2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇1
书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；在这秋风气爽的__月，浓浓的书香溢满了我们的__校园！为期一个月的“书香满校园，悦读伴成长”读书节落下了帷幕！
本次读书节除了常规的每日晨读、午间推荐阅读、班级图书分享等活动外，我们还组织了丰富多彩的学生特色活动。
1、班级读书节活动
__月__日，每个班级以“好书推荐会”或“故事会”或“知识竞猜”或“报刊剪辑”等形式开展了读书交流活动。在书中同学们认识了爱因斯坦，认识了牛顿，同时也找到了自己的影子；在书中，同学们游览北京的万里长城、西藏的布达拉宫、美国的纽约、法国的巴黎；在书中，同学们与伟人对话、与英雄交流……同学们的生活变得五彩缤纷，同学们的世界变得趣味横生，同学们的心灵充满幸福的阳光……
2、年级读书节活动
各年级语文备课组也开展了符合孩子们年龄的活动。六年级开展了“妙笔生花，日积月累”佳句赏析活动，七年级开展了“腹中有米，笔下有神”素材积累活动，八年级开展了“挥毫升格，华丽转身”活动。孩子们阅读经典书籍，绘制读书小报、摘抄读书笔记，让读书成为一种习惯，让读书成为生活中的一部分。一份份读书小报、一本本读书笔记，丰富了孩子们的课余生活；一句句阅读积累、一段段精彩分享、一篇篇读书心得，开拓了他们的阅读新领域。
3、作家进校园活动
20__年__月__日，我校特别邀请了被誉为“中国成长小说大王”的著名儿童文学作家——常__老师现场与师生对话交流。常__老师引用自己最喜欢的作家迟子建的话“童年的经历，让我受用一生”展开演讲。他用幽默诙谐的语言，夸张丰富的肢体动作，跌点起伏的故事情节，恰到好处的叙事节奏，告诉同学们现实生活中发生的事远比文学作品复杂的多，文学作品是打开复杂人生的一扇门，他用自己的亲身经历阐释了生活与创作的关系。同学们近距离接触了著名作家，开启了智慧阅读之门，也为我校的读书节增添了靓丽的一笔。
4、亲子阅读活动
本次读书节中，学校通过启动仪式、发放倡议书、好书推荐、制作亲子阅读卡等多种形式开展系列读书节亲子活动。孩子们和家长在亲子共读中，以讨论、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达和分享。让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。学校也评选出了23个书香家庭。
5、读书演绎活动
__月__日，学校开展了读书节读书演绎活动，活动氛围个人演绎和团体演绎两项。
在个人演绎活动中，同学们齐聚操场，104位同学用自己不同的方式演绎自己喜欢的小说人物，或是来句经典台词，或是摆个经典动作，还有的带上自制的道具，操场上人声鼎沸，最后同学们通过现场投票选出了20名最佳个人演绎奖。
最为期待的团体演绎决赛在510举行，10个甄选出来优秀节目通过吟唱、课本剧表演、朗诵等形式向全校师生进行展示，现场评委通过电子书包打分，确保了评分的公平公正。本次活动要求学生对文本内容熟悉，对书中人物了解透彻。无论是语言表述、肢体展现，还是面部神情等都有比较高的要求。参演同学在前期的准备过程中投入了极大的热情，从剧本的编排，道具的准备，团体的融合等，都精心设计。相信这个活动会帮助同学们更好地亲近书本、认识名人、融入社会，享受读书带来的进步和乐趣。
最后根据每个班级参与读书节各项活动的情况，学校还评选出了评选了优秀组织奖。
本届读书节已经闭幕，但是我们阅读的脚步不会停歇。__中学的全体师生家长，将继续与书为友，多读书，读好书，在阅读的道路上收获美好，感受纯粹阅读的快乐！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇2
在第__个世界读书日到来之际，__市第三中学开展了“书香润心灵，阅读促成长”主题系列活动。通过主题升旗仪式、主题读书活动、读书沙龙等形式，贯彻落实____关于全民阅读重要指示精神，动员全校师生参与到阅读中来，从分享中与书香相遇，从经典读本中汲取力量，遇见更美好的自己。
主题升旗
学校举行了世界读书日主题升旗仪式，七年级（1）班进行国旗下活动，向同学们发出《阅读倡议》：让我们把读书活动深入、细化成为一种生活习惯，让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。让读书活动在校园蔚然成风，让阅读成为生活的一部分，让我们与学校一起走向更精彩的明天。
读书分享
学校文学社、演讲社组织开展了红色经典读书分享会，同学们热情高涨，踏上了一场特别的阅读之旅。通过经典诵读、感悟分享、知识问答等环节，形成读书热潮，激发阅读热情，为同学们奋发向上注入精神力量。
书香校园
在每一个空气清新的早晨，在每一个丰富充实的中午，在每一个宁静美丽的傍晚，学校读书长廊、图书阅览室、文化亭全天候向师生开放，提供读本，同学们利用课余在此徜徉书海，让书香溢满校园。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。用阅读影响每个家庭，用书香滋润育人氛围。浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，师生共同阅读成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇3
人间最美四月天，最是书香能致远。为了培养孩子们对阅读活动的兴趣，养成良好的阅读习惯，20__年4月__日—4月__日，__县__中心幼儿园开展了“做爱读书的人儿吧！”为主题的“世界读书日”活动。
1、我阅读我快乐
舒适温馨的环境，丰富有趣的图书，瞧，孩子们挑选出自己喜欢的图书，或独自品读，或两三人共读共享，或师幼一起阅读。徜徉在书的海洋里，是最惬意的一件事。
2、亲子共读
“阅读是最浪漫的教养，陪伴是最长情的告白！”在温馨的亲子共读时光里，我指你看，你读我听；你抱着我，我靠着你，共同沉浸在一个个引人入胜的绘本世界里。
3、
创意书签
小小书签，为标记阅读的的落脚。书签虽小，确是我们读书的好伙伴。孩子们利用各种材料，画画、涂涂、写写、剪剪，一张富有创意的书签就在孩子们的手中诞生了。
春日读书正当时
