存在对照检查不够深入、问题梳理不全面、整改措施不明确、责任落实不到位、思想认识不够到位等问题，亟需加强改进。下面由网友为您整理分享的“2026年开展民主生活会五个带头方面存在问题对照检查检视材料”相关资料，供您参考学习。
2025年关于开展民主生活会五个带头方面存在问题对照检查检视材料9篇合集
第1篇
根据本次民主生活会主题要求，本人在深入学习党的二十届四中全会精神、持续深化中央八项规定精神学习教育的基础上，紧密联系思想和工作实际，对照五个方面重点内容，进行了深刻反思和自我剖析。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面，对标看齐的精度尚有落差
一是理论武装“深度”与“效度”结合不够紧密。虽然能够坚持参加局党组理论学习中心组学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，但在“深化、内化、转化”上还存在差距。例如，在组织学习党的二十届四中全会关于构建高水平社会主义市场经济体制的部署时，虽然组织了专题研讨，但个人发言多停留在宏观理解层面，如何将其精准转化为指导XX县深化要素市场化配置改革、优化营商环境的具体行动方案，思考得不够系统深入，提出的举措创新性、针对性有待加强。
二是政治能力“储备”与“应用”存在温差。对“国之大者”的领悟能够做到心中有数，但在复杂局面下将其落实到具体工作中时，政治判断力、政治领悟力、政治执行力仍有提升空间。如在统筹推进全县重大项目布局时，有时更侧重于项目的经济可行性和投资规模，从维护国家生态安全、粮食安全等战略高度进行综
合考量的敏锐性和自觉性还需增强，像在评审涉及生态红线边缘地带的XX产业配套项目时，初期对潜在环境风险的政治考量不够充分。
三是贯彻执行“决心”与“恒心”偶有松动。对党中央的大政方针和省委、市委、县委的决策部署，能够坚决拥护并推动落实，但在面对一些需要久久为功、持续投入的长期性任务时，攻坚克难的韧劲有所不足。例如，在推动落实“稳定、发展、生态、强边”四件大事中，对“生态”这件大事，虽然部署了相关项目，但在持续跟踪问效、确保生态修复长效长治方面，投入的精力相对少于能快速产生GDP的产业项目，存在一定的“重显绩、轻潜绩”倾向。
（二）在带头固本培元、增强党性方面，淬火成钢的硬度尚需提升
一是理想信念的“压舱石”作用有待进一步夯实。能够认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是强大的思想武器，但在将其作为改造主观世界的根本遵循上，主动性、自觉性还不够强。面对发展改革工作中复杂的利益调整和矛盾冲突，有时会不自觉地产生畏难情绪，从党的创新理论中汲取智慧力量、坚定攻坚信心的功夫下得不足。比如，在推进全县开发区体制机制改革遇到既得利益方阻力时，曾有过“缓一缓、放一放”的念头，根源在于从党的初心使命中寻找破题动力的自觉性不够。
二是党性修养的“终身课”意识有待进一步强化。虽然能够按时参加组织生活，但以普通党员身份开展批评与自我批评有时“辣味”不足，对自身存在的一些深层次思想问题触及不深。将党性锻炼融入日常、抓在经常做得不够，有时把工作事务繁忙作为党性锻炼“说起来重要、做起来次要”的借口。在规范个人言行上，
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认为自己能够守住底线，但在一些非原则性的小事小节上，自我要求不够严格，未能时刻以高标准党性原则来检视自己。
三是精神追求的“净化器”功能有待进一步激活。面对社会上的各种思潮和诱惑，虽然能保持政治定力，但自觉用共产党人的精神追求来抵御腐朽思想文化侵蚀的警惕性有时会放松。在繁忙的工作之余，静下心来研读马列经典著作、从党的百年奋斗史中汲取精神滋养的时间相对较少，导致世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得不够紧，艰苦奋斗、无私奉献的精神在思想深处有所弱化。
(三)在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面，知行合一的尺度尚欠火候
一是群众路线“下基层”易，“解难题”难。能够落实“四下基层”制度，定期到乡镇、企业调研，但有时“走马观花”多于“下马看花”。例如，今年下半年到XX新能源材料公司调研，虽然听取了企业负责人介绍，也到车间看了看，但与企业一线技术员工、普通工人的深入交流不够，对于他们反映的技术工人招聘难、园区生活配套不足等“急难愁盼”问题，现场只是做了记录，后续协调人社、住建等部门解决的力度和速度，与企业的期盼有差距，没有完全做到“事事有回音、件件有着落”。
二是组织原则“讲民主”易，“善集中”难。能够严格执行领导班子议事决策规则，坚持“三重一大”事项集体研究，但在某些时候，尤其是在自己分管领域或认为情况紧急的事项上，有时会先入为主，听取其他班子成员意见不够充分，存在一定的“家长制”残余。例如，在讨论XX镇农村产业路硬化项目审批时，由于前期已听取汇报并实地查看过，在局务会上讨论时，对分管同志提
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出的关于部分路段地质条件复杂、预算可能不足的疑虑，解释说服多，深入论证少，决策过程略显仓促。
三是法纪观念“知边界”易，“严恪守”难。能够带头学习党章党规党纪，但在将其内化为行为自觉、延伸到工作各环节方面还有不足。对权力运行的监督制约，更多着眼于制度建设和程序规范，对制度执行情况的日常抽查、暗访检查抓得不够紧、不够严。在自觉抵制特权思想方面，虽然自身没有违规行为，但对局内可能存在的“衙门作风”、效率不高等变相特权现象，批评整治的力度可以更大。对于干部“八小时外”的监督，特别是网络言行管理，多停留在会议提醒，缺乏有效的监督和引导措施。
（四）在带头干事创业、担当作为方面，攻坚克难的锐度尚显不足
一是政绩观“方向盘”偶有偏离。能够认识到高质量发展是首要任务，但在具体工作中，有时难以完全摆脱传统路径依赖，对投资拉动、项目数量的关注度，仍然高于对发展质量、结构和效益的关注度。在编制“十五五”规划基本思路时，虽然强调了新发展理念，但在设定具体指标和谋划重大项目时，对科技创新、绿色低碳等体现高质量发展内涵的指标，研究论证的深度和项目支撑的厚度，不如对经济增长、固定资产投资等传统指标那样用力。
二是斗争精神“磨刀石”用得不多。面对发展改革中的深层次矛盾和历史遗留问题，存在“求稳怕乱”思想，敢于碰硬、主动“揭盖子”的勇气不足。例如，在清理规范涉企收费、推动降低实体经济成本工作中，对于个别部门依托红头文件设立的隐性壁垒和收费项目，协调推动取消的力度不够坚决，怕影响部门关系，存在“绕道走”心态。在应对经济下行压力、防范化解政府债务风险
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等挑战时，更多是遵照上级指示抓落实，结合县情主动谋划破题招法的闯劲和拼劲有待加强。
三是风险防范“防火墙”筑得不牢。对发展过程中可能出现的各类风险隐患，虽然有一定认识，但系统性、前瞻性的研判不足，底线思维树得不够牢固。例如，在审批推进一些政府投资重大项目时，对项目建设期的施工安全、资金管理风险关注较多，但对项目建成后的运营效率、持续盈利能力、可能形成的隐性债务等长期风险，评估预警机制不够完善。对于粮食安全、能源保供等领域的风险，虽然部署了工作，但应急演练和压力测试开展不充分，实战能力有待检验。
（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面，严管厚爱的力度尚不平衡
一是责任压力“传导带”存在衰减。能够认真履行全面从严治党第一责任人职责，定期研究、部署党风廉政建设工作，但压力传导存在“上热中温下冷”现象。对领导班子成员“一岗双责”落实情况督促检查多，对普通党员干部的日常教育、管理和监督抓得不够细致深入。有时认为业务工作是“硬指标”，党建工作是“软任务”，在人员配备、精力投入上存在不平衡。
二是作风建设“组合拳”招式不新。能够扎实推进中央八项规定精神落实，但在整治形式主义为基层减负方面，创新性举措不多。虽然出台了精简文件会议的相关要求，但实际工作中，以调研、考察名义进行的“走秀式”活动仍未完全杜绝；通过工作群、政务APP下达任务、索要材料的“指尖上的形式主义”时有反弹。例如，第三季度要求各股室报送的某项专项规划支撑材料，存在内
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容交叉、重复填报的情况，增加了基层负担，事后反思，根源在于局内统筹协调、信息共享机制不畅，而本人未能及时察觉并纠正。
三是干部管理“标尺线”刻度偏软。在树立“凭能力用干部，以实绩论英雄”导向上旗帜鲜明，但在具体执行中，有时过于考虑干部资历、队伍稳定等因素，对于个别工作不在状态、担当精神不足的干部，多以谈话提醒为主，动真格进行调整或处理的决心不大。在干部廉洁度考察上，手段相对单一，多依赖于纪检部门的监督和信访举报，主动发现、识别潜在风险的能力有待提升。对党员干部的网络言行规范，虽然进行了教育，但缺乏有效的监督和引导机制。
二、原因剖析
深刻反思以上问题，根源主要在于主观世界改造不彻底，思想认识存在偏差。
一是理论学习不深不透，导致政治能力存在短板。对党的创新理论，特别是其中蕴含的立场、观点、方法，学习缺乏“挤”和“钻”的精神，满足于一般性了解和框架性掌握，未能真正做到融会贯通、知行合一。导致在运用理论指导实践、解决复杂问题时，政治站位不够高，战略眼光不够远，政治“三力”有待锤炼。
二是党性锻炼有所松懈，导致理想信念根基不牢。随着职务提升和工作繁忙，不自觉放松了党性修养的持续锤炼，参加党内政治生活有时流于形式，自我革命精神有所弱化。艰苦奋斗的优良传统在思想深处有所淡忘，导致在面对利益诱惑和艰难险阻时，理想信念的“压舱石”作用未能充分发挥。
三是宗旨意识树得不牢，导致群众立场时有偏移。虽然经常下基层，但内心深处“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题解决
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得不够彻底。有时不自觉地坐在办公室听汇报、看材料多了，与群众面对面、心贴心交流少了，对群众的真实感受和迫切需求体察不够深入细致，导致服务群众、解决问题的主动性和实效性打折扣。
四是担当精神有所减退，导致攻坚锐气稍显不足。在推动高质量发展、深化改革的深水区，有时存在“稳”字当头的思想，怕出错、怕担责，开拓创新的锐气和攻坚克难的勇气不如从前。政绩观出现微妙偏差，对打基础、利长远的工作投入不够，实质是个人名利思想在作祟。
五是自我要求标准不高，导致管党治党失之于宽。对全面从严治党“永远在路上”的长期性、复杂性认识不够深刻，有时存在“歇歇脚”“松口气”的想法。在干部管理上存在“老好人”思想，怕得罪人，严管厚爱结合不够，未能将从严治党的压力有效传导至“神经末梢”。
三、下步整改措施
针对以上问题和原因，本人将以彻底的自我革命精神，认真抓好整改落实。
第一，持续深化理论武装，锤炼绝对政治忠诚。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，特别是深钻细研党的二十届四中全会精神和习近平经济思想。制定个人年度精读计划，每月至少参加一次专题研讨并作重点发言，每年至少牵头完成一项重大调研课题，推动学习成果转化为谋划XX县“十五五”发展的具体思路和改革举措。在任何时候、任何情况下都坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保发展改革工作始终沿着正确政治方向前进。
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第二，不断加强党性锤炼，筑牢理想信念根基。严格执行双重组织生活制度，带头开展严肃认真的批评与自我批评，主动接受党员干部监督。每年至少精读两部马列经典或党史著作，撰写心得体会。常态化对照党章党规党纪检视言行，净化“三圈”，管好家人和身边工作人员。将党性修养融入项目审批、规划编制等日常工作，以坚强的党性原则应对各种风险挑战。
第三，牢固树立宗旨意识，践行党的群众路线。严格执行“四下基层”制度，每年深入基层调研不少于60天，其中至少安排两次为期一周的蹲点调研。建立“企业(群众)诉求一调研发现一班子研究一督办落实一反馈评价”闭环机制，对调研中企业反映的用工、配套等问题，亲自协调、限时办结。坚持民主集中制，完善局务会议事规则，杜绝“一言堂”，凝聚班子整体合力。
第四，大力弘扬担当精神，奋力开创工作新局。带头树立和践行正确政绩观，在“十五五”规划编制和年度计划制定中，更加突出创新驱动、绿色低碳、民生改善等高质量指标。聚焦项目建设、改革攻坚、风险防范等重点难点，主动领题、敢于破题。完善重大决策风险评估机制，提升底线思维能力。发扬斗争精神，在清理隐性壁垒、化解债务风险等工作中动真碰硬。
第五，切实扛牢第一责任，推进全面从严治党。认真履行管党治党政治责任，定期研究党风廉政建设，每季度听取班子成员“一岗双责”汇报。牵头修订局内整治形式主义为基层减负长效机制实施细则，重点整治公文抄袭、调研走秀、
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“指尖”负担等问题，年内开展两次专项督查。坚持严管厚爱结合，优化干部考核评价机制，强化廉洁度考察，对不担当、不作为的干部坚决调整。加强对党员干部网络言行的教育引导和监督。
以上是我的个人对照检查，可能还有认识不到位、查摆不深刻的地方，恳请各位同志批评指正，我将虚心接受、认真整改。
第2篇
(领导班子)
xx市教育局2025年度民主生活会领导班子对照检视材料
根据中央、省委和市委关于开好2025年度党员领导干部民主生活会的统一部署，市教育局领导班子紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，以打攻坚战、持久战的决心和恒心，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化”这一主题，在扎实做好会前准备的基础上，紧密结合全市教育工作实际，深入查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向。现将对照检视情况报告如下：
一、会前准备情况
开好2025年度民主生活会，是深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要指示精神，巩固拓展党纪学习教育成果，为实现“十五五”良好开局打牢思想基础的重要举措。局领导班子深刻认识此次民主生活会的政治意义和实践要求，将其作为一次严肃的党内政治生活历练和深刻的政治体检，高度重视，精心组织，为会议高质量召开奠定了坚实基础。
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会前，班子坚持把理论学习贯穿始终，通过召开理论学习中心组专题学习会、举办读书班等形式，集中5天时间，深入学习了党的二十大及二十届历次全会精神，特别是党的二十届四中全会作出的战略部署，系统研读了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设、党的自我革命以及关于教育强国建设的重要论述。我们聚焦会议主题，广泛征求各方意见，累计向市直各单位、各县(市、区)教育局、市属各学校(院)、党代表、人大代表、政协委员及基层教师代表发放征求意见表450份，召开座谈会7场，个别访谈52人次，共梳理归纳出涉及班子建设、作风建设、教育改革发展等方面的意见建议6大类89条。班子成员之间、班子成员与分管科室负责同志、与所在党支部党员代表开展了坦诚深入的谈心谈话，累计谈话112人次，既交流思想、沟通工作，也相互提醒、指出不足。在此基础上，班子主要负责同志主持起草了对照检查材料，班子成员认真撰写个人发言提纲，均坚持自己动手，深入进行党性分析，反复修改完善，确保问题查摆精准、原因剖析深刻、整改措施实在。市委督导组对我局会前准备情况给予了具体指导。这些扎实细致的准备工作，为开好本次民主生活会营造了良好氛围，创造了必要条件。
二、2025年度贯彻落实中央八项规定精神情况总结
