们能够自由的选择与发挥。对,就是自由的选择和发挥。无数种类别可以选择,而每种类别又有无数种方法。而每个人是不同的个体,有不同的世界观、人生观和价值观,不管是实践的目的和动机还是个人的思想都不同,所以选择也不一样。上一次我尝试了找了一份话务员的兼职,但是我退出了。实践是检验真理的标准,由上次的失败,我用心的思考了退出的原因。

第一,话务员的工作并不是我想象中的那样做咨询工作,而是去推销。这样的电话推销也就是我们平时说的骚扰电话。每次在别人开车或者开的时候我打电话过去后,我都会感觉深深的歉意。这样的工作是不好的,在我的大脑里,这样的工作属于失败的存在。

第二,话务员需要不停的说话,我有慢性咽喉炎,在做这项工作时办公室虽然贴着禁烟的告示,任然有很多人抽烟。那些全职职工在办公室里有说有笑,甚至抽烟。不帮忙且不说,还污染了工作环境。

退出并非觉得苦累,而是觉得这个地方不适合我。尽管这里的报酬丰厚,我还是中途退出了。这就是去年我的经历。

今年,我径直走向了图书馆。实践也证明了,对于我来说,在图书馆的实践是成功的。我在图书馆学到了很多,付出很多,也收获很多。

图书馆的员工我们都称为老师。这让我觉得十分亲切。而管理志愿者的老师是一位认真有思想的文艺青年。我在做完志愿工作之余常常会和他聊天。他给我很大的影响。

先说说志愿工作。第一天我是在综合馆工作。综合馆里的书籍类别非常多,只是专业书籍的数量没有其他馆多。进去综合图书馆,就会发现这里宽敞明亮。而且屋顶很高,一点也不压抑。书架旁也会放盆景净化空气。

我穿上志愿服,推着放书的小推车便开始了我志愿者之旅。第一天老师分配给我的工作就是将读者们还的书按照分类摆到架子上。书上面会贴各种颜色的带子,而带子上又有各种各样的字母作为标识。按照这些分类我把书摆回书架上。

图书馆实践报告 (篇4)

今年七月,我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束,这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝,然后不禁回想,这一年的时间里,我做了什么,我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是,我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。

社区作为城市居民的一个社会生活共同体,其功能和作用是多方面的,不仅具有经济功能,而且具有政治和文化功能,标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物,是建立在社区里的基层公共图书馆。虽然目前社区图书馆的建设仍然处于起步阶段,它所做的工作影响也十分有限,但其重要性以及对于推动社区精神文明建设所展示的作用已经逐渐显露出来。

而专题我们分队的任务正式针对杭州市某几个社区的社区图书馆的建设及使用现状展开调查,并根据调查的结果做出从特殊到一般,从个体到总体的分析。

从7月3号开始的近一个星期时间内,我们莽原实践小分队先后走访了杭州市打铁关社区、黄龙社区、杭钢北苑和新东园社区等4个社区的社区图书馆,以及浙江省图书馆。

在调查的过程中,我们遇到过很多困难。炎热的天气,拥挤的公交车,晕车,一无所知的公交路线,不配合的小区居民,还有小区门口严厉的保安等等。但是,这许许多多的困难,最终都被我们克服了,一个星期的时间,我们流着汗水顺利地完成了预定的任务。

当然,这次的实践,也让我对社区图书馆有了的了解。对社区图书馆的建设和推广上都有了自己的看法。这些想法虽然还很稚嫩,但是我坚信它们是无比珍贵的,因为它们都是我用汗水换来的。

而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发现有些原本以为自己不能做的困难事情,其实只要大胆一点,耐心一点,自信一点,也是可以顺利完成的。同时我也明白团结的重要性,团结精神是领导一个团队成功的重要因素,没有团结精神我们就不可能完成实践的任务了。我很感谢我们的队员能够团结一起,尽最大的能力完成实践工作,也让我在这次的实践中留下了许多美好的回忆。

图书馆实践报告 (篇5)