让我们和孩子一起，走进书的世界，在书中收获美好和感动，感受阅读带来的无限魅力吧！最是书香能致远，腹有诗书气自华，让书香伴孩子们健康成长。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇4
春暖花开，万物复苏闻一朵花香，看一片草绿趁阳光正好，趁阅读意浓让书香浸润童心让书香溢满家园让阅读成为一种习惯翻开书本去触摸这世间的美好邂逅一份温暖的感动春光美如斯，正是读书时期待那缕缕书香温暖心田。
01、春日阅读，诗香满园
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了拓展孩子们的眼界，营造幼儿“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升幼儿“读好书、善读书”的能力，增加幼儿的课外阅读量，培养幼儿终身读书的良好习惯，结合“4·23世界读书日”的契机，__幼儿园于4月起组织开展“故事点亮童年，阅读伴我成长”的读书日系列主题活动。
02、畅游书海，沁润童心
各班开展“图书阅读”活动，大班开展图书漂流活动，“图书漂流袋”载着孩子们宝贵的书籍，在孩子们之间传递着阅读好习惯。孩子们以书交友，与书为伴，爱读书、乐读书、读好书的习惯在悄然间已养成。
03、牵手共读，共筑书香
听爸爸妈妈讲故事是孩子们最期待的事情啦！父母是孩子的好老师，孩子的阅读离不开父母的陪伴和鼓励。我们通过班级群每天阅读打卡来鼓励每位家长都参与到孩子的阅读中来。
04、遇见美好，共沐书香
走进书籍世界，拥有美好的精神世界，让书籍成为精神生活中的指路明灯，让书籍成为流转的知识海洋。本次活动，老师们也收获颇丰，让我们一起遨游在书籍的世界里，浸润浓浓书香，与文明对话，与书香为伴。
05、好书推荐，书香致远
3岁的孩子正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画中的“彩蛋”乐此不疲，父母在选书时最重要的原则就是有趣。另外进入幼儿园的他们自我意识增强也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪习惯养成方面的绘本帮助孩子提高自我照顾能力。
4-5岁的孩子专注力延长了有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升，父母在选择绘本时可以拓宽类别逻辑思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。
如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维出现萌芽，父母在选择绘本时可以增加一些桥梁书，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。
让我们一起
走进书的世界
在书中收获美好和感动
感受阅读带来的无限魅力
在微风轻拂、春林初生的四月
我们和读书有个约会……
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇5
4月23日是第__个“世界读书日”。党和国家高度重视“全民阅读”。党的__大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”，党的__大报告再次提出要“深化全民阅读活动”。“全民阅读”已连续9年写入政府工作报告。今年1月召开的全国教育工作会议上也指出：要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。
__市第一中学历来注重“书香校园”的建设，自20__年起，每年举办__读书节，把读书节作为__德育456工程里的一项重要活动。通过举办读书节，倡导师生多读书，善读书，培养师生好读书，读好书的良好习惯。
今年__市第一中学__读书节的主题是：红色引领，阅美蝶山。在学校党委的领导下，以“阅读”深入开展____思想进校园活动和推进思政课一体化建设。
一、党旗引领，红湾阅读强党性
学校党委高度重视学校的“书香校园”的建设，着力打造“红湾阅读”活动。组织党员教师、退休党支部，开展红色经典阅读，深入推进“将《红色传奇》进行到底”系列活动。以此引领党员接受红色熏陶，增强党员的革命性、先进性。
二、不忘初心，团队阅读跟党走
学校坚持党建带团建、队建。在学校党委的正确领导下，学校团委每年举办“__读书节”，结合全国青少年爱国主义读书教育活动，开展征文比赛和演讲比赛。组织团员、青年和少先队员积极参加比赛。通过阅读爱国主义读书教育活动读本，撰写主题征文，和参加主题演讲，同学们的爱国主义思想得到了增强。
学校在建设“书香校园”中注重中华优秀传统文化的传承，努力建设“诗教校园”。以“五步沁心诗韵法”，在师生中广泛开展读、书、品、研、创五大活动，以达到校园里处处见诗词，处处闻诗词，人人学诗词的浓厚氛围。20__年__月，学校被中华诗词协会认定为“全国诗教示范学校”。
三、课程为核落实阅读寻真知
学校持续推进新课程改革，语文学科坚持落实开设“阅读课”。每周都让学生带着问题，带着兴趣，来到图书馆，借阅书籍，在书海中畅游，在书山路上攀登。
四、萌芽”茁壮阅读分享传诗韵
__一中“萌芽”文学社自1983年创办以来，至今已经办社40年。其中辉煌的办社成果，在__一中127的光辉校史中写下了浓墨重彩的一页，更培养出了现任__日报社社长崔__，著名作家、第__届鲁迅文学奖短篇小说奖得主黄__，__市第十五中学党委书记曾__等。
今天的“萌芽”文学社继承光荣传统，继续聚拢校园里的文学爱好者，分享阅读，探讨美文，创作文学。在20__年世界读书日来临之际。“萌芽”文学社举办了“阅读寻真知诗韵沁心田”主题读书活动。活动中，同学们争相分享他们阅读过的好书，把自己的阅读感受与推荐此书的心情与社友们交流，有的同学把自己创作的诗歌朗诵出来与大家分享。学校团委书记倪__老师对同学们的读书分享做了点评，引导大家要如何进阶式地读书和如何推荐好书。
阅读让生活有色、让生命有力、让灵魂有光。__市第一中学建设“书香校园”，倡导师生多读书，善读书，培养师生好读书，读好书的良好习惯。
阅读是最美的姿态！希望全校师生都能在阅读中遇见更好的自己！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇6