2025年，市教育局领导班子坚决扛起作风建设政治责任，将贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神作为重大政治任务常抓不懈，围绕“学、查、改、立”四个关键环节，扎实开展“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”，推动作风建设向纵深发展、向基层延伸，为全市教育事业发展提供了坚强的作风保障。
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（一）深化理论武装，筑牢思想根基。我们坚持将学习贯彻中央八项规定精神作为政治理论学习的核心内容，严格落实“第一议题”制度，全年组织召开局党组理论学习中心组学习会18次，其中专题学习研讨中央八项规定精神及作风建设6次。通过“学”，我们深刻认识到中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，是新时代党的自我革命伟大实践的重要标志。班子成员带头深入学习习近平总书记关于党的作风建设的重要论述，特别是关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要指示精神，引导全市教育系统广大党员干部从思想上正本清源、固本培元。我们结合教育行业特点，将纪律教育与师德师风建设深度融合，组织全市3.2万名教职工开展专题学习和警示教育，编印《教育系统违纪违法典型案例警示录》，举办“廉洁从教”主题演讲比赛等活动，不断夯实廉洁从教、规范用权的思想基础。通过持续深入的学习教育，领导班子成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到有效提升，落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉显著增强。
（二）坚持问题导向，从严自查自纠。我们聚焦“查”的环节，刀刃向内，全面检视。对照中央八项规定精神及省委、市委实施细则，结合市委巡察反馈的36个具体问题，领导班子带头深入查摆在调查研究、会议活动、文件简报、公务接待、用车用房等方面可能存在的隐形变异问题。重点围绕影响教育高质量发展的不担当、不作为、乱作为、假作为等形式主义、官僚主义突出问题开展专项整治。例如，针对基层学校反映强烈的“督检考”过多过频、过度留痕问题，我们开展了专项清理，将原有的27项进校园检查事项整合压减至15项，并推行“清单化管理、合并式检查”，切实为基层减负。在“查”的过程中，我们不仅看表面现象，更注重深挖
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问题背后的思想根源和制度漏洞，建立问题台账，实行销号管理，确保查摆问题不走过场、不留死角。全年共自查自纠各类作风问题隐患21项，为后续整改奠定了坚实基础。
(三)狠抓整改落实，务求工作实效。针对查摆出的问题，我们以“改”为要，动真碰硬。建立了领导班子整改责任清单，将89条意见建议和自查发现的21项问题全部分解到班子成员和责任科室，明确整改时限和标准，定期调度整改进展。例如，针对“教育资源配置不均衡”这一反映集中的民生问题，我们不仅将其作为作风问题整改，更上升到政治责任高度，年内推动完成了15所城乡薄弱学校的改造提升工程，新增学位8200个，将城镇优秀教师到乡村学校交流轮岗的比例提升至12%。在整改中，我们坚持“当下改”与“长久立”相结合，对能够立即解决的，如个别单位存在的发文冗长、会议效率不高等问题，立行立改；对需要持续攻坚的，如整治教辅材料散滥、规范校外培训监管等，制定阶段性目标，持续用力。通过真抓实改，一批师生家长关心的急难愁盼问题得到有效缓解，教育系统的政风行风、教风学风呈现积极向好态势。
(四)健全制度体系，推动长效常治。我们注重在“立”上下功夫，将学习教育和整改整治中形成的有效经验做法，及时固化为制度规范。一年来，围绕规范权力运行、厉行勤俭节约、密切联系群众、激励担当作为等方面，修订和完善了《市教育局机关公务接待管理办法》《关于加强全市中小学(幼儿园)师德师风建设长效机制的意见》《关于进一步规范和减少进校园检查评比活动的规定》等12项内部管理制度。我们特别强化了对“一把手”和领导班子监督的制度建设，完善了“三重一大”决策程序，扎紧织密制度笼子。同时，加强对制度执行情况的监督检查，对2023年以来制
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定的23项作风建设相关制度的执行情况进行了“回头看”，对执行不力的予以通报并督促整改，坚决维护制度的刚性约束力。通过建章立制，着力铲除作风问题滋生的土壤，推动作风建设常态化、长效化。
三、存在的突出问题
班子严格对照会议主题和要求，紧密联系思想和工作实际，深入查摆了在以下五个方面存在的突出问题：
（一）在带头强化政治忠诚，提高政治能力方面
班子始终将政治建设摆在首位，但在将政治忠诚和政治能力转化为推动教育高质量发展的具体行动和实际效果上，还存在差距。
政治判断的前瞻性有待加强。对教育领域意识形态斗争的复杂性、隐蔽性认识不够深刻，政治敏锐性和鉴别力需进一步提升。例如，在管理校园新媒体和网络社群时，虽然建立了“三审三校”制度，但对一些利用教育公平、考试招生等话题进行情绪化渲染、可能被别有用心势力裹挟的苗头性、倾向性问题，预见性不足，2025年网络舆情预警处置机制启动的8次中，有3次属于事后被动响应，未能完全做到防患于未然。在教材审查和课程内容把关中，对西方价值理念的隐性渗透警惕性不够高，全年开展的2轮教材排查，更多侧重于知识性错误，对其中可能存在的历史虚无主义等深层次问题挖掘不够深入。
政治领悟的穿透性有待深化。对党中央关于教育强国建设的战略部署，特别是党的二十届四中全会对教育、科技、人才一体化发展的新要求，学习领会有时停留在概念层面，未能完全穿透到本市教育发展的瓶颈问题和破解路径上。例如，在谋划本市“十五五”教育发展规划时，对如何将“发展素质教育，促进教育公平”的宏
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观要求，转化为可量化、可考核、具有本市特色的具体指标和项目抓手，思考不够系统，提出的部分举措与基层实际结合不够紧密。对习近平总书记关于“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”的重要指示，在政策宣传和资源配置上的落实力度不均衡，社会对职业教育的认同度提升缓慢。
政治执行的创造性有待提升。在贯彻执行上级决策部署时，有时存在机械执行、照搬照套的情况，结合本市教育实际进行创造性转化、创新性发展的能力不足。例如，在落实“双减”政策过程中，更多侧重于严查学科类校外培训和规范作业管理，但在如何系统性地提升课堂教学质量、丰富课后服务供给、构建良好教育生态方面，缺乏突破性的改革举措，2025年家长关于“校内提质”的满意度调查结果较上年仅提升2.1个百分点。在推动学前教育普及普惠安全优质发展方面，面对公办园学位紧张、普惠性民办园质量参差不齐的难题，破解思路不够开阔，未能有效撬动社会力量参与办园的积极性。
政治担当的斗争性有待彰显。面对教育改革发展中的深层次矛盾和遗留问题，有时存在畏难情绪和“绕道走”心态，攻坚克难的锐气有所消退。例如，在推动县域内义务教育学校教师“县管校聘”管理改革时，触及到编制、岗位、人事关系的核心利益调整，班子在统筹协调相关部门、化解改革阻力方面，决心不够大、力度不够强，导致改革在全市范围内的推进速度慢于预期，2025年仅有40%的县(市、区)完成实质性改革。对于部分学校存在的违规招生、掐尖录取等顽瘴痼疾，虽然进行了查处，但在建立根治长效机制、彻底扭转错误导向方面，措施不够硬、效果不够显。
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政治引领的统揽性有待增强。将政治标准和政治要求贯穿于教育事业全过程的意识不够强，存在一定的“重业务、轻政治”倾向。例如，在考核评价学校工作和校长履职情况时，虽然设置了党建指标，但权重相对较低，且考核内容有时泛化，未能将落实意识形态工作责任制、加强师生思想政治教育的实际成效作为硬杠杠。在教师职称评审、评优评先中，对教师的思政素质、师德师风考察有时流于形式，未能真正树立起“德才兼备、以德为先”的鲜明导向，全年处理的12起教师失德失范事件中，有5起涉事教师在之前的考核中未发现明显问题。
（二）在带头固本培元、增强党性方面
班子注重加强党性锻炼，但在持续淬炼党性、改造主观世界、永葆政治本色上，仍需加倍努力。
理论武装的深度和转化率不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是其蕴含的世界观、方法论，学习缺乏“钻进去”的韧劲和“跳出来”的思考，满足于已掌握的观点论断，对其科学体系、核心要义、实践要求的整体把握和融会贯通不够。例如，在理论学习中心组学习中，班子成员发言有时与分管工作结合不够紧密，未能完全运用党的创新理论之“矢”去射本市教育改革发展之“的”，理论学习成果转化为政策文件、工作思路的比例有待提高。在指导基层学校党组织开展理论学习时，有时只提要求、压任务，未能提供贴近教师思想实际、教学实际的鲜活辅导材料和方法指导，导致部分学习活动存在形式化倾向。
理想信念的根基扎得不够牢靠。面对社会上的各种思潮和现实考验，有时不自觉地放松了对主观世界的持续改造，艰苦奋斗、无私奉献的革命精神有所弱化。例如，在推进一些周期长、见效慢的
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教育基础性工程（如乡村小规模学校建设、特殊教育资源中心全覆盖）时，有时会产生“投入大、显绩少”的念头，工作的激情和韧劲不如以往。在个人待遇和职务晋升方面，虽然能严守纪律，但潜意识中“功成名就”、安于现状的思想偶有滋生，对标焦裕禄、张桂梅等先进典型，反思自身在理想信念境界上的差距不够主动、不够深刻。
党性修养的日常锤炼不够严格。执行党内政治生活制度有时不够到位，批评和自我批评的武器运用不够经常、不够有力，“辣味”不足。例如，在班子民主生活会或组织生活会上，自我批评有时怕“丢面子”，谈共性问题多、谈个性问题少；相互批评有时怕“伤和气”，讲工作建议多、点真问题少，未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。在日常工作中，班子成员之间思想交流、党性砥砺不够充分，未能将党性修养融入日常工作生活的点点滴滴，对照党章党规党纪进行自我检视、自我约束的自觉性有待加强。
宗旨意识践行存在温差落差。虽然经常强调以人民为中心发展教育，但在实际工作中，有时不自觉地站在管理者的角度思考问题，对师生家长的切身感受体察不够深入、回应不够及时。例如，在处理家长信访投诉时，有时过于强调政策规定和程序合规，对投诉背后反映的个性化诉求和情感焦虑缺乏足够的共情和耐心疏导，2025年信访按时办结率虽达98%，但群众满意度为85%，尚有提升空间。在制定某些涉及师生利益的政策时（如课后服务收费、教辅材料选用），前期调研不够充分，未能最大范围听取一线教师和学生家长的意见，导致政策出台后出现一些争议。
道德品质的标杆作用发挥不充分。班子成员在遵守社会公德、职业道德、家庭美德方面能够严于律己，但在引领全市教育系统形
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成崇德向善、见贤思齐的良好风尚上，主动作为不够。例如，在选树宣传教师中的道德楷模、身边榜样方面，力度不够大、形式不够新，未能充分利用新媒体平台讲好本地教师爱岗敬业、无私奉献的感人故事。对系统中存在的个别教师师德失范、学术不端等行为，有时侧重于就事论事的处理，在利用这些反面典型开展全员警示教育、促进师德师风整体提升方面，思考谋划不够系统深入。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
班子能够自觉摆正位置，但在将敬畏之心内化为高度自觉、外化为严谨规范上，仍有薄弱环节。
群众路线的践行不够深入扎实。落实“四下基层”制度有时存在“走形”现象，下基层调研“走马观花”、“被安排”参观的情况仍未完全杜绝。例如，2025年班子成员累计下基层调研85天，但其中“解剖麻雀”式的深度调研不足30%，更多是听取汇报、召开座谈会，真正走进教室随机听课、深入教师办公室和食堂与师生面对面拉家常、掌握第一手鲜活情况的时间偏少。对调研中发现的问题，跟踪督办、一抓到底的力度不够，一些好建议未能及时转化为具体政策，存在“调而不研、研而不决、决而不行”的问题。
民主集中制执行有时不够充分。虽然制定了议事决策规则，但在实际运行中，有时会前酝酿沟通不够充分，或在讨论非分管领域事项时发表意见不够主动，存在“随大流”现象。例如，在研究部分重大教育项目资金分配时，有时由于时间紧，会前将方案送达班子成员征求意见不够提前，导致会上讨论时间不足，未能充分发挥集体智慧。在“一把手”末位表态制度执行上，虽然程序到位，但有时其他班子成员在主要领导已有倾向性意见时，发表不同意见的顾虑较多，民主氛围有待进一步营造。
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权力运行的规范化水平有待提高。对教育行政管理权力的边界意识需要持续强化，防止干预微观办学、代替学校决策的越位行为。例如，在组织各类师生竞赛、评比活动中，有时存在流程不够透明、标准不够统一的问题，虽然未发现利益输送，但存在引发公平性质疑的风险。对直属学校(单位)的“一把手”行使权力的监督制约机制不够完善，特别是对招生、采购、基建、职称评审等关键环节的廉政风险防控，常态化的监督提醒和检查审计还需加强。
纪律规矩的敬畏感需时刻绷紧。对中央八项规定精神的一些细节要求，思想上有时不够警惕，认为教育系统是“清水衙门”，风险不高。例如，在公务接待中，虽然严格控制了标准和范围，但偶尔存在陪同人员略多的情况；在文件简报方面，虽然数量压减了，但个别文件篇幅仍然较长，存在“穿靴戴帽”现象。对新形势下“四风”问题特别是形式主义、官僚主义的隐形变异表现，如通过“快递”违规收送礼品、借培训考察之名变相旅游等，警惕性不够高，日常监督检查的针对性有待加强。
接受监督的自觉性有待提升。主动将权力置于阳光下运行的意识不够强，习惯于内部监督，对社会监督、舆论监督有时存在一定的抵触或回避心理。例如，对于媒体和公众关切的某些教育热点问题(如学区划分调整、中考改革方案)，信息发布的主动性、及时性和透明度有待提高，有时等到舆情出现后才被动解释。对人大代表建议、政协委员提案的办理，有时满足于“件件有回复”，但在深入沟通、吸纳智慧、推动问题实质性解决方面，还可以做得更好。
(四)在带头干事创业、担当作为方面
班子有推动教育发展的愿望，但在面对复杂局面和艰巨任务时，攻坚克难的锐气和善作善成的本领有待加强。
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政绩观存在一定偏差。有时过于追求“显绩”，对打基础、利长远的工作投入精力不足。例如，在推进教育信息化建设时，对硬件设备的更新升级关注较多，但对信息技术与教育教学的深度融合、教师信息素养的实质性提升等“软实力”建设，研究部署和资源投入相对不足，导致部分高端设备使用率不高。在推动普通高中多样化发展方面，对建设一批“标志性”的特色高中较为积极，但对面上大多数学校的内涵提升和特色培育，支持指导不够均衡。
改革创新锐气有所减弱。面对教育评价改革、教育数字化战略行动、新时代教师队伍建设等重大改革任务，有时存在“等靠要”思想，主动对接国家战略、先行先试的勇气不足。例如，在探索建立中小学教师教学述评制度、完善学生综合素质评价体系方面，虽然进行了试点，但未能形成可在全市范围内推广的成熟经验和操作范式，改革步伐落后于先进地区。对于利用人工智能等新技术赋能教育教学、教育治理，还停留在初步探索阶段，缺乏系统的顶层设计和突破性的应用场景。
风险防范意识与能力需强化。对教育领域可能存在的政治风险、意识形态风险、安全稳定风险、廉政风险等，系统研判和应急预案准备不够充分。例如，对校外培训机构“爆雷”“跑路”可能引发的涉稳风险，预警和处置机制不够完善；对校园食品安全、心理健康、欺凌暴力等事件，虽然高度重视，但在构建家校社协同的预防干预体系方面，措施不够集成、效能有待提升。2025年发生的3起校园安全突发事件，暴露出我们在风险排查和应急响应中存在薄弱环节。
斗争精神和斗争本领有待锤炼。对于教育领域存在的一些错误思潮、违规办学行为、损害师生权益的现象，有时存在“好人主义”，