近日,浙江工商大学人文与传播学院“虹梦行”暑期社会实践队伍在浙江图书馆为盲人图书馆分担了部分数据输入的工作,得到了盲人图书馆工作人员的肯定。

盲人图书馆主要是为有视障问题的人群服务的新型图书阅览室,馆内有大量的盲文图书,以及多媒体资料。“虹梦行”暑期社会实践队伍在图书馆所做的主要任务就是为视障联盟输入大量的多媒体资料,以丰富其资料库,为那些有需求的盲人市民服务。虽然我们所做的事情很简单,只是单纯地将cd中的音频资料上传到视障联盟网页的资料库,但看似简单的“上传”、“确定”却倾注了队员了对视障群体的关爱。在鼠标的点击声中,队员们不仅仅是在做一项机械的工作,更是为需要帮助的人群积累温暖。虽然视障群体由于身体方面的原因无法直观地享受到现代生活的丰富多彩,但通过社会的努力,通过我们点滴的帮助,看不到书籍,可以语音收听,无法欣赏的电影,可以语音“观看”.正常的人可以做的事,我们正在一点一点帮助他们完成。

随着科技的日益发展,视障群体的生活正在得以改善,我们作为社会的后方储备军,能够做的就是这样一点一点帮助他们铸就一个直观的世界。命运关上了叫做光明的大门,就让我们在点滴间,敲开科技的窗,点亮他们眼前的梦。

图书馆实践报告 (篇6)

随着期末考试的结束,期满已久的寒假终于到来了。回到了家里,是一种久违的温馨气氛,玩了几天,脑子里也出现了一些想法。思考着这个寒假干点什么,作为一名大学生,我希望大学的寒假能与以往不同,进行社会实践锻炼一下自己。

不久,我哥便在他干活的家家悦超市帮我找到了一份短期促销员的工作,我促销的是红酒,上班时间分为早班和晚班,每天轮着上,名义上是促销员,其实和超市员工一样,什么都要干,搬货,卸货,还要推销自己负责的东西,确实很累,红酒由于各种原因卖出的很少,厂家推行的政策,超市的组长也不及时执行,只能我在两端受气,最后,由于家里有事,我辞职了,工资也没有及时要。

我感到赚钱真的不容易,对现在的大学生来说,毕业后能找到符合自己的工作已经是很少,能找到工作已经不容易了,尽量都是先干着,这就是所谓的积累经验,因为很多单位招聘的时候,都要求有一定的工作经验,我已经深有体会了。也正是因为社会的现实,我要从大一开始对自己以后的人生有所规划,不能再像小孩子一样等着父母帮自己做好一切,而自己只会坐享其成,这样的人生没有任何意义,自己的社会价值也得不到体现。

通过这次打工,我感受到很多。在日常的生活工作中,上级压下级,老员工以大欺小的现象太普通了,我们面对这些阻挠时,应化悲愤为动力,只有自己强大起来了才能保护好自己。我也学到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值,人往往是很执着的。面对朋友,切不可以斤斤计较,不可强求别人付出的必须与你一样多。

打工的日子,有喜有忧,有快乐,也有苦累。也许,这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但是总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,4天的打工生活,我收获还是蛮大的。我学到的都是学校里无法体会的,这也算是我的一份财富吧。

现在,大学生满地都是,而在每个用人单位的招聘启事中,几乎都有工作要求。所以,大学生不仅要把理论知识学好,也应该体会一下工作的辛苦来积累经验和磨练自己的意志。我相信从这次打工为起点,我一定会逐步走向社会,走向成熟。

图书馆实践报告 (篇7)

实践地点:图书馆

暑假,意味着课堂从教室搬到了社会。社会就是一片苍穹,给我们提供了展翅翱翔的场地。在这里,我们能够自由的选择与发挥。对,就是自由的选择和发挥。无数种类别可以选择,而每种类别又有无数种方法。而每个人是不同的个体,有不同的世界观、人生观和价值观,不管是实践的目的和动机还是个人的思想都不同,所以选择也不一样。上一次我尝试了找了一份话务员的兼职,但是我退出了。实践是检验真理的唯一标准,由上次的失败,我用心的思考了退出的原因。