为践行我校“博雅”文化理念，弘扬“博文”传统，激发师生读书兴趣，培养师生勤读书、读好书、会读书的良好习惯，营造博雅大气、沐浴书香、传承文明的校园文化氛围，我校于20__年__月举办了第__届读书节活动。
本次读书节活动的目的在于，培养师生“爱读书，读好书，以书为友，与书相伴”的好习惯；开辟阅读的广阔天地，构建书香文化校园。因此，本次读书节以“博雅·书香·文明”为主题，呼吁全校师生“沐浴书香，传承文明；读高雅书，做博雅人”。
本次读书节活动的开展主要包括以下内容：首先，召开主题班会，屏幕播出宣传语，做好读书节的动员工作与相关准备工作；然后，实施各项活动措施，如：（1）办好黑板报、手抄报（2）建好图书角，制度上墙，做到人手一书（3）举办校园书展（4）举办读书专题讲座（5）进行“沐浴书香传承文明”征文及演讲比赛（6）举行经典名篇、古诗词朗诵比赛（7）举办经典名篇、名言和古诗词摘抄书法展（8）举行读书节知识竞赛（9）举办读书报告或优秀图书推介会（10）进行中华传统文明礼仪展演等十项活动，力求能够通过这些形式多样的参与方式，为学生提供和创造展现才能、张扬个性的自我发展空间；最后，进行评比表彰，主要包括：（1）评比班、校两级“读书之星”（2）“书香班级”“书香备课组”验收评比（3）读书节优秀成果展示（4）表彰奖励优秀团体和个人等。
本次读书节活动，全校师生参与热情高涨，表现积极，成果突出，获得了各方面的一致好评。因此，本次读书节活动不仅展现了我校师生的良好精神风貌，营造了良好的校园氛围，而且也激发了全校师生的读书热忱，让文明得以更好的传承与发扬，这将有利于良好社会氛围与社会风气的营造。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇7
脚步丈量不到的地方，书本可以，眼睛到不了的地方，阅读可以。在这个群鸟嘤鸣、芳菲烂漫的春日，我们迎来了第__个“世界读书日”。
为进一步推进校园文化建设，扎实提升素质教育水平，全面提高学生的综合素养，构建书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在4·23世界读书日来临之际，__小学特推出世界读书日系列活动。
主题升旗仪式
一次升旗就是一次心灵的洗礼。在升旗仪式上，3。3班的梁__、郭__同学作“学会读书”主题演讲，教师代表刘__老师做“读书的乐趣”主题演讲。他们号召全体师生爱读书，将读书变成一种伴随终身的良好习惯；会读书，掌握正确的读书方法；读好书，有选择的读书，让读书成为我们生活中不可或缺的部分。
主题班会
一堂班会就是一个交流的盛宴。主题班会上，班主任们通过形式多彩的班会活动让学生明白世界读书日的由来、世界读书日的意义、为什么要读书、我们应该如何读书等。
通过交流学习，学生们表示在今后会多读书，读好书，充实自己。以书为友，在阅读中沐浴文化，遇见美好的未来！
亲子阅读
一次共读就是一次携手的幸福。亲子阅读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。本次活动家长们积极参与，关掉电视、放下手机，陪伴阅读1小时，极大地调动了孩子们的阅读积极性，营造了浓浓的家庭读书氛围。这温暖的亲子阅读时光定是孩子成长岁月里最难忘的记忆，是兴趣的培养和知识的积累，也是爱的陪伴。
主题手抄报
一次记录就是一次思维的印记。学生用阅读手抄报的方式进行记录，留下了阅读的足迹，激发了孩子们的读书热情。孩子们在大量的阅读中丰富知识、开拓视野、活跃思维、陶冶情操，用手抄报变革学习能力，真正使大家体验到“我读书、我成长”的真谛。
最美图书角展示
一次评选就是一次前行的动力。小小一隅，书香满满，特色万千，个性十足。师生精心策划，共同参与，一个个精巧别致、心思巧妙的图书角构成了校园里一道亮丽的风景线！
读书成果展示
一次展示就是一次最美的遇见。随着“双减”政策的落地生根，在减负不减质的浪潮下，我校结合新课标精神，始终将读书活动作为学校的一件大事来抓，学校从不同层面引导学生爱读书、读好书、善读书。瞧！各年级别具特色的读书活动正在如火如荼地进行，同学们迫不及待地把读书成果与大家分享。
最是书香能致远，全民阅读正当时！__小学将以此次活动为契机，扎实推进书香校园建设，让同学们积极参与阅读，享受阅读，在阅读中发现真善美，在阅读中体会责任与担当，让校园因阅读而美丽，家庭因阅读而幸福，社会因阅读而进步！因书而美，阅见未来！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇8
为深入贯彻____关于推动全民阅读的重要指示精神，进一步推进书香__和文化强市建设，__市图书馆以“阅读新时代，奋进新征程”为主题，通过完善全民阅读公共服务体系，丰富全民阅读文化活动，培育全民阅读公益组织，创新全民阅读服务手段，有力推动了全市全民阅读工作开展，现简要总结如下：
一、扎实开展全民阅读进基层，营造良好读书氛围
1、开展图书进社区活动。市图书馆加强与社区联系，以新时代文明实践中心及社区图书角为依托，利用闲暇时间，走进__社区、__社区、__社区开展宣传工作以及图书捐赠活动，延伸全民阅读工作“触角”，扩大图书馆辐射范围，为基层群众“充电”。
2、开展图书进校园活动。市图书馆将“双减”工作与全面阅读推广工作有机结合起来，在课后服务中，为条件暂时落后的乡村学校提供图书阅读，补齐乡村公共文化服务短板。在__乡__中心小学开展“阅读伴成长，书香润校园”图书进校园活动。
二、积极开展全民阅读推广活动，扩大群众参与面
1、开展丰富多彩线上活动，保持读书服务延续性。市图书馆4月__日正式开放。一是充分发挥数字资源优势，利用微信公众号平台推送各类精品数字资源，让广大读者在享受优质暖心的读书服务；二是携手多方资源，开展线上直播活动，市图书馆整合社陪机构、校园优质师资，开展了绘本阅读直播课以及国学公益课堂直播课。
2、开展丰富线下活动，提升读者积极性与参与度。一是开展年度优秀读者表彰活动，4·23世界读书日当天，对23名优秀读者进行表彰，并送上精美礼品，充分激发广大读者读书热情；二是开展主题绘本亲子阅读活动，读书日当天，开展“图书馆狮子”主题亲子阅读活动，与20组家庭亲子共读，悦品书香；三是开展“换书集市”活动，为广大读者提供了一个交换手中闲置书籍的平台，通过把图书“换醒”的方式体会交流与分享的乐趣，培育读书的习惯，活动共吸引到100余名读者参加，换出图书500余本。