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批评制止不够坚决、查处问责不够有力。例如，对于个别学校变相设立重点班、违规组织选拔性考试的行为，查实后多以通报批评、责令整改为主，对相关责任人的问责偏软，震慑作用有限。在推动解决教师编制、职称评聘等历史遗留难题时，与相关部门协调沟通有时韧性不足，遇到阻力容易产生畏难情绪。
抓落实的“最后一公里”存在堵点。对于定下来的事情，有时部署要求多、跟踪问效少，存在“雷声大、雨点小”的现象。例如，年初确定的10项教育民生实事项目，到年底有2项因资金协调、土地规划等问题进展缓慢，未能如期完成，虽然客观原因存在，但也反映了班子在统筹协调、攻坚克难方面的不足。一些好的政策措施，在传导到基层学校时出现衰减或变形，班子未能及时察觉并加以纠正，导致政策效应未能充分发挥。
（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面
班子认真履行全面从严治党主体责任，但在压力传导、严管厚爱、制度执行上，还存在不够到位的问题。
“一岗双责”落实不够均衡。班子成员对分管领域的业务工作抓得紧，但对党风廉政建设有时满足于传达部署、签订责任书，具体指导、检查督促不够深入细致。例如，对分管科室和直属单位党员干部的日常教育管理监督不够严格，谈心谈话多以工作交流为主，对苗头性、倾向性问题提醒诫勉不够及时、不够直接。对分管领域内的廉政风险点排查动态更新不及时，防控措施针对性不强。
形式主义整治仍需深化。虽然大力整治文山会海，但以文件落实文件、以会议落实会议的现象仍未根除。例如，上级下发一个文件，有时不结合本市实际进行消化转化，就简单地转发或照搬要求下发，导致基层学校疲于应付。在组织横向交流、调研考察活动时，
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有时行程安排过于紧凑，注重场面和形式，深入研讨、务求实效不够。对基层学校反映的各类报表、材料填报负担过重问题，虽然进行了清理，但未能建立长效防治机制，存在反弹风险。
干部管理监督存在“宽松软”。在选人用人方面，虽然坚持了基本程序和标准，但对干部“忠诚度、廉洁度”的考察方式方法比较单一，深度识别不够。例如，侧重任前考察，对干部“八小时外”的社会交往、兴趣爱好、家风建设等情况了解掌握不够全面。对干部的日常管理，表扬鼓励多，严肃批评、严格约束相对较少，存在“老好人”思想。对个别干部在网络空间发表不当言论、传播不实信息的行为，教育引导和管理约束不够有力。
廉政教育针对性实效性不强。开展警示教育有时满足于传达案例通报、观看警示片，结合教育系统实际、用身边事教育身边人做得不够，触及灵魂、引发共鸣的效果打折扣。例如，未能深入剖析本市教育系统曾经发生的违纪违法案件，挖掘其思想蜕变轨迹和制度监管漏洞，导致警示教育震撼力不足。廉政文化建设与校园文化建设、师德师风建设融合不够，未能形成浓厚的崇廉尚洁氛围。
监督执纪问责力度有待加大。对直属单位和学校党组织落实全面从严治党主体责任的监督检查不够经常，考核“指挥棒”作用发挥不充分。对信访举报和监督检查中发现的问题线索，有时存在“疑罪从无”的思维，初核不够深入，该立案审查的未能及时立案。运用监督执纪“四种形态”尤其是第一种形态还不够充分、不够规范，抓早抓小、防微杜渐的作用未能完全显现。
四、典型案例剖析
班子深刻认识到，作风问题无小事，不正之风是滋生腐败的温床，腐败问题往往由作风问题衍生而来。我们选取了本市教育系统
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发生的某县教育局原局长李某违规接受管理服务对象宴请并收受礼品礼金，最终堕入严重违纪违法深渊的案例，进行深刻反思和集体剖析。
（一）以案说德：理想信念滑坡是根本内因。李某案件最深刻的教训在于其思想道德防线的全面失守。作为一名受党培养多年的教育系统领导干部，李某本应成为师德师风的表率、立德树人的标杆。然而，随着职务升迁和环境变化，他逐渐放松了世界观、人生观、价值观的改造，理想信念发生动摇，初心使命逐渐淡忘。他把组织赋予的教育管理权视为个人谋取私利的工具，将管理服务对象————学校校长、工程建设老板的围猎，看作是自己“人脉广、有本事”的体现，陶醉于觥筹交错的奉承之中，完全忘记了“为党育人、为国育才”的神圣职责和共产党员的党性原则。从接受可能影响公正执行公务的宴请，到收受明显超出正常礼尚往来的礼品礼金，再到利用职权为他人谋取利益并收受巨额贿赂，其腐化堕落的轨迹清晰表明：道德的溃坝必然导致权力的滥用。这警示我们，领导干部必须时刻把加强党性修养、锤炼道德品格作为终身课题，坚守共产党人的精神高地，筑牢拒腐防变的思想道德根基，否则必然在“糖衣炮弹”面前败下阵来。班子反思，我们在抓干部思想道德教育上，是否存在重形式轻内容、重灌输轻内化的问题，是否真正做到了触及灵魂、入脑入心？对班子成员和下级“一把手”的理想信念状况，是否做到了常态化关注和精准化把握？
（二）以案说纪：纪律规矩意识淡漠是直接表现。李某的违纪违法行为，是对党的纪律规矩毫无敬畏之心的典型。中央八项规定精神是铁规矩、硬杠杠，严禁违规接受宴请、收受礼品礼金是明确纪律要求。然而，李某却将纪律规定置若罔闻，认为吃顿饭、
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收点礼是“人情往来”、“小节无碍”。他错误地认为教育系统“清苦”，吃点拿点不算什么，甚至心存侥幸，觉得手段隐蔽、无人知晓。从最初的半推半就，到后来的习以为常、主动索取，其行为完全背离了党的纪律要求，严重破坏了党的形象和教育系统的风气。案件细节显示，其违规吃喝场所从高档酒店转移到私密会所，收受礼金方式从现金变为电子支付，这正是“四风”问题隐形变异、穿上“隐身衣”的具体表现。这警示我们，纪律是带电的高压线，任何时候都不能触碰。党员干部必须将党的纪律规矩刻印在心，知敬畏、存戒惧、守底线，自觉将其作为约束自身行为的标准和遵循。班子反思，我们在纪律教育、纪律执行上是否真正做到了严抓严管、真抓真管？对违规吃喝等作风顽疾的隐形变异新动向，是否保持了足够的警惕性和辨别力？日常监督执纪中，是否存在失之于宽、失之于软的问题？
（三）以案说法：法治观念缺失是必然路径。从违纪到违法，是李某堕落的必然轨迹。当他一次次突破纪律底线而未受到及时惩处时，内心的贪欲和对法律的漠视便日益膨胀。他将权力凌驾于法律之上，利用职务便利，在学校工程建设、设备采购、干部调整等方面为他人谋利，并收受、索取巨额财物，其行为已严重触犯国家法律，构成职务犯罪。李某案表明，作风问题和腐败问题同根同源、互为表里。违规吃喝、收受礼品礼金看似“小问题”，实则打开了权钱交易的“缺口”，是滑向犯罪深渊的“第一脚”。他通过“酒杯”和“红包”架起了与不法商人、下属干部的“利益桥梁”，最终将公共教育资源变成了个人交易的筹码，严重破坏了教育公平和行业生态。这警示我们，领导干部必须牢固树立法治思维，带头尊法学法守法用法，坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权。必
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须清醒认识到，作风堤坝的“管涌”如不及时封堵，必将演变为腐败的“决堤”。班子反思，我们在推动教育系统依法行政、依法治校方面，是否存在制度笼子扎得不紧不密的问题？对关键岗位、关键环节的权力运行监督制约机制是否健全有效？是否建立了有效的风腐同查同治机制，能够从作风问题线索中深挖腐败问题，又从腐败案件中剖析作风根源？
（四）以案说责：管党治党责任虚化是关键外因。李某从一名教育局长蜕变为腐败分子，固然是其个人原因所致，但也暴露出所在单位党组织管党治党责任落实不到位的问题。该县教育局党委（党组）落实全面从严治党主体责任不力，对“一把手”的监督管理严重缺失，日常教育提醒流于形式，民主生活会、组织生活会批评与自我批评“辣味”不足，未能及时发现和纠正其苗头性、倾向性问题。上级教育主管部门在履行行业监管和指导责任方面，可能存在“重业务指导、轻廉政监督”的倾向，对该县教育局的党风廉政建设情况掌握不深、督导不严。监督责任也未压实，同级纪委监督乏力，未能有效发挥“探头”作用。这警示我们，全面从严治党必须真管真严、敢管敢严、长管长严。党组织必须切实担负起主体责任，特别是要强化对“关键少数”特别是“一把手”的监督。上级党组织要加强对下级党组织的领导和监督，层层传导压力。纪检监察机构要履行好监督专责，敢于亮剑、善于监督。班子反思，我们作为市教育局领导班子，在履行全市教育系统全面从严治党主体责任上，压力传导是否层层递减？对下级“一把手”的监督管理制度是否健全、执行是否严格？在构建主体明晰、有机协同、层层传导、问责有力的全面从严治党责任落实格局上，还存在哪些短板？
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（五）以案为鉴：举一反三查摆自身差距。剖析李某案例，犹如一面镜子，让我们照见了自身在思想、作风上可能存在的差距和不足。我们必须深刻反思：班子在落实中央八项规定精神、抵制“四风”方面，是否做到了百分之百的严格和自觉？是否存在“教育系统特殊论”的错误认识而降低了自我要求？在与社会力量、管理服务对象交往中，是否时刻保持了清醒的头脑和清晰的界限？在履行管党治党责任上，是否真正做到了严于律己、严负其责、严管所辖？李某案警示我们，腐败风险无处不在，作风建设永无止境。班子必须带头以案为鉴、警钟长鸣，将别人的教训当作自己的镜子，深入查摆在理想信念、纪律规矩、法治意识、责任担当等方面存在的任何苗头性、倾向性问题，做到防微杜渐、未雨绸缪。必须将这次案例剖析的成果，转化为加强班子自身建设、净化全市教育系统政治生态的实际行动，坚决防止类似问题在我市教育系统发生。
五、产生问题的深层次原因剖析
针对查摆出的突出问题，班子从思想、政治、作风、纪律等方面进行深刻反思，其深层次原因主要在于：
（一）思想根源：理论武装与党性淬炼结合不紧。
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏“挤”和“钻”的精神，满足于一般性了解和片段化掌握，对其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的系统性把握和整体性领悟不够深入，未能真正做到融会贯通、知行合一，导致在运用党的创新理论指导教育实践、破解发展难题时，思路不够开阔、办法不够有效。
二是改造主观世界的主动性、自觉性有所减弱，党性锻炼的“熔炉”温度不够高。随着工作头绪增多和环境变化，有时
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不自觉地放松了对世界观、人生观、价值观的持续改造，艰苦奋斗、无私奉献的革命精神有所懈怠，自我革命的内生动力不足，导致在面对诱惑和考验时，思想防线可能出现松动。
三是宗旨意识树得不够牢固，群众立场、群众观点、群众感情需要进一步强化。有时习惯于坐在办公室听汇报、看材料，与师生群众的直接联系不够紧密，对基层的酸甜苦辣感受不深，导致一些决策部署未能完全契合师生群众的期盼，服务群众的“最后一公里”存在堵点。
（二）政治根源：政治站位与政治能力提升不足。
一是从政治高度观察、分析和处理教育问题的意识和能力有待加强。有时就教育论教育，未能始终将教育工作放在党和国家事业发展全局中来考量，对教育领域存在的风险挑战，特别是意识形态领域的复杂斗争，政治敏锐性和鉴别力需要进一步提升，未能时刻做到见微知著、防患未然。
二是政治执行力存在温差。对党中央关于教育工作的决策部署和习近平总书记的重要指示批示精神，虽然能够做到传达学习、安排部署，但在创造性落实、穿透性执行上存在差距，有时存在一定的路径依赖和思维定势，攻坚克难的锐气和啃硬骨头的韧劲不足，导致一些重大改革任务推进缓慢、成效不彰。
三是党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性锤炼不够。执行民主集中制有时不够严格充分，批评和自我批评的武器运用不够经常有力，未能真正在严肃认真的党内政治生活中不断增强政治免疫力、锤炼坚强党性。
（三）作风根源：求真务实与担当精神有所弱化。
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一是形式主义、官僚主义仍未根除。有时存在重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”的现象，习惯于以文件落实文件、以会议落实会议，深入基层一线察实情、听真话、解难题的时间和精力投入不足，导致一些工作浮在表面、难以落地。
二是政绩观存在一定偏差。潜意识中有时过于追求看得见、摸得着的“显绩”，对打基础、利长远的“潜绩”重视不够、投入不足，存在急功近利思想，缺乏“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当。
三是斗争精神和斗争本领有待加强。面对教育改革发展中的矛盾困难和歪风邪气，有时存在“多栽花、少栽刺”的好人主义思想，怕得罪人、怕担风险，不敢动真碰硬、不敢坚决斗争，导致一些问题久拖不决、一些顽疾反复发作。
（四）纪律根源：纪律约束与制度执行不够严格。
一是纪律教育的针对性、实效性有待提升。对党章党规党纪的学习，有时满足于知道有哪些规定，对其深刻内涵和背后精神理解不深，未能真正内化为日用而不觉的言行准则，导致纪律意识未能时刻紧绷。
二是制度执行的刚性不足。虽然建立了一系列规章制度，但在执行过程中，有时存在打折扣、搞变通的现象，制度的权威性和约束力未能完全彰显。对违反制度规定的行为，有时问责追责不够及时、不够严厉，导致制度的“笼子”扎得不够紧密。
三是日常管理监督存在“宽松软”。对党员干部的日常监督提醒不够经常、不够严格，“四种形态”特别是第一种形态运用不够充分，抓早抓小、防微杜渐的力度有待加大，未能将严管厚爱真正落到实处。
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（五）能力根源：本领恐慌与适应变革存在滞后。
一是对标新时代教育改革发展的高要求，知识储备、能力结构存在短板。面对教育数字化、人工智能赋能教育等新趋势，学习研究不够深入，缺乏前瞻性谋划和系统性布局，导致在引领教育变革创新方面步伐不够快。
二是应对复杂局面、统筹发展和安全的能力有待提高。对教育领域可能出现的各类风险隐患，预判能力、处置能力需要加强，特别是对于网络舆情、校园安全等突发事件的应急管理，还存在薄弱环节。
三是调查研究能力需进一步提升。有时调研不深、不实、不细，未能真正“解剖麻雀”、掌握实情，导致一些决策的科学性、针对性不足，影响了政策措施的落地效果。
六、今后的努力方向和改进措施
针对查摆出的问题和深刻剖析的原因，班子将以坚定的决心和有力的举措，认真抓好整改落实。
（一）持续强化理论武装，筑牢对党忠诚思想根基。
一是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习党的二十届四中全会精神和《“十五五”规划建议》，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。完善并严格执行“第一议题”制度，每年举办不少于2期专题读书班，班子成员带头撰写学习心得、调研报告，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策部署在全市教育系统不折不扣落地生根。
二是健全理论学习转化机制。建立理论学习成果转化清单，定期评估将党的创新理论转化为政策举措、工作方法的具体成效。
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将政治理论学习与教育业务研讨深度融合，围绕教育强国建设、素质教育实施、教育评价改革等重大课题，每年确定3一5个重点调研方向，由班子成员领题攻关，形成高质量调研成果并推动转化应用。
三是严格落实意识形态工作责任制。加强对教材、课程、讲座、论坛、网络等阵地的管理，每季度开展1次意识形态风险排查和分析研判。强化师生思想政治引领，深入推进“大思政课”建设，将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，坚决抵御各种错误思潮侵蚀，守好教育领域意识形态安全防线。
（二）全面压实政治责任，提升干事创业能力本领。