第一,话务员的工作并不是我想象中的那样做咨询工作,而是去推销。这样的电话推销也就是我们平时说的骚扰电话。每次在别人开车或者开的时候我打电话过去后,我都会感觉深深的歉意。这样的工作是不好的,在我的大脑里,这样的工作属于失败的存在。

第二,话务员需要不停的说话,我有慢性咽喉炎,在做这项工作时办公室虽然贴着禁烟的告示,任然有很多人抽烟。那些全职职工在办公室里有说有笑,甚至抽烟。不帮忙且不说,还污染了工作环境。

退出并非觉得苦累,而是觉得这个地方不适合我。尽管这里的报酬丰厚,我还是中途退出了。这就是去年我的经历。

今年,我径直走向了图书馆。实践也证明了,对于我来说,在图书馆的实践是成功的。我在图书馆学到了很多,付出很多,也>收获很多。

图书馆的员工我们都称为“老师”。这让我觉得十分亲切。而管理志愿者的老师是一位认真有思想的文艺青年。我在做完志愿工作之余常常会和他聊天。他给我很大的影响。

先说说志愿工作。第一天我是在综合馆工作。综合馆里的书籍类别非常多,只是专业书籍的数量没有其他馆多。进去综合图书馆,就会发现这里宽敞明亮。而且屋顶很高,一点也不压抑。书架旁也会放盆景净化空气。

我穿上志愿服,推着放书的小推车便开始了我志愿者之旅。第一天老师分配给我的工作就是将读者们还的书按照分类摆到架子上。书上面会贴各种颜色的带子,而带子上又有各种各样的字母作为标识。按照这些分类我把书摆回书架上。

这都是十分简单的工作,但是这工作并不简单。原因就是除了摆书上架,我们还需要解决读者的一些问题。比如说一位读者想看备孕的书,不知道在哪里,于是就问我。我只知道哪些颜色哪些字符的书摆在哪里,并不知道哪些类别的书在哪里。这让我十分难过,如果这个时候我知道并回答她该多好啊!而我所做的只能要她找全职的工作人员。从那个人开始我便开始记我上架的每一本书。

不注意不要紧,一注意就发现了很多我想看的书。以至于我下班后吃完饭又继续看那些书。不过注意是远远不够的,读者的问题有千千万万种,每次解决了前面一个又有新的出来。有一个读者问我医学类的书在哪里。医学并不在综合馆,而我指给她她又不明白,我只好急匆匆的领她去那里,然后又回来将书上架。

后来老师叫我去电子阅览室帮忙,电子阅览室里面可以凭身份证免费上网。而且网速极快,还有空调开放。遇到不懂的还可以问老师们--也就是我们志愿者或者全职工作人员。电子阅览室有很多老年人在使用电脑。他们在学习怎么上网,不懂的也非常虚心的询问,这种感觉真的无法言喻。怎么说呢,感觉自己可以对社会回报了吧!从孩童时期,我们年轻一代就受到了社会的关照,现在我们>长大了,曾经关照我们的人已经老了,我们又来帮助他们。这感觉很>温暖。还有一个80多岁的老人家拿着一个大学的作业本记下来我说的话。我见那个本子很旧就问他是不是他当年用的,他说是他儿子用的本子,他儿子都有六十多岁了。这突然让我觉得,这份工作让我想到了《孟子》里面的一句话:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。”这就是社会正能量吧!

后来我又去了采编部帮忙。一进采编部我便吓了一跳。到处都是书,这里除了书还是书,书山,书海。首先我们被分配去贴磁条。磁条要贴进书页里面以免被毁坏。这时候我学会了完全静下心来不动声色的进行工作,因为稍有不注意的时候就会贴不好,而贴不好几乎不能重新贴。然后就是盖章了,盖章很有趣,不过得特别小心那种滑滑的纸,如果章子滑动了就非常糟糕。有的书全都是精美的画,我都不舍得在上面盖章呢。