三、创新全面阅读推广手段，提升全民阅读影响力
4·23世界读书日前后，市图书馆以读书为主题拍摄了《绿书签之歌》快闪视频、《读书人是幸福人》抖音视频，以新媒体搭台，采取群众当下最喜闻乐见的方式推广全面阅读，吸引更多读者加入读书爱好者群体中来。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇9
4月23日世界读书日全称世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
20__年4月23日上午9点，__二小全体师生观看了由洛阳市宣传部举办的20__年世界读书日等4项活动线上启动仪式。仪式上学生代表宣读了全民阅读倡议书；市教育局宣读了第二十九届青少年爱国主义读书教育活动通知；现场向学生代表进行捐书。在启动仪式上同时还进行了爱国主义教育主题诵读；专家学者荐书、评书；联动展播了县区学校、图书馆、城市书房等阅读活动。
此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，让读书之风气在我们校园内蔚然成风。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇10
为鼓励同学们多读书、读好书，同时持续推进书香校园建设，__月__日中午，__市__工业学校举行了20__年世界读书日活动总结会暨“我最喜欢的一本书”读书征文比赛颁奖活动，副校长陈__、信息中心副主任周__、语文教研组长朱__老师、图书馆唐__老师以及征文获奖学生和班级图书管理员参与了本次活动。
周__宣读了“我最喜欢的一本书”读书征文比赛获奖名单并当场进行了颁奖仪式。4月23日世界读书日前后，学校结合__省相关阅读推广比赛，组织开展了系列读书活动，包括“我最喜欢的一本书”读书征文比赛。经过同学们的积极参与和评委老师的公正评判，20鲁班实验2虞__、21古建大专陆__获得了本次征文比赛的一等奖，20园林大专金__、21造价大专2陶__、21造价大专1黄__获得了二等奖，21施工大专2陈__、20鲁班实验2查__、21鲁班实验陆__、20造价大专2王__、21施工大专2孟__获得了三等奖。
21古建大专陆__同学作为获奖学生代表进行了本次活动中的读书心得分享。在分享过程中，她向大家充分展示了个人的阅读方法和良好的阅读习惯，希望能有更多的人参与到有效阅读中来。朱__老师向大家介绍了各种写作技巧，提醒同学们在读好书的同时，能够提升自己的写作水平。
唐__老师对本次世界读书日活动进行简要小结，希望同学们今后能够持续参与、宣传相关读书活动，为我校的书香校园建设出一份力。
陈__表示：希望同学们能在经典中与古今圣贤、革命领袖、科学巨匠等促膝交流，努力成为站在巨人肩膀上的时代新人，同时提出在阅读中“要领悟阅读的重要性、要多读中外经典著作、要拥有读书的好方法、要坚持不懈久久为功”，通过乐学、善学、恒学不断提升自我的人文素养和审美情趣，持续推进我校书香校园建设。
世界读书日系列活动虽已结束，但活动的开展营造了浓厚的读书氛围，培养了良好的读书习惯，对于学生的健康成长具有深远的意义。在此，学校提倡更多的师生加入阅读活动，共同打造蕴含建校特色的书香校园。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇11
草长莺飞，柳醉雨润，最美人间四月天，正是读书好时节。寻一静逸处，捧本好书，唯有与书为伴，才不辜负这充满诗意的四月天。
为了倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步丰富文化生活、弘扬中华优秀传统文化，激发读书热情，营造浓厚的书香氛围，20__年4月__日-__日，__镇__初中开展了以“沐浴书香，健康成长”为主题的校园读书周活动。
[积极宣传 篇11
学校利用电子屏、广播、宣传标语积极对读书活动进行宣传发动，营造出了浓厚的校园读书氛围。
[班级积极行动 篇11
语文教师和班主任发挥引领作用，积极引导、指导学生参加读书活动，让学生在活动中得到锻炼并逐步养成热爱读书的良好习惯。各班进行了多种形式的读书活动。
[举行书香少年评选 篇11
学校以此次活动为契机，进行了书香少年评选活动，评出了两个在读书活动中做的学生八年级3班汤__和八年级7班谢__进行表彰，大大激励了参与读书活动的师生。
琅琅书声满校园，书墨芬芳沁心扉。在春暖花开的日子里，让我们打开一本好书，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让阅读生活伴随着我们成长的每一个脚步。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇12
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。在第__个世界读书日来临之际，为进一步推进学校“书香校园”读书活动，不断激发学生的阅读兴趣，丰城中学以“世界读书日”为契机，组织开展了形式多样、各具特色的读书展示活动，努力将阅读的种子播撒在每一个学生心中。
PART·01
学校利用大屏幕、微信群，黑板报，公众号等形式广泛宣传“世界读书日”，浓厚宣传氛围。
世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
PART·02
为了激发同学们读好书的热情，老师们在班级设置阅读角，并利用主题班会，组织学生分享读书成果，分享读书方法，积极推荐自己喜欢的书籍与同学分享，启迪学生们与书为友，爱上读书。
PART·03
同时以“世界读书日”为契机，开展打卡“图书馆”活动，养成良好的读书习惯。组织学生在图书馆阅读喜欢的书，然后静静地打开书，安静、认真阅读。
最美人间四“阅”天，正是读书好时节。本次“世界读书日”活动不仅引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯，而且推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设，让学生们沐浴书香，茁壮成长！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇13