一是树立和践行正确政绩观。坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，完善教育评价体系，坚决纠正片面追求升学率倾向。科学谋划本市教育“十五五”发展规划，聚焦促进公平、提升质量、深化改革、强化保障，多谋打基础、利长远、惠民生的实事，每年公开承诺并完成一批教育民生实事项目，接受社会监督。
二是增强改革创新和攻坚克难锐气。围绕教育数字化、新时代教育评价改革、教师队伍建设改革等关键领域，班子成员带头领衔1一2项改革攻坚任务，勇于先行先试。建立改革创新容错纠错机制，鼓励基层探索，营造敢闯敢试、锐意进取的氛围。
三是提升风险防控和应急处突能力。完善教育领域风险研判、评估、决策、防控协同机制，每半年召开1次风险分析会。修订完善各类安全应急预案，加强应急演练。重点加强校园安全、食品安全、心理健康、网络舆情等风险的常态化排查和联动处置，建设更高水平的平安校园。
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（三）始终坚持人民至上，深化作风建设常态长效。
一是带头践行“四下基层”制度。班子成员每年下基层调研时间不少于60天，其中“四不两直”调研不少于三分之一。建立调研问题反馈和督办闭环机制，确保师生群众反映的问题件件有回音、事事有着落。精简会议文件，2026年发文、开会数量力争再减少10%，切实为基层减负。
二是密切联系服务师生群众。畅通局长信箱、信访平台、12345热线等民意反映渠道，实行班子成员定期接访制度。完善家校社协同育人机制，每年组织开展“教育开放日”“千师访万家”等活动，倾听家长心声，汇聚育人合力。
三是严格规范权力运行。严格执行民主集中制和领导班子议事决策规则，完善“三重一大”事项决策程序。全面梳理教育行政权力清单和责任清单，优化办事流程，推进政务公开。加强对招生、招聘、采购、评审、项目安排等重点领域和关键环节的廉政风险防控，强化内部审计和监督检查。
（四）坚决扛起主体责任，推进全面从严治党向纵深发展。
一是压紧压实管党治党政治责任。制定并落实领导班子、主要负责人和班子成员全面从严治党责任清单，每半年至少专题研究1次全面从严治党工作。严格落实“一岗双责”，加强对分管领域党风廉政建设的领导、检查和督促。
二是深化纪律教育和警示教育。将党章党规党纪学习教育纳入党员干部教育培训必修内容。每年至少召开2次全市教育系统警示教育大会，用好身边典型案例，以案明纪、以案说法。加强廉洁文化建设，推进清廉学校建设，营造风清气正育人环境。
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三是强化监督执纪问责。支持驻局纪检监察组履行监督责任，自觉接受监督。精准运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。紧盯“四风”隐形变异新动向，严肃查处违规吃喝、违规收送礼品礼金等问题。深入开展风腐同查同治，对发现的作风问题线索深挖背后可能存在的腐败问题。
四是加强干部队伍建设。坚持新时代好干部标准，突出政治标准，考准考实干部政治素质。加强对干部“八小时外”的监督，规范党员干部网络言行。完善干部考核评价和激励关怀机制，树立重实干、重实绩、重担当的鲜明导向。
以上对照检查，恳请各位同志批评指正。市教育局领导班子将以此次民主生活会为新的起点，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，团结带领全市教育系统广大干部职工，锐意进取，真抓实干，奋力开创我市教育高质量发展新局面，为谱写中国式现代化新篇章贡献教育力量。
第3篇
（领导班子）
根据市纪委、市委组织部关于开好2025年度民主生活会的通知要求，局领导班子在深入学习党的创新理论、广泛征求意见建议、扎实开展谈心谈话的基础上，紧扣会议主题，对照“带头强化政治忠诚、提高政治能力”等五个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
局领导班子始终将政治建设摆在首位，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻落实
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党中央各项决策部署。但对照更高标准、更严要求，仍存在一些差距和不足：
（一）政治判断力、领悟力、执行力有待进一步提升。虽然能够及时学习领会党中央的大政方针和习近平总书记关于数字中国、网络强国、优化营商环境等重要论述，但在将其创造性地转化为推动我市“一网通办”、“一网统管”、数据要素市场化配置改革等具体工作的思路和举措上，前瞻性、系统性、穿透性还不够强。面对数字领域深刻变革和复杂挑战，运用政治眼光观察和分析问题的能力有待加强，有时存在就业务谈业务的情况，未能时时处处从政治高度审视和推进政务服务与大数据发展工作。
（二）贯彻落实党中央决策部署的精准性、实效性有待增强。对党的二十届四中全会关于完善国家治理体系、提升治理能力现代化水平的要求，特别是涉及数字政府建设、优化政府职责体系、推进法治政府建设等内容，学习领会还不够深入透彻，结合我市实际谋划落实的切入点、着力点找得不够精准。有时存在等待上级明确部署或参照其他地方做法的心理，结合实际主动探索、先行先试的勇气和锐气有所不足。
（三）严守政治纪律和政治规矩的刚性约束有待进一步拧紧。班子成员能够自觉遵守党的各项纪律，但在一些细节和日常管理上要求还不够严格。例如，对一些涉及数据安全、网络意识形态等领域的潜在政治风险，敏感性、警惕性还需提高；在内部会议上，有时对非原则性问题上的不同意见，未能及时从政治纪律角度进行提醒和引导。
（四）保持战略定力、增强必胜信心的韧劲有待加强。在推进政务服务改革进入“深水区”、数据共享开放遭遇“中梗阻”
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等难点问题时，有时会产生畏难情绪或急躁心态，对改革的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，攻坚克难的恒心和韧劲需要进一步锤炼。对发展道路上可能遇到的风险挑战预判不够充分，应对预案准备不够周全。
（二）在带头固本培元、增强党性方面
班子成员能够坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，注重加强党性锻炼，但对照党性修养的高标准，仍存在薄弱环节：
（一）理论学习的系统性、转化率有待提高。虽然坚持了集体学习与个人自学，但有时满足于“读过了”“学过了”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求进行整体把握、融会贯通上还有差距。运用党的创新理论指导解决政务服务便民化、数据资源价值化等实际问题的能力有待提升，存在“学用两张皮”现象。对党章党规党纪的学习有时停留在“应知应会”层面，内化于心、外化于行的自觉性不足。
（二）理想信念的根基扎得不够深。面对社会上的一些错误思潮和复杂现象，有时从政治层面进行辨析和抵制的敏锐性、坚定性不够强。在长期、繁琐的政务服务和数据管理工作中，偶尔会产生职业倦怠感，全心全意为人民服务的宗旨意识在思想深处扎根不够牢固，改造主观世界的主动性、经常性有所减弱。
（三）党性锤炼的主动性和斗争性有待加强。班子成员之间开展严肃认真的批评和自我批评有时还不够经常、不够深入，“辣味”不足，存在“你好我好大家好”的好人主义思想倾向。在组织生活中，用党性原则检视言行、修正偏差的自觉性不够高，对一些非原则性的小问题有时“睁一只眼闭一只眼”。艰苦奋斗、勤
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俭节约的精神在思想上有所松懈，对办公经费、项目预算的审核把关有时不够精细。
（四）道德品质和廉洁自律的标杆树得不够高。虽然能守住廉洁底线，但在自觉践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、涵养优良家风方面，示范带头作用发挥不够充分。对“慎独慎微慎初”的要求落实不够彻底，在“八小时之外”的自我约束标准有时会不自觉地放松。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
班子成员能够牢记权力来自人民，自觉遵守组织原则和纪律规矩，但对照新时代党的群众路线和全面从严治党要求，仍有不足：
（一）践行“四下基层”制度不够深入扎实。虽然建立了基层联系点，也定期开展调研，但有时“走马观花”多于“下马看花”，坐在办公室听汇报、看材料多，深入政务服务窗口一线、深入社区村居、深入企业群众面对面了解真实情况、倾听原汁原味诉求少。对通过“12345”热线、网络问政平台等渠道反映的群众“急难愁盼”问题，跟踪督办、一抓到底的力度不够，有些问题解决不够彻底。
（二）贯彻民主集中制有时不够充分到位。在“三重一大”事项决策上，虽然程序基本规范，但会前酝酿沟通有时不够充分，导致会上讨论时间不足或深度不够。主要负责人虽然注意发扬民主，但在引导班子成员充分发表意见、特别是不同意见方面，还可以做得更好。班子成员在参与集体决策时，有时存在“随大流”心态，发表意见的主动性和建设性有待提升。
（三）规范用权、廉洁用权的自觉意识有待强化。对大数据局掌握的数据资源、信息化项目审批等权力的廉政风险点排查
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不够全面细致，防控措施不够精准有力。对干部队伍中可能存在的特权思想、特权现象苗头性、倾向性问题，提醒警示不够及时。在优化营商环境过程中，对如何既“亲”又“清”地服务企业，把握尺度和分寸有时不够精准。
（四）制度执行的刚性约束力有待加强。对已有的内部管理制度，如财务管理、公车管理、项目采购等制度，有时执行不够严格、不够到位。对干部职工的日常教育管理监督不够严格，抓早抓小、防微杜渐的力度不够。
（四）在带头干事创业、担当作为方面
班子成员总体上有干事创业的热情，但在新形势新任务面前，担当精神和攻坚能力仍需提升：
（一）树立和践行正确政绩观存在偏差。有时过于追求政务服务事项网上可办率、“最多跑一次”覆盖率等显性指标，对办事流程是否真正优化、群众体验是否真正改善、数据共享是否真正通畅等隐性成效关注不够。在推进项目建设时，有时存在急于求成的心态，对项目的长期效益、可持续性考虑不够周全。
（二）贯彻新发展理念不够完整准确全面。在推动数字政府建设过程中，对“创新”驱动关注多，但对如何更好体现“协调”（如区域、城乡数字鸿沟问题）、“绿色”（如数据中心能耗问题）、“开放”（如数据安全有序流动问题）、“共享”（如数据红利普惠问题）要求，统筹谋划不够。对“统筹发展和安全”的要求落实不够平衡，有时存在重发展轻安全的倾向，数据安全、网络安全的风险防控体系需要进一步加固。
（三）敢于斗争、善于斗争的精神不足。面对数据共享壁垒、部门利益藩篱、历史遗留问题等改革“硬骨头”，有时存在求
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稳怕乱思想，怕触及矛盾、怕引发争议，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和魄力。对工作中发现的不作为、慢作为现象，批评纠正不够坚决。
（四）把握形势、应对风险的能力有待提高。对数字化发展带来的新业态、新模式、新风险，研究预判不够深入，主动识变应变求变的能力有待加强。对可能发生的重大网络安全事件、数据泄露事件、政务服务大规模中断事件等，虽然制定了应急预案，但实战化演练不够，应急处突能力有待检验和提升。
（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面
班子能够认识到全面从严治党的重要性，但在责任落实上还存在薄弱环节：
（一）履行“一岗双责”压力传导不够到位。班子成员对分管领域的业务工作抓得紧，但对党风廉政建设有时满足于部署要求，对分管科室和下属单位的党员干部进行经常性教育、管理和监督不够深入细致，谈心谈话有时流于形式，未能真正掌握干部思想动态和廉政风险。
（二）推动作风建设常态长效化力度不够。虽然持续开展作风教育，但对形式主义、官僚主义的新变种、新表现警惕性不够高，查处力度不够大。例如，在落实为基层减负要求方面，对发文、会议的统筹把关可以更严；在调研考察中，有时还存在“被安排”现象，了解真实情况不够；对横向交流活动，有时存在重形式、轻内容的问题。
（三）落实意识形态工作责任制不够扎实。对大数据领域、政务服务窗口可能存在的意识形态风险点排查不够全面，对干部职工网络空间言行的教育引导和管理监督不够严格。对利用政府
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网站、政务新媒体等阵地传播正能量、引导社会舆论的主动性、创新性不够。
（四）选人用人导向和监督管理有待加强。在干部选拔任用中，对干部政治素质、廉洁情况的考察方式可以更多元、更深入，考准考实的能力有待提升。对干部的日常监督管理，特别是“八小时之外”的监督，手段和方法不够丰富有效。激励干部担当作为的机制还不够完善。
二、对照反面典型案例剖析情况
近期，我市通报了数起公车私用的典型案例，相关人员受到严肃处理。局领导班子对此进行了深刻反思和对照检查。我们认识到，公车私用看似“小事”，实则反映了纪律意识的淡薄、特权思想的滋生和对规章制度缺乏敬畏之心。虽然我局未发生此类问题，但“病灶”可能潜伏，必须高度警惕。
通过剖析案例，我们反思自身可能存在以下类似问题或风险隐患：
（一）思想认识上存在“弹性空间”。个别同志可能认为公车使用管理是办公室或车管部门的事，与己无关，对相关制度规定学习不深、理解不透，甚至存在“偶尔用用没关系”、“方便工作”等模糊认识，未能从遵守政治纪律、廉洁纪律的高度来认识公车使用问题。
（二）制度执行上存在“宽松软”。我局虽制定了公车管理制度，但在实际执行中，是否做到了严格登记、严格审批、严格监督？是否存在审批流程形式化、监管环节缺失的问题？节假日封存制度是否落实到位？对车辆运行轨迹、加油维修等环节的监管是否全面有效？这些问题都需要打上问号，进行自查自纠。
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（三）监督管理上存在“盲区”。对公车使用的监督检查可能更多依赖于定期报告和抽查，运用信息化手段进行实时监控、轨迹追溯不够，未能形成闭环管理。对干部职工的教育提醒不够经常化、具体化，未能真正做到防微杜渐。
（四）自我约束上存在“侥幸心理”。班子成员虽然自身能够严格要求，但能否保证亲属和身边工作人员不借用、不违规使用公务用车？在无人监督的情况下，是否能始终如一地严守规矩？这考验着每个人的定力和修养。
这些反思警示我们，全面从严治党必须落细落小落实，要从一顿饭、一杯酒、一次用车等具体事抓起，持续加固中央八项规定精神的堤坝，坚决防止“四风”问题反弹回潮。
三、产生问题的原因剖析
深刻反思查摆出的问题，其根源主要在于以下几个方面：
（一）理论武装不够深入扎实，思想根基筑得不牢。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神的学习缺乏“挤”和“钻”的精神，满足于一般性了解，对其中的立场、观点、方法掌握运用不够熟练，导致政治站位不够高，思想“总开关”拧得不够紧，未能完全做到以党的创新理论滋养初心、引领使命。
（二）党性锻炼不够自觉经常，自我革命精神不足。在严肃的党内政治生活锤炼方面有所欠缺，运用批评和自我批评武器不够有力，对自身存在的问题有时“讳疾忌医”。世界观、人生观、价值观的改造有所放松，艰苦奋斗、无私奉献的精神有所弱化，导致在抵制不良风气、坚守原则底线方面有时不够坚决。
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（三）宗旨意识树得不够牢固，群众立场站得不稳。随着职务提升和工作环境变化，深入基层、深入群众的时间相对减少，与群众的血肉联系有所减弱。有时不自觉地站在管理者角度思考问题，未能始终将群众满意度作为衡量工作的根本标准，导致服务群众的措施不够精准、效果不够理想。
（四）责任担当意识不够强烈，斗争精神有所懈怠。面对改革发展的硬任务和复杂矛盾，有时存在求稳怕错、畏难发愁的情绪，缺乏攻坚克难、动真碰硬的锐气和担当。对全面从严治党的长期性、复杂性认识不够深刻，履行“一岗双责”的主动性和力度有待加强。