后来我又去了综合馆。综合馆的姐姐似乎认识了我,工作之余我们会聊聊天。她说我是最努力的一个,总是看见有人还书就会拿去上架,不会堆在一起再上架。我说如果这样那些想看这些书的人就可以很方便看见这些书。每次看见别人找到想要的书时我都很开心呢!从综合馆到盲人图书馆,办公室的老师给了几本盲文书让我上架。盲文书又大又厚,不过也有很多种类,文学什么都也有。此时我觉得盲文是很神奇的东西。中国点字是使用汉语拼音来表示中文的,由三个方块分别代表声母、韵母和星号组成一个发音。

后来我又去整理了自助图书馆。自助图书馆比较小,种类也不多。但是它是24小时开放的,而且还有空调。所有的事情都可以自己完成。除了自助图书馆,我还去了外文图书馆,在那里我的热血沸腾了。我看见了许多感兴趣的书,真的想泡在里面不出来呢!

我与管理盲人图书馆的老师聊了好一阵,请教了许多疑问已久的事。比如说那些图书的标志都有什么意思。他说,这都是按照《中国图书馆分类法》排的。《中国图书馆分类法》(原称《中国图书馆图书分类法》)是我国建国后编制出版的一部具有代表性的

大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。《中图法》初版于1975年,1999年出版了第四版。修订后的《中图法》第四版增加了类分资料的类目,并与类分图书的类目以“+”标识进行了区分,因此正式改名为《中国图书馆分类法》,简称不变。《中图法》第四版全面补充新主题、扩充类目体系,使分类法跟上科学技术发展的步伐。同时规范类目,完善参照系统、注释系统,调整类目体系,增修复分表,明显加强类目的扩容性和分类的准确性。

其中字母表下有以下的分类:

a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、>邓小平理论b哲学、宗教

c社会科学总论d政治、法律e军事f经济g文化、科学、教育、体育h语言、文字i文学j艺术k历史、地理n自然科学总论o数理科学和化学p天文学、地球科学q生物科学r医药、卫生s农业科学t工业技术u>交通运输v航空、航天x环境科学、安全科学z综合性图书。

每个分类里面又会有小分类。

例如a类的:

a1马克思、恩格斯著作

a2列宁著作

a3斯大林著作

a4毛泽东著作

a49邓小平著作

a5马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编

a7马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记

a8马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究

这些都是我从未接触过且对我有很大帮助的事情,我真的很喜欢在图书馆做志愿者。尽管我必须挤上下班高峰期的公交车,必须早起,不能逛街不能出去玩,也没有工资。但是我很>幸福,每天我都在帮助别人,让我心里感觉十分舒畅。我会以优秀志愿者来要求自己的。我会加油。寒假,我也会考虑继续在图书馆做志愿者。

图书馆实践报告 (篇8)

“逝者如斯夫,不舍昼夜”,的确如此,大一的生活就这样拉上了帷幕,迎来了大学生涯的第一个暑假。为了充实自己的暑期生活,我参加了院里举办的大学生暑期实践活动;如今告别了读者阅读时的安静,远去的是队员们一起努力的画面,15天的暑期社会实践就这样匆匆结束了。整日呆在学校中的我,感受了社会的现实,付出了爱心努力,收获了友谊认可??心存的是满满的感动??

这次活动以暑期社会实践为主题,以服务市图书馆为载体,为市民暑期的学习与阅读而努力。通过参加此次暑期社会实践活动,使我们受益良多,不仅加深了自己对市图书馆的了解和认识,还在实践中充分提高了自己的能力,使自己获得了全方位的提高。还让我知道了大学生社会实践的意义~引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向人民群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,且些东西将让我终生受用。