为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月23日“世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。
图书馆，学管委联合举办的“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到了促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读书的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”目标不懈地努力。
本次世界读书日的圆满成功多亏了积极参与的各位同学们，举办世界读书日主要是为了鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇14
“书是人类进步的阶梯”。读书有如蒸茗，火候恰当，自然清新怡人；读书有如品酒，岁月积淀，自然浓香醇厚。每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，在这__区__小学开展了以“读好书，做智慧少年”为主题的世界读书日系列活动，现将活动总结如下：
一、班会传知识，好书齐分享
为了让学习和阅读成为一种习惯和风尚，我校开展了“世界读书日”主题班会。班会上主要向大家介绍了世界读书日的来源以及远离有害书籍，护苗少年儿童健康成长等内容。同时，各班组织开展好书分享大会，以营造良好的读书氛围。
二、丰富和完善班级图书角
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。
三、“阅读相伴，一起成长”亲子共读活动
低年级开展亲子共读活动，记录了孩子和家长一起阅读的美好时光，促进家庭文明新风尚，让社会主义核心价值观根植人心，使更多家庭在亲子阅读的过程中增进感情、开阔视野。
四、思维火花，导图引领
学校根据不同年龄学生的认知水平，组织中年级学生制作阅读卡，高年级学生制作书籍思维导图，使得故事情节愈加清晰，人物形象更加饱满，学生的阅读体验更加深刻。
此次读书系列活动，不仅拉进了学生与阅读的距离，促进学生养成读书的好习惯，更让学生通过参与活动，享受到阅读的乐趣。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇15
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，在这一天，我们在__特殊教育学校图书绘本室开展“漫步书香，共享芳华”的“世界读书日”宣传活动，提高师生的读书意识。
我们在图书绘本室通过积极有效的探索实践，充分利用这里的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，促进学生们形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。
1、开展经典必读加活动体验，使学生们成为“悦读者”。
读前摸底了解各年级各班学生阅读水平。然后根据学生特点和学生已有的阅读经历，结合书目，课内与课外阅读双轨并驱。课内阅读重在方法指导，课外阅读重在语言素材的积累。最后通过各种活动展示学生读书收获，例如分组进行故事学习，同学间互相讲故事，让阅读变成“悦读”。
2、提倡推荐书目加师生共读，寻找最美“伴读者”。
让学生喜欢阅读，老师的引导和榜样示范非常重要。根据学生的不同年龄段，我们挑选了相应教育的书籍。除主题阅读外，我们带领学生一起进行师生共读，并推出了21天养成阅读习惯晒晒“我的师生阅读时光”等活动，评选书香小组。让学生感知阅读的意义和重要性，充分调动学生参与的积极性，逐步养成爱上阅读的习惯。同时，多读书、读好书，也会促进我们的知识增长，积累我们的阅历。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯。我们的“漫步书香，共享芳华”世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长都将起到促进的作用。让一本本好书成为导航灯，愿我们共同读书，共同进步。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇16
内垵小学根据《附件1。中共__区委宣传部关于征集20__年世界读书日活动的通知》工作要求，开展了一系列的读书日活动，并总结如下：
活动启动后，内垵小学组织学校师生一同徜徉书海。学校图书室、班级图书角常见学生的身影。活动初期，内垵小学因疫情开展线上学习，各班主任利用网络平台组织学生参与阅读活动，低段录制朗读录音、朗读视频，学生参与度高，朗读榜的角逐尤为激烈。中高学段则以阅读、做阅读笔记的形式开展阅读活动，学生们积极积累好词好句，教师们实时跟进并及时表扬，学生们热情高涨。同时，内垵小学还借助班队课等活动时间，师生共同__红色记忆系列图书，在走进红色记忆的同时，明白今日之幸福来之不易，珍惜当下的美好生活，努力学习。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇17
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
4月23日，在世界图书日来临之际，新闻与传播学院青年志愿者社区与学习部在樱花大道的尽头，鼓呼石前，合作开展“书香翰墨，诗意流年”世界读书日主题活动，鼓励同学们利用旧报纸报刊，创作拼贴诗换取二手书籍，为读书日增添一抹浪漫的底色。
活动一：旧书回收
4月22日下午2：30-4：30，来自青社和学习部的同学们来到湖滨11舍、枫园12舍和枫园14舍一层，摆好小板凳和纸箱子，回收同学们不需要的二手书籍、报刊。
捐赠书籍的小伙伴们还获得了精美的武大风景明信片，只等读书日来兑换精美图书啦
活动二：与诗同行
读书日当天，为了迎接来自本院和其他院系的小伙伴们，志愿者们提前来到了新闻院办，为回收来的二手书籍包上了精致的牛皮纸信封，并贴上了小巧可爱的贴纸。盲盒、剪刀、报纸……一切准备就绪，就等小伙伴们来施展才华，创作一番。
下午2：30，在院办前坪，“书香翰墨，诗意流年”读书日主题活动的重头戏开场。