（五）制度执行力不够坚决，纪律规矩意识有待强化。对党章党规党纪和各项规章制度的学习理解不够透彻，敬畏之心不足。有时认为只要不触碰“高压线”就行，对执行制度的细节要求不够严格，未能真正将制度内化为行为准则。
四、今后努力方向和整改措施
针对查摆的问题和剖析的原因，局领导班子将坚持问题导向，以彻底的自我革命精神，认真抓好整改落实。
（一）持续强化理论武装，在提升政治能力上达到新高度。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定并严格执行年度学习计划，读原著、学原文、悟原理。特别是要深入学习领会党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于发展新质生产力、推动高质量发展、数字中国建设等重要论述，每月至少组织1次专题学习研讨。班子成员带头宣讲、撰写心得体会，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保中央和省、市委决策部署在大数据局不折不扣落地生根。
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（二）着力加强党性修养，在筑牢信仰之基上实现新提升。严格执行党章党规党纪，严肃党内政治生活，高质量开好民主生活会和组织生活会，用好批评和自我批评武器，增强党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。每年至少开展1次革命传统教育或警示教育活动。班子成员带头践行社会主义核心价值观，注重家庭家教家风建设，保持共产党人的政治本色和高尚情操。
（三）牢固树立正确权力观，在践行根本宗旨上展现新作为。严格落实“四下基层”制度，班子成员每季度至少深入基层联系点或服务窗口调研2次，每年形成1—2篇高质量调研报告。聚焦群众和企业办事的痛点、堵点、难点，持续推进“减材料、减环节、减时限、优服务”，下大力气解决一批“急难愁盼”问题。畅通群众诉求反映渠道，对“12345”等平台问题实行清单化管理、闭环式落实。严格执行民主集中制，完善议事规则和决策程序。
（四）大力发扬斗争精神，在勇于担当作为上取得新突破。完整、准确、全面贯彻新发展理念，围绕市委市政府中心工作，聚焦数字政府建设、数据要素市场化改革、优化营商环境等重点任务，主动谋划、大胆创新、攻坚克难。树立正确政绩观，既重显绩更重潜绩。增强忧患意识，统筹发展和安全，常态化开展数据安全、网络安全风险排查和应急演练。完善担当作为激励机制，为敢于负责、善于作为的干部撑腰鼓劲。
（五）坚决扛起政治责任，在推进全面从严治党上彰显新担当。严格履行全面从严治党主体责任和“一岗双责”，定期专题研究党风廉政建设工作，层层传导压力。深化落实中央八项规定及其实施细则精神，紧盯“四风”新动向新表现，特别是形式主义、官僚主义问题，坚决整治公文抄袭、调研走秀、交流过场等现象，
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切实为基层减负。加强廉洁文化建设，常态化开展纪律教育和警示教育。以公车私用等案例为镜鉴，完善内部管理制度，强化对权力运行的制约和监督。严格落实意识形态工作责任制，管好阵地、管好队伍。
局领导班子将以此次民主生活会为新的起点，以更严的标准、更实的作风、更大的力度，抓好问题整改，加强自身建设，团结带领全局干部职工，锐意进取、真抓实干，为奋力谱写中国式现代化XX篇章贡献更多政务服务和数据力量。
第4篇
同志们：
根据会议部署和工作要求，我紧紧围绕本次会议核心主题，结合自身岗位职责与工作实际，全面查摆思想认识、工作履职、作风建设等方面存在的差距与不足，深入剖析问题产生的根源，科学制定整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。
一是理论学习不扎实，学用结合不紧密。能够按时参与各类政治理论学习研讨活动，对党的创新理论和方针政策有基本了解，但学习存在“浅尝辄止”现象，缺乏系统性钻研。尤其是对新思想蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，理解不够透彻，未能构建完整的理论认知体系。例如，在推进分管领域改革工作时，未能熟练运用党的创新理论破解发展瓶颈，导致部分改革举措针对性不强，理论指导实践的成效不够明显。
二是政治敏锐性不足，风险预判能力薄弱。在重大原则问题上能够坚守政治立场，但面对隐蔽性、苗头性的政治风险和意
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识形态领域问题时，警惕性不高、洞察力不足。比如，在处置基层传播的不实信息时，初期未能及时察觉其潜在的政治影响，应对措施较为被动，反映出自身政治判断力、政治领悟力有待进一步提升，主动防范化解风险的意识和能力存在欠缺。
三是政治教育实效性弱，重视程度不够。工作中存在“重业务、轻党建”的倾向，将主要精力放在业务指标完成上，对分管领域思想政治教育工作谋划不足、投入不够。开展教育活动时，形式多以集中学习、读文件为主，内容缺乏针对性，与干部职工思想实际结合不紧密。例如，在组织专题教育学习时，因内容脱离工作实践，部分干部职工参与积极性不高，难以实现凝聚思想、统一认识的教育目标，影响了团队凝聚力和战斗力。
(二)在带头增强党性、砥砺作风方面。
一是宗旨意识树得不牢，服务群众不够主动。未能始终将群众需求放在首位，践行“以人民为中心”的发展思想不够到位，对群众急难愁盼问题关注不够、回应不及时。在接待群众咨询时，有时存在流程化应对的情况，缺乏主动服务的意识和耐心细致的态度。例如，对于群众反映的基层服务窗口办事效率问题，未能第一时间深入调研解决，导致部分群众诉求未能及时回应，宗旨意识有待强化。
二是业务素养有欠缺，服务效能待提升。虽然具备基本的业务能力，但面对新形势下的复杂工作任务，专业知识更新不及时，业务技能存在短板。在处理涉及多领域的群众诉求时，因对相关政策法规掌握不全面，无法快速精准地为群众提供解决方案。例如，在解释民生保障类政策时，未能用通俗易懂的语言讲清政策细节，导致群众理解存在偏差，影响了服务质量和群众满意度。
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三是工作作风不扎实，实干精神有弱化。在工作推进过程中，存在“重部署、轻落实”的现象，对部分工作任务仅满足于安排部署，缺乏跟踪问效的韧劲。制定工作方案时，缺乏深入的基层调研，导致方案措施与实际情况脱节，可操作性不强。例如，在推进乡村振兴相关项目时，未能实地走访了解各村实际需求，项目规划存在同质化问题，实际成效未达预期，实干担当精神有待加强。
（三）带头遵规守纪、服务人民方面。
一是执行组织决策存在偏差，大局意识不足。能够总体落实组织作出的各项决策部署，但在具体执行过程中，有时会从本部门工作实际出发，对决策内容进行选择性执行，存在一定的本位主义倾向，未能完全做到服从全局、服务大局。对于难度较大、涉及多方协调的任务，存在畏难观望情绪，执行力度和推进速度未能达到要求，影响了整体工作成效。
二是党内政治生活质量不高，批评力度不足。参加党组织生活时，存在“走过场”的应付心理，对党内政治生活的严肃性、重要性认识不够深刻。开展批评与自我批评时，存在“老好人”思想，自我批评避重就轻，怕揭短亮丑；批评他人时委婉含蓄，怕伤和气，缺乏“辣味”和斗争精神。对身边同志存在的苗头性问题，未能及时提醒纠正，不利于营造风清气正的政治生态。
三是个人事项报告不够规范，主动意识不强。能够按照要求向组织报告个人有关事项，但报告内容存在不够细致、全面的问题，有时存在“报简不报繁”“报喜不报忧”的情况。对于个人社会关系中可能影响公正履职的相关情况，未能主动、全面地向组织说明，反映出自身组织观念和纪律意识有待进一步增强，未能真正做到对党忠诚老实、襟怀坦白。
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（四）带头勇于担责、敢于创新方面。
一是创新思维不足，工作模式固化。工作中习惯于沿用传统经验和固有模式推进工作，对新形势下的新机遇、新挑战认识不足，缺乏主动探索创新的意识和勇气。在推动工作提质增效过程中，未能积极借鉴先进地区的经验做法，也未能主动运用新技术、新方法破解工作难题。例如，在推进政务服务信息化建设时，因循守旧，未能引入智能化办理流程，导致服务效率提升缓慢，工作亮点不突出。
二是担当精神弱化，攻坚能力不足。面对历史遗留问题、跨部门协调难题等复杂工作任务时，存在畏难情绪和“等靠要”思想，缺乏主动担当作为的勇气和魄力。例如，在处理某跨部门的历史遗留信访问题时，因担心协调难度大、责任风险高，未能主动牵头推进解决，而是将问题上交等待上级协调，导致问题长期悬而未决，影响了群众利益和政府公信力。
三是改革锐气减退，自我革新不够。在推进分管领域改革工作时，存在求稳怕乱的思想，对深层次矛盾和敏感问题不敢动真碰硬，缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。在落实全面深化改革任务时，满足于完成规定动作，缺乏主动突破创新的动力，对改革过程中出现的新问题应对不够及时，导致改革成效未能充分显现，自我革命精神有待进一步强化。
（五）带头履行全面从严治党政治责任方面。
一是“一岗双责”落实不到位，监督管理宽松软。对全面从严治党“一岗双责”的内涵和要求认识不够深刻，在抓好分管业务工作的同时，忽视了党风廉政建设责任的落实。对分管部门党员干部的日常教育、管理和监督不够严格，存在“重使用、轻管理”
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的现象。例如，对分管部门出现的轻微违纪问题，未能及时严肃处理，仅以口头提醒为主，未能充分发挥监督问责的震慑作用。
二是廉洁风险防控不严密，底线意识不强。能够遵守廉洁自律的各项规定，但对一些细节问题重视不够，存在麻痹思想。在参与公务接待、项目审批等工作时，对潜在的廉洁风险警惕性不高，防控措施不够严密。例如，在接待外来考察团队时，对超标准接待的苗头未能及时制止，反映出自身廉洁底线意识有待进一步增强，风险防范能力需要提升。
三是廉洁教育引导不深入，身边管理有疏漏。对身边工作人员和亲属的廉洁教育重视不足，未能建立常态化的教育监督机制。对工作人员的日常行为规范缺乏有效约束，存在疏于管理的情况；对亲属的廉洁提醒不够经常，未能及时引导其树立正确的权力观。这些疏漏可能导致廉洁风险隐患，影响自身和单位的良好形象。
（六）反面典型案例剖析情况。
通过深入学习剖析反面典型案例，我深刻认识到腐败问题的顽固性和危害性，也清醒地看到自身在廉洁自律、责任落实等方面存在的薄弱环节。一是必须筑牢思想防线，始终把政治建设摆在首位，常态化开展警示教育，以典型案例为镜鉴，深刻汲取教训，不断增强纪律意识和规矩意识，做到知敬畏、存戒惧、守底线。二是必须严守纪律规矩，严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制各类不正之风，主动接受监督，确保权力在阳光下运行。三是必须压实主体责任，切实履行“一岗双责”，既要管好自己，也要带好队伍，加强对分管领域和身边人员的教育管理监督，做到守土有责、守土尽责，推动形成风清气正的良好政治生态。
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（七）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。
上年度民主生活会查摆的5个方面13个问题，以及巡视整改专题民主生活会查摆的10个问题，均已完成整改落实。通过建立整改台账、明确整改责任、细化整改措施，实现了问题整改闭环管理，部分整改成果已固化为长效机制。
一是推动产业升级提质增效。聚焦主导产业发展，加大技术改造和创新支持力度，引导本地企业转型升级，培育壮大了一批具有核心竞争力的骨干企业。同时，强化招商引资精准度，成功引进XX科技、绿色建材、新能源装备等一批优质项目，为经济高质量发展注入了新动能，本地首家高新技术企业顺利登陆科创板。
二是加快基础设施建设进度。牢固树立“民生优先”理念，严格落实项目建设“清单化管理、常态化调度”机制，全力推进交通、水利、教育、医疗等领域基础设施项目建设。目前，城市主干道延伸工程已竣工通车，新建的2所学校和1所医院投入使用，民生保障能力显著提升，群众获得感持续增强。
三是提升园区承载服务能力。集中力量推进产业园区“二次创业”，累计投入12亿元完善园区道路、供水、供电、环保等基础设施。2024年，园区成功获批省级高新技术产业开发区，入驻企业数量同比增长20%，亩均税收提升15%，园区已成为推动区域经济发展的核心引擎，正朝着国家级园区的目标稳步迈进。
二、原因分析
（一）理想信念根基不够牢固。
对党的创新理论学习的重要性认识不足，缺乏主动学习的政治自觉和行动自觉，把学习当作“软任务”，未能将其作为坚定理想
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信念、提升政治能力的核心途径。在面对复杂工作任务时，未能始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，导致思想上出现迷茫、行动上出现偏差，理想信念的“压舱石”作用未能充分发挥，这是诸多问题产生的根本原因。
（二）宗旨意识树立不够坚定。
随着工作时间增长，逐渐淡化了“从群众中来、到群众中去”的根本宗旨，在工作中更多考虑上级评价，而忽视了群众感受。对群众的需求和诉求缺乏换位思考，没有真正把群众利益放在首位，导致服务群众的主动性、针对性不足。未能始终牢记权力是人民赋予的，必须用于为人民服务，宗旨意识的弱化直接影响了工作作风和服务效能。
（三）责任担当精神不够强烈。
存在求稳怕乱、安于现状的思想，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的攻坚精神，面对困难和挑战时，往往选择回避或等待，而不是主动担当、积极作为。对分管领域的工作缺乏“时时放心不下”的责任感，在推进改革创新、破解历史遗留问题等方面，缺乏敢于突破、勇于负责的勇气，导致部分工作推进缓慢，成效不够显著。
（四）纪律规矩意识不够严明。
对全面从严治党的重要性和紧迫性认识不够深刻，认为只要不触碰“高压线”就行，对一些细节问题和轻微违纪行为重视不足，存在麻痹思想和侥幸心理。在党内政治生活中，未能严格遵守组织纪律，批评与自我批评的武器运用不充分，对组织决策部署的执行不够坚决，纪律规矩的约束作用未能得到有效发挥，反映出自身纪律意识和规矩观念有待进一步强化。
（五）自我革新意识不够主动。
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习惯于在现有工作框架内开展工作，缺乏主动对标先进、自我加压的意识，对新形势、新要求的适应性不强。在知识更新、能力提升方面缺乏紧迫感，未能及时补齐自身短板，导致工作思路固化、方法陈旧。同时，缺乏刀刃向内的自我革命精神，对自身存在的问题认识不够深刻，整改不够彻底，难以实现自我完善、自我提升。
三、整改措施
（一）深化理论武装，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定系统的学习计划，通过中心组学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深入学习党的创新理论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。注重理论联系实际，每月至少开展1次基层调研，将学习成果转化为解决实际问题、推动工作发展的具体举措，切实解决学用脱节问题。发挥示范引领作用，带动分管部门党员干部规范开展“三会一课”、主题党日等活动，不断提升团队理论素养和政治能力。
（二）强化宗旨意识，提升服务效能。牢固树立“以人民为中心”的发展思想，把群众满意作为工作的出发点和落脚点。建立常态化下基层机制，每月至少深入基层2次，倾听群众呼声，了解群众需求，建立群众诉求台账，实行销号管理。加强业务知识学习和技能培训，每周组织1次分管部门业务研讨，及时更新知识储备，提升解决复杂问题的能力。优化服务流程，推动分管领域政务服务事项“简化办、网上办、快速办”，切实提升服务效率和群众满意度。