一、做最好的自己,真诚待人

社会实践第一天,见到的大多是陌生的脸孔,我微笑着和他们问好。我个人认为想要在一个新的环境中与新的群体愉快工作,形象象是非常重要的,而形象又直接受印象所制;俗话说:“以貌取人”每个人或多或少都有这样的心理取向,这里我们的“貌”便是我们留个他们的印象,想要取得好形象并不容易也绝非难事~我做的事很简单~来心底真诚的问候最有感染力,每天早上见到他们都要微笑的说声“早上好”,在阅览室里不大声喧哗,没事的时候安心看书,有读者来借书主动服务,轻声细语,语速缓慢清晰;归还的书多时,尽快分类上架;书少就等到每到离下班半小时时再上架并把书架转一遍整理被读者翻乱的图书,这样也减少了在室内过多走动影响读者阅览。往往一些细微的东西容易被我们感发,我坚持保持良好习惯更是让她们看在眼里,感动在心里。短时间内和她们打成一片,我想,应该是我的真诚,换取了管理员员的信任和认可。同时,对于读者也是这样,期间我也认识了好多读者,我们也互相打招呼,像是老朋友一般。

二、要乐于沟通

话说认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流,沟通是做任何工作不可或缺的,要想与人保持愉快和谐的工作氛围融洽的人际关系,沟通技巧必不可少并需要巧妙运用。一方面是与管理员的沟通:图书馆的管理员们坐惯了阅览室孤独的沙发,或许也习惯了一个人面对一堆书一工作就是一上午;但这并不代表她们不喜欢交流,不乐意去沟通;相反,她们是孤独的加上生活和工作压力??她们真的渴望有一个人能倾听她们的心声,况且,她们阅历多多,本来就是一部活生生的百科全书,我们又何乐而不为呢?我就和科室的姐姐和阿姨沟通的很愉快~姐姐经常给我讲述她过去的一些事,也常常和我探讨未来的发展方向;我对她印象最深的一句话是~我好想奔跑!整天坐着犹如一只笼中鸟,欲飞何以展翅??;阿姨经常和我讲述她大四即将毕业又不谋未来的儿子,独生子,没有良好的生活习惯,整天丢三落四??;听听她们的心声,作为孩子又对父母的心思多了了解,对生活多了一份思考??另一方面是与读者沟通,了解他们的需要,听取他们的建议,他们也能知道我们的心声,这样,志愿者和读者才能共享图书馆的安宁和满足。

三、众人划桨开大船

?孟子》云:“天时不如地利,地利不如人和”《后汉书》曰:“共與而驰,同舟共济,舆倾舟翻覆,患实共之。”老百姓中流传着这样一句话:“人心齐,泰山移”??合作共赢的理念很多人都知道,也很中意这种理念。合作不仅能够让自己发挥出最好最优秀的一面,还能让自己的信心倍增。或许好多人会觉得图书馆的工作很容易,每天就摆摆书、从还书同学那里把书整到小车子上、整到一定数量的时候把它们归到各自书架的对应位置就好。这是不正确的,图书馆整理图书的工作是一个系统,也是一门科学 图书馆的一切工作构成了一个系统,这个系统非常复杂,却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗,图书的检索,图书的在馆情况,馆际互借,归还情况,图书的序 列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力;我们分工明确齐心协力,才帮助了管理员们维持了图书馆的正常运转,能顺利完成为期半月的实践活动并取得荣誉都是大家团结努力的果实!

四·踏实努力,乐于奉献

有句话说的好,“见微知著,由小看大”其实做任何事情都是这样的,必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此,生活中亦是如此。学习中,我们不能忽视那些看似简单的知识,任何东西都不是想象中那般简单,那般容易,我们只有静下心来,苦心钻研,方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁,脚踏实地,才能真正地把知识点吃透,乃至融会贯通,举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地,甘于吃苦的人。 我觉得自己是幸运的,因为能拥有这样一次体验担任图书馆的志愿者的机会。每个人都应该学习志愿者的精神,同时也本着为了大家的理想和信念,我们还要做下去。不能放弃信念,即使不能面朝大海,依旧春暖花开。我们是都做到了这一点的,试图继续改进而不是满足现在,即使今后的每 一步都会步履维艰。

虽然我们放弃了自己休息的时间,但我们毫无怨言,因为我们收获到的是在家里或学校体会不到的满足与快乐,在图书馆进行服务,不仅能拉近我们与社会的接触距离,我们也能找到自己的精神需求;作为现代大学生,我们不仅要追求理论上的完备,更要学会从实践中找到学校不能教给我们的东西来实现自身的全面发展。以更好的走入社会,开拓未来!

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