一剪两剪，零散的字句从报纸上飘落而下。它们在心灵手巧的书虫手中，化作了一个个美好的意象和诗篇，让略显闷热的下午变得诗意而清凉。
结语
“人生是海的影。望不清，万千星。”
读书日的本意在于让人走向阅读世界，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。在这个浮躁的网络时代，我们更应该将自己投身到书籍的海洋，浸润在文字的世界里，感受行文之美和他人的人生，拓展自身人生的宽度和广度。
读书日虽然短暂，但我们爱阅读的习惯应当持续下去。用脚步丈量人生的厚度，以阅读丰满心灵的居所。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇18
草长莺飞四月天，正是读书好时节。____曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，并认为“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。”在4月23日，为迎接第__个世界读书日，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，初中党支部开展了以“读经典·向未来”为主题的主题党日活动。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。构建书香支部，离不开党员间优质阅读内容的互相推荐。本次支部读书活动中“阅读之星”齐__老师分享了主题为“慢慢走，欣赏啊——读朱光潜《谈美》”的阅读心得。
发挥支部引领作用，将党建与业务工作相互融合、互相促进是支部活动的重要目标。本次读书活动，叶__老师将《____讲故事》推荐给本组的青年教师张帅，希望青年教师们将故事中折射出的____高尚的品格和为人处事的准则作为学习和遵循的榜样。
周__老师将学科专业书籍《神奇的化学》、《生活中的化学》、《化学与健康》系列丛书赠予青年教师何双双。何老师阅读学习后表示：新课程标准提倡从生活走进化学，从化学走向社会，科学探究贯穿始终。周老师送我的书是以学生的生活经验为设计基础的，内容贴近生活，对我的教学工作有很大的启发，在今后的教学过程中，我会注重教学设计和实际生活相联系，提高学生学习化学的兴趣，寓教于乐，寓教于生活。
在书中，遇见历史，遇见经验，遇见智者。有书皆丽日，无处不春风。正己修德，谨研善教，让我们在明媚的春日尽情阅读吧！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇19
四月的春风，轻柔拂面，和煦爽心；四月的阳光，温和不燥，滋润舒坦；四月的我们，携书上路，把睿智装入心胸；四月的大家，与书同行，让生命厚重绵长。今年的4月23日是第27个世界读书日，值此之际，__县__小学举行了首届读书节，主题为“快乐阅读幸福相伴”，全校师生一起体验和感受快乐的阅读之旅。
读书节从4月18日启动，到5月8日结束，我们经历了校园里启动仪式的欢欣鼓舞，品味了居家亲子悦读的宁静恬淡，共享了书籍“跳蚤”市场的趣味实践。学习的时空转变，读书的习惯依旧，书香芬芳了整个四月。
一、灼灼其华——师生共读，书韵飘香
“一本好书，对孩子成长乃至他们的一生都会产生深远的影响。”借着“读书节”的春风，全校的语文教师和学生们开始了共读旅程，各年级将“整本书阅读活动”推向深入。
二、亲子阅读——温情陪伴，相伴成长
老师师根据学情和学段要求，为学生精心挑选了阅读书目。鼓励家长主动营造书香家庭氛围，带领孩子阅读，加强亲子互动交流，养成良好家风家教。
三、琅琅书声——最美童声，书香弥漫
琅琅书声翠，桃李斗芳菲。“每日阅读”成为班级常态，孩子们诵古诗、读美文、背经典，讲故事，录制视频，推到朋友圈、班级群，“云”端每日飘溢着城小学子朗朗的读书声。
为了让学生们多种途径喜欢上阅读，将美从文字过渡到声音、语言、写作，充分体会到文字之美，文化之韵，激发学生阅读兴趣，我校还举行了“书香小书法家”“书香小故事家”“书香小作家”活动，分享喜欢的美文，讲述喜爱的故事，撰写书籍梗概、读书后感。
四、书香墨韵——教师朗读书香满溢
如果想要给学生一杯水，教师就要变成涓涓细流。我校教师在引导学生读书的同时，也不断充实自我，教书育人，手不释卷；流连书海，凝神聚思；捧经据典，浸润书香；开展朗诵比赛，分享读书经历，用行动诠释“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。品书香，悦心神，以文化人，以书会友。
__小学营造书香氛围，培养学生阅读习惯，丰富师生生活，拉近思想距离，点亮精神世界，促进学校内涵式发展。“读书节”活动虽已结束，但阅读没有停止，让阅读成为我们健康的生活方式，让书籍成为师生终身的良师益友！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇20
4月23日“世界读书日”，让我们再次聚焦阅读。旨在让学生“在书中发现美丽，在书中享受人生。”“用书香浸润童年。”我校大阅读活动开展得如火如荼，每年3月举办好书推荐活动，11月举办校读书节，至今已连续举办三届。让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。读书是一种享受，它带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。我校师生已初步养成每日阅读的良好习惯，虽然受疫情影响，不能每天在校园爱心书屋随手翻看喜爱的图书，但是孩子们读书的脚步并未停下，在班主任老师的引领下，孩子们每天坚持阅读，低年级学生与家长亲子共读，在读中感悟生活，在读中领略更加丰富多彩的世界。
1、每天坚持阅读，课内外知识相得益彰。
2、成立读书小组，特殊时期小组群内每月至少云在线活动一次，大家虽然不能坐在一起热烈讨论，但依旧用高涨的热情积极参与，互相推荐自己所读的书，交流感受，分享好词好句，学习作者的写作方法。同学们全员参与，受益匪浅。
3、完成读书卡，为自己所读的每一本书留下难忘的印迹。
4、不动笔墨不读书，把自己最深的感受写下来。