（三）锤炼过硬作风，强化担当作为。大力弘扬真抓实干、攻坚克难的优良作风，坚决摒弃“重部署、轻落实”的不良倾向。
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对分管工作实行清单化管理，明确任务目标、责任主体和完成时限，定期开展调度督查，确保各项工作落到实处。面对困难和挑战，主动担当、积极作为，对于跨部门协调事项，主动牵头对接，全力推动解决。鼓励创新创造，每月组织1次先进经验学习交流活动，引导分管部门积极探索工作新思路、新方法，不断提升工作质量和水平。
（四）严守纪律规矩，压实治党责任。始终把纪律和规矩挺在前面，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉接受组织和群众监督。规范参加党内政治生活，认真开展批评与自我批评，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。切实履行“一岗双责”，每季度专题研究1次分管领域党风廉政建设工作，加强对分管部门党员干部的日常教育、管理和监督，对苗头性、倾向性问题及时提醒纠正，对违纪违规问题严肃处理，推动全面从严治党向纵深发展。
第5篇
（领导班子）
根据市委和市教育工委关于开好2025年度民主生活会的部署要求，学校党委班子紧扣会议主题，聚焦“五个带头”核心内容，深入学习党的二十大及二十届三中、四中全会精神，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，并通过广泛征求师生意见、深入开展谈心谈话、系统梳理查摆问题，深刻剖析根源症结，明确整改方向措施，现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
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（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一年来，党委班子始终把党的政治建设摆在办学治校首位，牢牢把握社会主义办学方向，但在政治能力与教育事业高质量发展要求相比仍有差距。
一是理论武装系统性深度不足。对党的创新理论学习存在选择性学习碎片化理解倾向，特别是对习近平总书记关于教育强国、高等教育内涵式发展、新质生产力与人才培养融合等重大战略部署，满足于会议传达、文件学习，缺乏钻深研透、融会贯通的钻研精神。例如，在落实新工科、新医科、新农科、新文科建设要求时，对如何将新质生产力理念融入学科专业布局、课程体系重构等核心环节，思考不够深入、举措不够精准，导致部分学科改革仍停留在表面，与产业需求、社会发展衔接不够紧密。
二是政治三力建设需持续深化。面对教育领域意识形态复杂形势、教育综合改革深水区矛盾，有时存在重业务轻政治的倾向，未能始终从政治高度审视教育教学、管理服务等各项工作。在贯彻落实党中央关于教育的决策部署时，虽能坚决执行，但结合学校实际创造性开展工作的能力不足，存在上下一般粗现象。如在推进双减政策延伸落实、校园安全稳定等工作中，照搬上级文件要求多，结合学校生源特点、办学特色的针对性措施少，工作实效未能达到预期。
三是政治忠诚实践转化不够充分。将两个维护体现在办学治校全过程、各方面的力度不够，在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实等职责履行中，政治引领作用发挥不够充分。例如，在加强意识形态阵地管理中，对课堂教学、学术讲座、网络空间等重点领域的政治把关不够严格，部分教师的课堂教学存在重
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知识传授、轻价值引领的倾向；在推动党建与教育教学深度融合上，思路不宽、办法不多，政治优势未能充分转化为办学优势。
（二）在带头固本培元、增强党性方面。班子成员能够自觉参加党内政治生活，但在党性锻炼的经常性、严肃性、实效性上仍有欠缺。
一是理想信念根基不够牢固。随着办学条件改善、工作环境优化，部分班子成员逐渐产生了求稳怕乱安于现状的思想，艰苦奋斗、攻坚克难的精气神有所减弱。面对教育改革发展中的硬骨头，如师资队伍结构优化、办学经费筹措等难题，缺乏逢山开路、遇水架桥的闯劲和韧劲。对社会上一些否定党的教育方针、歪曲教育公平的错误思潮，虽然能够做到不信不传，但主动发声亮剑、坚决斗争的锐气不足，未能充分发挥关键少数的示范引领作用。
二是党内政治生活熔炉作用发挥不充分。民主生活会、组织生活会虽能按规定召开，但有时存在辣味不足的问题。自我批评多集中于工作层面，触及思想灵魂、深挖根源的少；相互批评存在老好人思想，怕伤和气、怕影响团结，多以工作建议代替批评意见，点到为止、隔靴搔痒，红脸出汗、排毒治病的效果打了折扣。例如，在讨论班子成员分管工作时，对一些工作推进不力、落实不到位的问题，往往以客观条件限制为由轻描淡写，未能深入剖析主观原因、严肃提出批评改进意见。
三是宗旨意识树得不够牢固。虽然坚持开展我为师生办实事活动，但有时存在身入而心未至的情况，深入课堂、宿舍、实验室听取师生意见不够经常、不够深入，与师生坐在一条板凳上拉家常、听真话、察实情做得不够。对师生反映强烈的突出问题，如校园基础设施老化、后勤服务质量不高、职称评审机制不够完善等，
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有时存在畏难情绪，缺乏一抓到底的钉钉子精神，部分问题久拖不决，影响了师生的获得感、幸福感。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。班子始终强调纪律规矩意识，但在将敬畏之心内化于心、外化于行上仍需加力。
一是敬畏人民的立场偶有偏差。在谋划推动工作时，有时更多考虑学校排名、科研指标、考核评价等显性成绩，对师生的长远发展、根本利益思考不够周全。例如，在制定学科发展规划时，过度聚焦热门学科、易出成果的领域，对基础学科、冷门学科的扶持力度不足，影响了学科生态平衡和学生全面发展；在推进校园建设项目时，前期调研论证不够充分，未能充分兼顾师生的实际需求，导致部分项目建成后使用率不高，资源配置不够合理。
二是敬畏组织的观念有待强化。执行民主集中制不够严格，重大事项决策前听取班子成员、基层党组织和师生代表意见不够充分，有时存在先定调后讨论的情况。请示报告制度落实不够到位，对一些超出职权范围的事项、重要工作进展情况，存在迟报、漏报现象。在班子建设中，对个别成员存在的工作推诿、执行力不强等问题，批评教育多、较真碰硬少，未能充分发挥组织的监督管理作用。
三是敬畏法纪的自觉性需持续巩固。对党章党规党纪、教育法律法规的学习多停留在知晓层面，对其蕴含的深刻内涵和实践要求理解不深、把握不准。在公务接待、物资采购、经费使用等重点领域，虽然能守住底线，但勤俭节约、精打细算的意识有所淡化，存在一定的面子工程思想。对干部职工的教育管理监督不够严格，
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存在信任代替监督的现象，对苗头性、倾向性问题发现不及时、处置不果断，未能做到抓早抓小、防微杜渐。
（四）在带头干事创业、担当作为方面。班子整体干事创业氛围较浓，但在攻坚克难、开拓创新、狠抓落实上仍有短板。
一是斗争精神和斗争本领有待提升。面对教育综合改革中的深层次矛盾和问题，如人才培养模式改革滞后、科研创新能力不足、校企合作深度不够等，有时存在求稳怕乱、不敢碰硬的思想，习惯于用老思路、老办法解决新问题，缺乏敢闯敢试、敢为人先的锐气。在应对生源竞争、就业压力等外部挑战时，主动谋划、积极作为不够，前瞻性思考和系统性布局不足，导致学校核心竞争力提升缓慢。
二是担当作为的主动性不够强。存在一定的路径依赖和守摊子思想，满足于按部就班完成上级部署的任务，对标先进学校找差距、谋发展的紧迫感不强。在培育新质生产力相关专业、推进产教融合协同育人等新兴领域，缺乏主动探索、大胆实践的勇气，未能及时抢抓发展机遇。例如，在对接区域产业发展需求、共建产业学院等工作中，存在等待观望心理，未能主动出击、精准对接，导致合作成效不够明显。
三是工作作风不够扎实。形式主义、官僚主义问题尚未根除，会议多、文件多的现象依然存在，挤占了班子成员深入一线抓落实的时间和精力。督查检查考核有时重痕迹、轻实效，过度关注材料完善、报表填报，对工作实际成效缺乏科学有效的评估。深入教学科研一线解决实际问题的频次和力度不足，存在遥控指挥多、现场办公少的情况，对基层反映的困难和问题，有时存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。
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（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面。班子能够履行全面从严治党主体责任，但在压力传导、日常监督、基础保障等方面仍需用力。
一是责任链条拧得不够紧。存在上热中温下冷现象，对二级学院党组织的指导督导不够精准有效，压力传导存在层层递减问题。个别班子成员一岗双责意识不强，认为党建工作是党委书记和组织部长的事，对分管领域的党风廉政建设投入精力不足，未能将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。在落实全面从严治党责任考核中，存在重形式、轻实效的倾向，考核结果运用不够充分，激励约束作用未能有效发挥。
二是日常监督管理不够严实。对党员干部的日常教育管理监督抓得不紧不实，咬耳扯袖、红脸出汗成为常态做得不够。廉政风险防控机制不够健全，对招生录取、物资采购、基建工程、科研经费使用等重点领域和关键岗位的监督制约存在薄弱环节，监督方式单一，缺乏事前预防、事中控制的有效手段。对违反纪律规矩的行为查处力度不够，存在失之于宽、失之于软的情况，未能形成强大震慑。
三是基层党建基础有待夯实。部分二级学院党组织战斗堡垒作用发挥不充分，三会一课、主题党日等组织生活形式单一、内容枯燥，缺乏吸引力和实效性。党支部书记队伍能力素质参差不齐，党务工作者专业化水平不高，后备力量储备不足。党建与教育教学、科研管理等中心工作融合不够紧密，两张皮现象依然存在，党建引领人才培养、科研创新、社会服务的效能有待进一步释放。
二、原因剖析
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（一）思想淬炼不够深入，理论根基有所松动。对党的创新理论学习缺乏挤和钻的精神，没有真正把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，存在学用脱节的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，学习不够系统深入，未能准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，导致世界观、人生观、价值观这个总开关拧得不够紧。在面对教育改革发展的新形势新任务时，运用党的科学理论指导实践、破解难题的能力不足，缺乏战略思维、系统思维和创新思维。
（二）党性锤炼不够经常，自我革命精神弱化。部分领导干部随着工作年限增长和职务变化，部分班子成员放松了党性锻炼，艰苦奋斗、无私奉献的革命精神有所弱化，自我革命的精神和勇气有所减退。对党内政治生活的重要性认识不足，未能将其作为锤炼党性、提升境界的重要平台，导致批评和自我批评的武器生了锈、钝了刃。在日常工作中，有时把自己当作管理者，而忘记了自己是共产党员，党性原则在一定程度上被庸俗关系所侵蚀，面对矛盾问题不敢较真碰硬，缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。
（三）宗旨意识不够牢固，群众立场有所偏移。以人民为中心的发展思想树得不牢，政绩观存在一定偏差，未能始终把师生满意作为最高标准。对为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题思考不够深入，在工作中有时忽视了师生的主体地位，缺乏对师生所思所盼、所急所忧的真切体察。深入基层、深入师生不够经常，调查研究流于形式，未能真正了解师生的实际需求和困难，导致决策施策与师生需求之间存在温差，一些民生实事未能真正办到师生心坎上。
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（四）担当精神不够强烈，进取意识有所懈怠。面对教育领域激烈的竞争态势和深层次的改革任务，思想解放程度不够，存在思维定势和路径依赖，缺乏逢山开路、遇水架桥的闯劲和功成不必在我、功成必定有我的境界。攻坚克难的锐气和韧劲有所消退，求稳怕错的心理占了上风，在遇到复杂矛盾和问题时，有时会出现畏难情绪，缺乏主动担当、积极作为的勇气。激励担当作为的体制机制不够健全，对敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲不够，一定程度上影响了干部队伍干事创业的积极性和主动性。
（五）管党治党不够严实，责任落实不够有力。对全面从严治党永远在路上、党的自我革命永远在路上的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深刻，存在过关思想和疲劳情绪。履行主体责任的压力传导机制不够健全，对基层党组织的指导督导不够精准，日常监督管理失之于宽、失之于软。对党建工作与业务工作融合的重要性认识不足，缺乏有效的融合载体和机制，导致党建工作虚化、弱化、边缘化。对党员干部的教育管理监督不够严格，廉政风险防控存在漏洞，未能真正把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。
三、今后的努力方向和整改措施
（一）强化理论武装，筑牢思想根基。校党委将把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，结合学校实际，制定领导班子及成员年度学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，重点深学细悟习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要论述以及关于学校党建和思想政治工作的重要指示精神。班子成员带头参加中心组学习、专题读书班和研讨交流，主动深入联系院系、党支部讲授专
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题党课，推动党的创新理论进教材、进课堂、进师生头脑，切实提升运用科学理论指导办学治校实践的能力。
（二）强化宗旨意识，密切联系师生群众。校党委牢固树立以师生为中心的发展思想，健全领导干部联系基层制度，班子成员每年至少安排30天深入教学科研一线、学生宿舍、食堂等场所开展蹲点调研，重点聚焦师生急难愁盼问题。畅通“书记校长信箱”、线上服务平台和教代会、学代会等渠道，建立“接诉即办、未诉先办”工作机制。每年每人牵头推动解决3—5项师生反映强烈的突出问题，如改善教学条件、优化办事流程、加强心理健康服务等。深化12345政务服务热线与校内诉求平台联动，完善快速响应和闭环管理机制，切实提升师生获得感、幸福感、安全感。
（三）勇于担当作为，狠抓工作落实。校党委紧紧围绕立德树人根本任务和高质量发展主题，聚焦“双一流”建设、科技创新、中医药传承创新等重点工作，主动谋划、靠前指挥。大力弘扬“四下基层”优良作风，班子成员带头深入实验室、教研室、项目现场协调解决实际困难。坚决整治文山会海、过度留痕等形式主义、官僚主义问题，推动干部把精力集中到抓落实上。对医圣祠文化园建设等重点项目实行台账化管理，明确时间表、路线图和责任人，强化督查督办和成效评估，确保党中央关于中医药振兴发展的决策部署在学校落地见效，持续擦亮“仲景”文化品牌。
（四）恪守廉洁底线，压紧压实主体责任。校党委坚决扛起全面从严治党主体责任，班子成员严格落实“一岗双责”，把党风廉政建设与业务工作同部署、同推进、同考核。带头严守政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。注重家风建设，严格约束亲属和身边工