读书，不是一时的心血来潮，而是应该贯穿每个人一生的长久相伴，读书活动我们一直在开展，而且会长久地坚持下去，在我们的校园它将永不落幕。美好的春光正灿烂，我们的学生正年少，唯愿__小学的每一个孩子——捧起书本，不负春光；热爱读书，不虚此生。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇21
春天迈着风情万种的脚步款款而来，携着道不尽的绿叶拂着诉不尽的红花，踏着数不尽的青草，大地回春，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，我们又一次迎来书香飘韵的四月——第25个读书日。为了让我们在宅家的日子里不负春光不负美，我们以“世界读书日”为亲子阅读契机，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
一、活动宣传：各班教师以直播的方式向家长及幼儿说明世界读书日的由来的、家长陪孩子观看视频，了解读书意义
二、活动推进
家长会后，接着家长根据孩子已有的知识经验和年龄特点每个家庭写了亲子阅读计划计划书，详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法等。
三、活动展望
“亲子共读活动”的下一步计划是继续开展亲子读书展示活动、多方位展示家长与孩子在这项活动中的获得与感悟，分享孩子的成长，将“亲子共读活动”的目的真正落到实处！
在本次阅读节中，老师们也积极参与各项活动：读书摘抄、撰写读书活动心得，进行好书推荐，还结合日常教学活动开展了绘本教学展示活动，阅读节活动不断激发了教师的读书热情，也提高了教师的教育教学水平。
通过本次阅读活动，为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达能力，同时以“分享绘本”阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇22
人间最美四月天，最是书香能致远。在这春意盎然、充满生机的季节里，我们迎来了第__个“世界读书日”。__幼儿园以“世界读书日”到来为契机，开展为期一个月的“读书月”活动，倡议教师先行做榜样，引导家长和孩子亲子共读，共享美好阅读时光，让全体教师、家长和孩子一起感受浓郁的书香，体验读书的幸福，做优雅生活者！
一、“世界读书日”活动倡议书
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，今年4月23日，是第__个“世界读书日”，__幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海。
二、亲子阅读打卡
亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种”爱”的方式。和孩子们一起阅读，用阅读好习惯浸润他们幼小的心田，滋养孩子们的成长！
阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成爱阅读习惯，一生受用无穷。阅读不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野，而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣。为了把阅读活动更好地从幼儿园走向家庭，让父母和孩子共同体验阅读的乐趣，培养幼儿会阅读、爱阅读、乐阅读的好习惯，__幼儿园在3月23日-4月23日，开展了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”30天亲子阅读打卡活动。
三、打卡“最美图书馆”活动
图书馆是什么样子？里面的书是怎么放的？借书的流程是怎么样的？……来一次图书馆探秘吧！真诚地了解一下图书馆，让孩子从认识图书馆、书本开始，喜欢上读书。__幼儿园的老师与孩子们利用清明节假期主动参与打卡“最美图书馆”活动。
四、幼儿“阅读之星”线上评选活动
坚持就有收获，我园在“世界读书日”来临之际，特举行了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”的亲子阅读线上打卡活动，在此期间，涌现出一批热爱阅读，学会读书，以读书为乐的快乐宝贝。
五、“小绘本，大创想”幼儿自制绘本展示
绘本，又称为图画书，是“用画来讲故事的一种儿童文学形式”，对于幼儿具有很大的吸引力，对培养幼儿的认知能力、想象力、创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的潜移默化的影响。真正好的绘本都具有儿童的视角，会设置若干扇门让孩子可以自由进入故事的世界，并且能够反映孩子的生活和内心世界。
4月初，__幼儿园开展了自制绘本活动。孩子们和爸爸妈妈一起，展开想象的翅膀，创想美好的生活。通过亲子绘本制作的过程，孩子们感受了想象和创作的快乐；一本本贴近生活的形式多样的绘本，也展现了孩子们和家长的智慧。看，孩子们翻看着一本本各具特色、童真有趣的绘本，为幼小的心灵播种下美好的种子。邀您共赏“小绘本，大创想”亲子自制绘本作品。
六、“图书漂流瓶”活动
为营造园内良好阅读氛围，加强幼儿的语言表达能力，__幼儿园开展以“图书漂流瓶”为主题的——图书漂流瓶活动。
活动细则：
1、每个孩子准备一本最喜欢的图书，贴好名字标签，准备分享推荐图书的理由。
2、每周五利用区角活动时间请孩子们进行好书推荐，把推荐的好书带来幼儿园分享，并介绍书名及推荐理由。
3、被推荐的书在班级开始漂流，漂到想看这本书的小朋友并在周五带回，再继续漂流给下一位小朋友。
4、收到漂流瓶书籍的同学小朋友要爱护书籍、认真阅读，也可与父母共同分享阅读。
七、“最美好书推荐官”活动
为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。2022年4月中旬，__幼儿园第一届读书节启动仪式暨读书分享交流活动正式拉开帷幕。
为期一个月的“世界读书日”活动已经结束了，但相信幼儿与老师阅读的脚步不会停下。精彩的活动即将过去，但是阅读永远没有终点，良好的阅读习惯还需要大家在平日里坚持。
童年有书，未来有梦。伴着美好的春光，和着浓郁的书香。希望在未来的每一个日子里，我们都能一路书香萦绕……
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇23
20__年4月23日是第__个“世界读书日”，读书日的灵感来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书”，从此书成为胆识和力量的象征。在第__个读书日到来之际，学校开展了”‘’疫‘同读书遇‘荐’美好”读书活动，让我们捧起书籍，趁着美好的春光，一起读书，在阅读中成长，在阅读中遇见更好的自己！
有些作家一生能够“著作等身”，真的很伟大。我们现在还很小，那就不妨“读书等身”吧。算一算，就按一本书的厚度是一至两厘米，100本书摞起来就差不多是一个人的身高了。我们一起来做这件有意义的事——阅读等身吧。
晒一晒我的小书架
梅子涵爷爷说“童年读什么，长大以后就拥有什么”，一方书架，就是一个小小的世界。对于爱书的孩子来说，它们是精神食粮，是沙漠里的一片绿洲，是航行时的灯塔。小书架，大未来！
阅读留影，做”名片“
对于这个虽简单却丰富的活动，同学们饱含热情，纷纷拿起画笔，绘出自己心中的人物名片。他们是安静的孩子，也是用心的孩子，所以能绽放出自己的光彩。
制作阅读小报
花开的四月，读书的季节，停课不停学，四学年的同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。
朗诵一首小诗
四月芳菲好，读书正当时，趁诗意童年，趁阅读意浓，让诗词浸入童心……朗诵一首小诗，犹如疲惫的船儿，驶进平静的港湾，让我们一起发现诗词之美，体会诗词之妙，展现诗词之韵！
分享一本好书
阳光路过窗外，春日如期而至。线上学习的日子里，有学校的关爱，有老师的陪伴，我们用另一种特殊的方式开启了新的学习之旅，看！我们二年级的同学虽然年龄小，但每一天的收获可不少！针对居家学习，我们开展了线上好书推荐活动，把自己最喜欢的一本书推荐给其他小朋友。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇24
4月23日是世界读书日。事实上，每一位学生都应该与好书交朋友，“人人爱读书，读书乐无穷”应该成为共识。为此，__中学在4月开展“世界读书日”活动。
通过本次活动来引导大家重视阅读，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的每一个台阶，让阅读成为孩子们梦想启航的地方！
主题讲话
升旗仪式上，范__同学作国旗下讲话，通过引用名人读书的励志故事，激励师生们为点亮智慧而阅读，为润泽心灵而阅读，为生命的绽放而阅读。
班级好书分享会
班级好书分享会中，学生们自选书目，结合生活实践和所思所学，各“书”己见、讨论读书心得。同学们用真挚的语言、具体的事例、切身的感悟，畅谈从书中收获的人生、学习感悟，共品书香之韵。
好书推荐分享卡
通过举办班级分享会，每班择优挑选3份“好书推荐分享卡”，参加校级“好书分享展”。同学们将自己的阅读心得和感悟一起写进好书分享卡，让它分享知识，传递信任，传承感动。以书会友，架起知识与情感传递的桥梁。
阅读丰盈人生，书香润泽心田。本次活动的开展，激发了学生们的阅读热情，营造了浓厚的阅读氛围。
让我们一起书写芳华，遇见最美的自己。相信每一个热爱阅读的你，都是这个四月天最美的风景！
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇25
为大力倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，切实提高辖区居民群众读书的积极性，培养他们每日阅读的习惯。4月__日，__街道新时代文明实践所开展了世界读书日主题系列活动。
乐享读书，共沐书香
活动现场，志愿者向大家介绍了有效的读书方法，推荐了有意义的书籍。大家互相分享各类书籍里的知识，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣，现场气氛十分活跃。
拾忆非遗，乐在传承
活动邀请了市级非遗项目传承人郭__老师为大家详细讲解了中国古代印刷术的发展，并现场演示雕版印刷的操作工具和的过程。最后，在郭老师的带领下，大家跃跃欲试，涂墨、铺纸、印刷、起纸、晾干，不一会儿，一张张带有墨香的雕版印刷作品呈现在大家眼前，收获了满满的成就感。
“我们相信，承继传统不是抱残守缺，而是要发显古人之创始精神”郭__老师说。
线上线下，共建书香
活动采取线上+线下互融的宣传方式，线上，充分发挥新媒体积极作用，利用微信群、公众号等网络平台推送《读书改变命运》微电影等全民阅读的相关内容，引导群众参与全民阅读。线下，志愿者身穿红马甲深入辖区向居民发放读书日倡议书，向大家介绍读书的好处，在提倡全民阅读的氛围下，要广泛阅读，养成良好的阅读习惯。
你我同行，护“苗”成长
由街道带队，就辖区校园周边的书店进行检查，严厉打击出版发行侵权盗版教材教辅和其它非法出版物的违法违规行为，积极营造健康文明的文化市场环境，为青少年的健康成长筑起绿色防护墙。
书是人类生活中不可缺少的一位好朋友，读书也是人类生活中不可缺少的事。此次活动的开展，进一步倡导全民阅读，丰富精神食粮，鼓励和引导广大居民积极参与读书活动，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。
2024年4.23世界读书日活动总结报告 篇26
一年一度的“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，__社区开展了“让阅读带你看到更大的世界”为主题的世界读书日活动。
活动开始，我们向全体家长提出倡议：希望我们的孩子能在家长的帮助下积极参与到阅读活动中来，与家长、同伴共享读书的美好时光、分享读书的浓浓乐趣！
活动中，__社区的社区干部和孩子们一起探讨日常读书经验，分享自身的读书故事，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活中，分享各自读书的乐趣。
随后社区又通过张贴宣传海报等方式给居民介绍读书日的由来和读好书的重要性和必要性，呼吁大家在繁忙工作的同时，也要养成良好的读书习惯。
此次读书日宣传活动，在社区中掀起“多读书”、“读好书”、“善读书”的浓厚文化氛围，活跃了社区居民的文化娱乐生活。下一步，社区会持续开展读书活动，不断丰富和深化社区群众的精神文明建设的内涵，为创造和谐文明社区打下坚实基础。