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作人员，净化社交圈、生活圈、朋友圈。加强对分管领域关键岗位、重点领域廉政风险防控，常态化开展警示教育和廉政谈话，精准运用监督执纪“第一种形态”，做到早提醒、早纠正、早处置，着力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。
第6篇
根据上级党组织关于召开2025年度专题民主生活会的统一安排，我紧紧围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大及二十届三中、四中全会精神，牢牢把握习近平总书记对民政工作的重要指示要求和第十五次全国民政会议工作部署，持续加强党性锻炼、提升专业素养、发扬斗争精神，全力开创民政事业改革发展新局面”这一主题，严格遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持将深化学习、对照检查、溯源析因、整改提升一体推进。通过自主学习、参与研讨、开展谈心、广泛征集等途径，累计听取基层单位、服务对象、专家代表等方面意见建议X条，深入查找自身在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的差距与不足，深刻进行党性分析，针对性明确改进目标与路径。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评帮助。
一、存在的主要问题
（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。始终将政治建设摆在首位，但对照新形势新任务对领导干部政治能力提出的更高标准，自身在政治素养的深度锻造和实践转化上仍有提升空间。
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一是政治忠诚的内化践行尚有落差。能够在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但在将政治忠诚具体化、实践化到民政各项业务中时，结合度、渗透力不足。对于民政工作承载的政治责任认识有时不够到位，未能始终自觉从巩固党的执政基础、厚植党的执政根基的政治视角来审视和推动分管工作。例如，在贯彻落实关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的决策部署时，侧重于完成制度搭建、平台建设等“有形”任务，对于如何通过民政工作强化基层党组织凝聚力、引领力这一“无形”政治功能思考谋划不深，工作成效的政治附加值未能充分显现。
二是政治能力的复合提升存在短板。政治判断力需进一步敏锐，对于民政政策调整可能引发的社会连锁反应、舆情风险预判不足，有时对苗头性、倾向性问题洞察不够及时。比如，在推动社区治理改革中，对部分政策调整可能影响特定群体利益并引发矛盾的风险评估不够充分，预案准备不足。政治领悟力需进一步精准，学习领会中央精神和上级部署有时存在“温差”，结合区域实际和民政特点进行创造性转化、创新性发展的能力有待加强。在推进儿童福利机构优化提质工作中，对上级原则性要求理解执行不够灵活，未能充分考虑本地孤弃儿童身心特点和发展需求，在推动养育、医疗、康复、教育一体化发展方面突破有限。政治执行力需进一步坚韧，对于定下来的事情，有时存在“开头紧、后面松”的情况，一抓到底、务求实效的狠劲韧劲不足。在执行残疾人康复服务补贴政策时，对资金拨付后的使用效益跟踪评估不够系统，未能完全确保好政策产生好效果。
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三是理论学习与政治实践衔接不够紧密。运用党的创新理论指导民政政治实践、破解复杂政治课题的能力尚有欠缺，存在一定的“学用脱节”。理论学习有时满足于“已学习”，但在“深思考”、“真运用”上着力不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法掌握不透。例如，在应对人口老龄化国家战略的本地化实施中，对如何运用系统观念统筹发展养老事业和产业思考不深，政策协同性不足，银发经济潜力未能有效激发。
（二）带头固本培元、增强党性方面。党性是共产党人的“心学”。对照党章党规和先进典型，自身在党性锻炼的经常性、严肃性、实效性上还需加强，自我革命精神有待进一步发扬。
一是党性修养的自觉性有待增强。有时将党性锻炼视为“软任务”，被动参与多，主动淬炼少。在参加党内政治生活时，运用批评与自我批评武器不够充分有力，自我批评有时“隔靴搔痒”，相互批评有时“和风细雨”，思想交锋的“辣味”不足，距离“除尘检身、排毒治病”的效果有差距。在日常工作中，以党性原则检视言行、校准偏差的主动性不够强。
二是理想信念的践行度有待提升。对理想信念的践行，有时停留在思想层面，未能完全转化为攻坚克难、服务群众的持久动力和实际行动。面对民政领域历史遗留问题或跨部门协调难题时，偶尔会产生“绕道走”的念头，从理想信念中汲取斗争智慧和前进勇气的自觉性不足。存在“实践替代学习”的倾向，忙于事务性工作而挤占系统学习理论、静心思考问题的时间，导致思想认识的深度和高度有时跟不上实践发展的需要。
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三是党性熔炉的实践性有待强化。更多地通过会议、文件、培训来接受党性教育，主动到复杂环境、艰苦岗位、服务一线去经受实践锻炼的意识和安排不足。在推动城乡社区治理创新时，面对不同利益诉求和观念冲突，有时习惯于采用行政化手段，未能充分运用群众工作方法在矛盾化解中锤炼党性、提升群众工作能力。
（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。“三个敬畏”是党员干部的立身之本、成事之要。身处直接服务群众的民政岗位，更应常怀敬畏之心，但反思自身，在践行“三个敬畏”的深度和广度上仍有不足。
一是敬畏人民的初心践行不够到位。坐在办公室听汇报、看材料多，深入田间地头、街头巷尾、服务机构与群众面对面交流少。2025年虽开展了基层调研，但有时行程安排较满，与群众深入访谈、倾听原汁原味声音的时间有限，对群众生活的真实状况、内心真实想法掌握得不够透彻。存在“重管理、轻服务”的思维惯性，在政策设计或服务流程优化中，有时从方便管理、规避风险的角度考虑较多，而从群众体验、服务便捷角度考虑不足。例如，在优化社会救助线上申请系统时，对残疾人、老年人等群体使用数字技术的困难预估不足，无障碍功能建设滞后，影响了部分群众的申办体验。
二是敬畏组织的原则坚守不够严格。能够服从组织安排，但在积极主动为组织分忧、为全局献策方面做得不够。在集体研究讨论时，对分管领域之外的工作有时思考不深、建议不多。在执行组织决议过程中，遇到阻力时，有时存在“等靠要”思想，主动协调、积极破局的劲头不足。对组织的培养、信任和监督，感恩之心、敬畏之心需时刻铭记并体现在更主动的担当作为上。
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三是敬畏法纪的防线构筑不够牢固。对党纪国法的学习理解有时不够深入系统，对其严肃性、权威性的认识需要持续深化。在民政专项资金监管、服务机构资质审批等工作中，能够遵守程序规定，但对潜在的风险点排查不够动态细致，防控措施有时跟不上形势变化。对分管领域党员干部的日常监管提醒不够严格，抓早抓小、防微杜渐的力度有待加大。在推动民政执法工作时，有时存在“重教育、轻处罚”的倾向，执法震慑作用发挥不够充分。
（四）带头干事创业、担当作为方面。担当作为是职责所系、价值所在。面对民政事业高质量发展的迫切要求，自身在开拓创新、攻坚克难、狠抓落实方面仍需加力。
一是战略谋划的前瞻性系统性不足。对民政工作在经济社会发展全局中的定位和作用，特别是应对未来人口结构变化、社会形态演进带来的挑战，研究思考不够深入，前瞻性布局不足。例如，在谋划“十五五”民政事业发展时，对人工智能、大数据等技术如何深度赋能养老、救助、社区治理等领域，缺乏清晰可行的路线图。在推动慈善事业发展方面，思路不够开阔，激发社会慈善潜力的有效载体和机制创新不足。
二是破解难题的闯劲韧劲有待提升。面对养老服务有效供给不足、殡葬领域移风易俗难、基层社会治理效能不高等长期存在的难题，有时存在畏难情绪，习惯于沿用既有模式，缺乏敢闯敢试、一抓到底的决心和有效招法。在协调争取相关部门政策、资金支持时，主动沟通、反复协调的力度不够，导致一些跨部门协作事项推进缓慢。例如，在整合资源推进“医养结合”工作中，与卫健、医保等部门的政策衔接、服务对接不够顺畅，影响了服务效能。
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三是改革创新的锐气活力有所减弱。在推进民政领域改革时，有时过于求稳，担心引发不稳定因素或舆情，导致一些改革举措步伐不够大、试点经验推广不够快。比如，在发展服务类社会救助、探索“物质+服务”救助方式时，顾虑较多，试点范围偏小，未能迅速形成可复制的成熟模式。对于社会组织培育监管、社会工作者队伍建设等改革事项，创新性举措不多，政策引领和支持力度有待加强。
四是工作落实的闭环管理不够严密。存在“部署了等于落实了”的认识误区，对重点工作、民生实事的全过程跟踪、穿透式督导不够到位。在推进适老化改造项目时，更多关注改造数量，对改造质量、后期维护以及老年人实际使用感受跟踪问效不足。在处理群众通过信访、热线等渠道反映的问题时，有时满足于程序性答复，对问题根源的剖析和系统性解决推动不够。
（五）带头坚决扛起管党治党责任方面。落实管党治党政治责任是必须履行的分内之责。对照全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的要求，自身在履行“一岗双责”、推动党建业务融合上仍有差距。
一是主责主业意识需要持续强化。有时存在“业务工作是硬指标、党建工作是软任务”的模糊认识，在研究部署分管业务工作时，同步强调党建工作、嵌入党建要求不够自觉主动。对分管科室和单位的党建工作指导、检查偏少，对其党组织作用发挥情况掌握不够全面精准。
二是责任压力传导存在衰减现象。对分管领域党风廉政建设责任制的落实，会议传达、文件部署多，但常态化、近距离的监督检查和压力传导不够。对发现的一些党建问题或作风苗头，有时
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提醒、函询、诫勉不够及时严厉，未能完全形成有力震慑。在推动廉政风险防控机制建设上，结合实际细化、动态调整不够。
三是日常教育管理监督不够严格。对党员干部的日常思想政治教育抓得不够紧实，方式方法较为单一，针对性和感染力有待提升。对干部队伍中存在的“慢作为”、“中梗阻”等现象，批评教育、督促整改不够坚决有力。在干部培养使用中，业务能力考量多，政治素质、廉洁自律情况的深入了解和综合研判有待加强。
四是廉洁文化建设深度有待拓展。在营造民政系统风清气正政治生态方面，抓手不多、创新不足。廉政警示教育有时停留在案例通报、观看影片层面，结合民政领域风险点开展沉浸式、互动式教育不够。推动廉洁文化融入民政服务机构管理、服务流程、环境营造等方面探索不足，尚未形成具有民政特色的廉洁文化品牌和浓厚氛围。
二、问题根源剖析
深刻反思以上问题，其产生既有客观因素影响，但根本原因在于主观世界改造不彻底，主要体现在以下四个层面：
(一)理论武装的深度效度有差距，思想根基不够坚实。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，有时满足于“读过”“学过”，但在“悟透”“用好”上存在差距，未能完全做到内化于心、外化于行。理论学习与改造主观世界、推动实际工作的结合不够紧密，导致政治站位、思维层次、工作方法未能持续提升。理想信念的“压舱石”作用发挥不够充分，在面对复杂局面和繁重任务时，从党的创新理论中寻找方向、汲取力量、获取方法的自觉性主动性不足，影响了政治判断力、领悟力、执行力的全面提升。
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(二)宗旨意识的践行强度有衰减，群众立场不够稳固。随着工作环境和岗位的变化，深入基层、贴近群众的时间相对减少，与群众同坐一条板凳、倾听群众心声的机会不多，对群众的急难愁盼感知灵敏度有所下降。“民政为民、民政爱民”的工作理念在具体实践中有时出现偏差，未能始终将群众满意度作为衡量工作的根本标准。政绩观有时出现模糊，在推进工作中，考虑上级评价、考核指标多一些，考虑群众真实感受、长远利益少一些，导致一些工作未能完全做到群众心坎上。
(三)奋斗精神的砥砺硬度有不足，担当锐气不够充盈。在民政战线工作多年后，有时不自觉地产生按部就班、求稳怕乱的思想，缺乏“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风。面对深层次矛盾和历史遗留问题，存在一定的路径依赖和畏难情绪，攻坚克难的勇气和智慧有待提升。对标新时代高质量发展要求，自身能力存在“本领恐慌”，学习新知识、掌握新技能、适应新形势的紧迫感不强，导致在推动改革创新、运用现代技术赋能民政工作方面思路不宽、办法不多。
(四)自我革命的自觉程度有欠缺，纪律约束不够严苛。对全面从严治党永远在路上的认识不够深刻，有时将纪律规矩视为“底线要求”而非“高标准追求”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性不强。在履行管党治党责任上，有时存在“好人主义”思想，对干部的教育管理监督失之于宽、失之于软。对民政领域廉政风险的复杂性和严峻性认识不足，防控措施不够精准有力，纪律的“高压线”意识需要时刻绷紧。
三、整改措施和努力方向
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针对查摆的问题和剖析的根源，我将以坚决的态度、务实的举措认真整改，确保取得实效。
（一）持续强化理论武装，提升政治能力。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，读原著、学原文、悟原理，每月安排固定时间深度学习，每年至少完成2篇有深度的理论文章或调研报告。带头参加并组织好分管领域理论学习，每年至少开展2次专题党课或理论辅导。强化政治能力训练，在重大任务、复杂局面中自觉锤炼政治“三力”，确保民政工作始终沿着正确方向前进。
（二）不断锤炼坚强党性，筑牢信仰根基。严格执行党的组织生活制度，高质量开好民主生活会和组织生活会，带头开展严肃认真的批评与自我批评。每年至少进行2次深刻的党性分析。坚持在服务群众、攻坚克难一线砥砺党性，主动承担急难险重任务。持续深化理想信念教育，传承红色基因，永葆共产党人政治本色。
（三）牢固树立群众观点，增进民生福祉。严格落实领导干部联系基层制度，每年深入基层调研不少于60天，其中蹲点调研不少于4次，直接联系服务对象不少于30户。建立民生问题清单和整改台账，对群众反映强烈的养老服务、社会救助、社区治理等问题，牵头推动解决，每年至少完成3项重点民生实事。改进调研方式，多采取“四不两直”方法，提高调研实效。
（四）着力激发干事热情，勇于担当作为。聚焦民政事业发展瓶颈和群众关切，主动领题破题，牵头推进2-3项重点改革任务。加强业务学习和实践锻炼，每年至少参加1次专题培训，提升数字化治理、应急处突等能力。完善重点工作推进机制，实行项
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目化、清单化、闭环化管理，加强督查问效，确保各项部署落地生根、取得实效。
（五）切实扛起政治责任，从严管党治党。认真履行“一岗双责”，定期研究、部署、检查分管领域党建工作，推动党建与业务深度融合。加强对党员干部的日常教育管理监督，每年至少开展2轮廉政谈话，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。深化廉政风险防控，聚焦关键岗位和环节，完善制度机制。加强廉洁文化建设，创新载体形式，努力营造崇廉尚洁的浓厚氛围。
第7篇
根据本次民主生活会要求，本人紧扣会议主题，在深入学习党的创新理论、党的二十届四中全会精神及党章党规党纪的基础上，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式，广泛征求并诚恳听取各方意见建议。对照中央明确的“五个带头”重点方面，结合反面典型案例警示，进行了深刻的自我剖析和党性分析。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是根本的政治要求。对照反思，仍存在以下不足：
一是政治领悟的穿透力有待加强。对党的二十届四中全会关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大部署，虽然组织了学习传达，但将其精髓要义与乡镇基层治理实践进行深度融合、创造性转化的思考不够深入。有
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时满足于“传达了”“学习了”，但在如何将全会精神具体化为我镇治理效能提升的“施工图”上，系统谋划和顶层设计不足，存在“上下一般粗”的现象，未能完全展现“从政治上看”的高度自觉。
二是政治执行的精准度有待提升。在贯彻落实党中央大政方针和上级决策部署时，有时过于强调乡镇实际情况的复杂性，在结合本地实际创造性地开展工作方面存在一定的“等靠”思想。例如，在落实新发展理念、推动乡村振兴某些具体项目时，对于如何突破资源瓶颈、吸引外部要素思考得多，但敢于先行先试、打破常规的魄力和行动力稍显不足，导致部分工作推进节奏不如预期，战略定力与攻坚克难的结合点把握不够精准。
三是政治敏锐性的防线有待筑牢。对社会上一些错误思潮和模糊认识，特别是在网络空间传播的杂音噪音，虽然能保持警惕，但主动发声亮剑、引导舆论进行坚决斗争的意识和手段还不够强。对党员干部在日常言行中可能存在的政治偏差苗头，有时认为属于思想认识问题，批评教育不够及时严厉，在“严守党的政治纪律和政治规矩”上抓细抓早的力度需进一步加大。
(二)在带头固本培元、增强党性方面
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。对照检查，在持之以恒加强党性修养上还有差距：
一是理论武装的“挤劲”和“钻劲”有所松懈。能够坚持参加中心组学习，但个人自学的主动性、系统性不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是其中蕴含的世界观、方法论，缺乏“常学常新、常悟常进”的韧劲。存在“以干代学”倾向，当工作与学习冲突时，往往将学习后置，导致理论学习碎片化，未能
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真正做到入脑入心、融会贯通，运用党的创新理论解决复杂矛盾、指导发展实践的能力有待提升。
二是理想信念的内化践行不够彻底。口头上强调坚守共产党人精神追求，但在面对繁重的发展任务和棘手的信访矛盾时，有时会产生畏难情绪和疲惫心态，内心深处那种“革命理想高于天”的豪情和“敢教日月换新天”的斗志有所衰减。对标先进典型，反思自身在“解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题”上，自我净化、自我完善的主动性还不够强。
三是党性锤炼的日常“熔炉”火候不足。能够参加组织生活，但有时将民主生活会、组织生活会作为“任务”来完成，会前深度检视、会上“揭短亮丑”的勇气尚有欠缺。运用批评和自我批评武器不够经常、不够有力，“辣味”不足，存在“你好我好大家好”的老好人思想。对照党章党规党纪进行自我检视的频率和深度不够，未能时刻以党性原则“正心明道、修身律己”。
(三)在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
“三个敬畏”是党员干部的基本政治品格。反思自身，在践行以人民为中心的发展思想、严守组织纪律和廉洁底线上仍有薄弱环节：
一是践行群众路线的“深度”和“温度”不够。虽然也下基层调研，但有时“走马观花”多于“下马看花”，与群众坐在一条板凳上聊家常、听真话的时间少了。落实“四下基层”制度有时侧重于形式上的“到了”，而对群众反映的“急难愁盼”问题，虽然重视并推动解决，但在跟踪问效、一抓到底上做得还不够，导致部分问题解决不够彻底，与群众的期盼有差距。“身入”基层多，“心到”基层少，对新时代群众工作的新特点新要求把握不够精准。
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二是执行民主集中制的“刚性”有待强化。在领导班子议事决策中，总体上能遵守规则，但有时在议题比较紧急或自认为思考比较成熟时，会不自觉地先定调子，听取班子成员意见不够充分，未能最大限度激发集体智慧。在调动和发挥每位班子成员积极性、主动性方面，方式方法可以更加灵活多样，“防止独断专行、搞‘一言堂’”的政治自觉需要时刻绷紧。
三是抵制特权思想和规范用权的“警醒度”需持续提升。对中央八项规定精神及其实施细则能够带头遵守，但对“四风”问题的隐形变异警惕性不够高。例如，在公务接待、会议活动中，有时为了体现“重视”或“气氛”，存在标准就高不就低的想法。对权力运行的监督制约，虽然强调制度的重要性，但对制度执行情况的日常监督检查抓得不够紧、不够细，未能完全做到“规范权力运行，防止随意用权、任性用权”。对身边工作人员和家属的教育提醒可以更加常态化、具体化。
（四）在带头干事创业、担当作为方面
干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。对照新发展理念和正确政绩观要求，存在以下问题：
一是政绩观的“指针”偶有偏差。有时过于关注短期内能见成效的“显绩”，对打基础、利长远但周期长的“潜绩”投入精力不足。在推动高质量发展上，对于如何结合我镇实际“因地制宜发展新质生产力”，思路还不够开阔，举措还不够创新。统筹发展与安全时，对经济领域风险关注多，对社会治理、意识形态等领域风险的预见性和应对能力有待加强，忧患意识和底线思维需进一步树牢。
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二是攻坚克难的“锐气”有所磨损。面对历史遗留问题或需要多部门协调的复杂难题时，有时存在“绕道走”“等时机”的想法，缺乏“明知山有虎、偏向虎山行”的斗争精神和“逢山开路、遇水架桥”的历史主动。在“积极识变应变求变”方面，主动学习新知识、适应新形势的紧迫感不强，运用市场化、法治化手段破解发展瓶颈的能力有待提升。
三是狠抓落实的“韧劲”尚需增强。对一些既定部署和重点工作，开始时抓得紧，但过程中遇到阻力或阶段性成效不明显时，持续跟进、一抓到底的恒心有所不足。在推动工作落实中，有时过于依赖会议部署和文件传达，深入一线现场办公、协调解决具体问题的次数和效果有待提高，存在一定的形式主义倾向。
（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面
全面从严治党永远在路上。作为党委书记，履行第一责任人职责还存在短板：
一是“严”的氛围营造不够浓厚。对党员干部的日常教育管理监督存在“重使用、轻管理”倾向，谈心谈话多侧重于工作，深入进行思想交流、提醒警示不够。落实党风廉政建设责任制，有时满足于开会强调、签订责任书，对班子成员履行“一岗双责”情况的监督检查和压力传导不够到位。“严于律己、严负其责、严管所辖”的要求，在落实到“神经末梢”上仍有差距。
二是整治形式主义为基层减负的长效机制落实不够到位。虽然带头精简会议文件，但对下级单位是否存在以形式主义落实减负要求的情况掌握不全面。对“整治公文抄袭和调研考察、横向交流中的形式主义问题”的敏感性和查处力度不够，未能建立起
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有效的预防和发现机制。有时上级检查调研，仍存在提前“踩点”、过度准备汇报材料的情况。
三是干部队伍建设的“风向标”作用发挥不充分。在选人用人上，虽然坚持德才兼备，但对干部“忠诚度廉洁度”的日常考察方式比较单一，多依赖于年度考核和任前考察，对其“八小时外”的表现和网络空间言行关注了解不够。在抓意识形态工作责任制落实上，对党员干部网络行为的教育引导和管理规范措施不够具体有力。
二、对照反面典型案例剖析情况
近期，深入学习了各级纪委监委通报的违纪违法案例，特别是XXX县某镇党员领导干部李某公车私用并酒后驾驶案以及云南省通报的党员公职人员酒驾等问题。这些案例触目惊心，性质恶劣，深刻警示我们作风问题无小事，纪法红线不可越。
李某案件暴露出的问题极具代表性：
一是纪律意识极其淡薄。将公务摩托车视作私产，擅自维修并使用长达三月，完全模糊了公与私的界限；
二是侥幸心理极其严重。不仅公车私用，还酒后驾驶，视党纪国法为无物；
三是监督管理存在盲区。对摩托车等特殊公务车辆的管理制度不健全、执行不到位，导致“车轮上的歪风”滋生。
对照反思自身，虽然没有发生类似的严重违纪违法行为，但案例映射出的深层次问题，在我身上同样有不同程度的苗头或思想根源：
（一）在“敬畏法纪”上存在“看客”心态。学习案例时，有时潜意识里觉得这是别人的事，离自己很远，未能真正把自
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己摆进去，进行“代入式”警醒。对酒驾、公车私用等问题的严重性认识，有时停留在“不犯即可”的层面，缺乏对其破坏党风政风、危害公共安全、损害党的形象极端严重性的深刻认知。
（二）在“规范用权”上存在“弹性”空间。虽然没有公车私用，但在公务接待、资源调配等环节，是否每一件事都严格做到了公私分明、不沾不染？是否存在“为了工作方便”而打擦边球的想法？对分管领域和下属单位的公车管理、津补贴发放等是否存在类似李某案件中的“监管盲区”，排查和整治不够主动彻底。
（三）在“严管所辖”上存在“宽松软”现象。作为党委书记，对全镇党员干部的日常监督管理是否做到了全覆盖、无死角？是否对镇属部门、村（社区）的公务用车、工作用餐等“小微权力”运行建立了严密的监督制约机制并严格执行？案例警示我们，任何一点管理上的松懈，都可能酿成大错。
三、产生问题的原因剖析
深挖问题根源，主要在于以下几个方面：
（一）理论武装抓得不紧，理想信念根基有所松动。根本原因在于对党的创新理论学习不深、不透、不系统，未能真正将其内化为坚定的政治信仰、强烈的党性原则和科学的思想方法。导致在面对复杂局面和诱惑考验时，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有时出现偏差，世界观、人生观、价值观的“总开关”拧得不够紧。
（二）政治站位站得不高，政治能力锤炼不够过硬。有时习惯于从具体工作层面思考问题，缺乏从政治高度观察、分析和处理问题的自觉。对“国之大者”把握不够精准，导致在贯彻落实
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中央决策部署时，结合本地实际的创造性不足，政治担当和政治勇气有待加强。
（三）宗旨意识树得不牢，群众立场站得不够稳。随着职务提升和环境变化，无形中与基层群众的距离有所拉远，未能始终将群众的安危冷暖放在心中最高位置。政绩观出现偏差，根源在于“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题没有时刻牢记，干事创业的出发点和落脚点有时偏离了以人民为中心。
（四）自我革命精神不足，纪律规矩约束不够严格。对全面从严治党长期性、复杂性、艰巨性的认识不够深刻，产生了“歇歇脚”“松口气”的想法。批评和自我批评的武器运用不充分，接受监督的自觉性不高，导致一些问题未能及时发现和纠正。对反面典型案例的警示作用认识不足，未能真正做到以案为鉴、警钟长鸣。
四、今后努力方向和整改措施
针对以上问题，我将以此次民主生活会为新的起点，以“刮骨疗毒”的勇气和“钉钉子”的精神，坚决抓好整改落实。
（一）强化理论武装，淬炼绝对忠诚的政治品格。
严格执行“第一议题”制度，将深入学习党的二十届四中全会精神与习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来。制定个人年度学习计划，保证每周至少X小时自学，每季度至少撰写X篇高质量学习心得或调研报告。带头在党委会上、所在支部讲党课，结合我镇治理实践阐释党的创新理论，切实提高政治能力。
（二）坚守人民立场，践行服务群众的根本宗旨。
严格落实“四下基层”制度，每月至少安排X天深入村组、企业一线，与群众同坐一条凳，解决实际困难。建立“民情台账”和
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“问题销号”制度，对收集到的群众诉求，亲自督办、限时解决。带头改进调研方式，不打招呼、不定路线，直接倾听原汁原味的民意。
（三）勇于担当作为，树立真抓实干的鲜明导向。
完整、准确、全面贯彻新发展理念，聚焦高质量发展首要任务，科学谋划我镇“十五五”发展蓝图。直面历史遗留问题和改革发展难题，牵头组建工作专班，亲自啃“硬骨头”。完善重点工作督查督办机制，对定下的事情一抓到底，坚决反对形式主义、官僚主义。
（四）扛牢主体责任，推进全面从严治党向纵深发展。
认真履行管党治党第一责任人职责，定期研究、部署、检查党风廉政建设工作。严格执行民主集中制，完善党委议事规则。带头落实中央八项规定及其实施细则精神，从严教育管理监督干部，常态化开展警示教育，用身边事教育身边人。深入开展公务用车、办公用房等专项排查整治，扎紧制度笼子。
（五）深刻以案为鉴，筑牢清正廉洁的坚固防线。
将李某案等反面典型案例纳入党委理论学习中心组和支部学习内容，组织专题研讨，深刻汲取教训。带头公开承诺杜绝酒驾、规范公车使用等，并接受全体党员干部监督。加强对班子成员和下级“一把手”的廉政谈话，抓早抓小、防微杜渐。
以上是我的对照检查，肯定有认识不到位、查摆不深刻的地方，恳请各位同志对我提出批评意见，我一定虚心接受、认真整改。
第8篇
根据市委关于召开2025年度民主生活会的部署要求，我紧扣本次会议主题，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于全面从严治党、关于党的自我革命的重要
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论述，以及中央纪委和省、市纪委全会精神。通过广泛征求意见、深入谈心谈话、结合自身工作实际，全面查找自身在思想、政治、能力、作风、廉洁等方面存在的问题。在此基础上，我深刻剖析问题根源，明确整改方向，形成了这份个人对照检查材料。现将对照检查情况报告如下，请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
一是理论学习的深度和广度仍显不足。尽管能够坚持政治理论学习，但有时满足于完成规定动作，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解，多停留在字面，深入思考不够，联系实际不紧，未能真正做到融会贯通、学以致用。例如，在面对驻在部门的一些复杂问题时，有时未能第一时间从政治高度去分析和把握，政治判断力、政治领悟力、政治执行力尚需进一步增强。对党中央重大决策部署的深刻内涵和重大意义，有时理解得不够透彻，未能完全将其转化为指导纪检监察实践的强大思想武器。
二是政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在日常工作中，对一些新情况新问题，尤其是意识形态领域、干部思想动态方面出现的新苗头、新倾向，未能及时捕捉、深入研判，有时存在“重业务轻政治”的倾向。例如，在个别干部中出现的“躺平”心态、不作为慢作为现象，虽然能够进行批评教育，但对这些现象背后的政治原因、思想根源挖掘不够深，未能将其上升到政治立场、政治纪律的高度去认识和解决，缺乏透过现象看本质的政治穿透力。
三是政治监督的精准性和有效性仍需提升。作为派驻纪检组组长，首要职责是政治监督，但有时在具体实践中，政治监督与业务监督结合不够紧密，存在监督泛化或过于聚焦个案的现象。
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例如，对市政府办系统贯彻落实党中央重大决策部署和市委工作要求的情况，虽然开展了监督检查，但更多侧重于检查文件传达、会议召开等形式，对具体执行效果、实际成效的监督评估不够深入细致，未能完全做到“透过业务看政治，透过现象看本质”，政治监督的“探头”作用发挥不够充分。
（二）在带头固本培元、增强党性方面
一是党性锻炼和修养有所放松。随着职务的晋升和环境的变化，有时自我要求有所降低，党性锤炼的主动性和自觉性有所减弱。例如，在参加党的组织生活时，虽然能够发言表态，但对照党性要求进行深刻剖析的“辣味”不够，有时存在“老好人”思想，对同志提出的意见建议接受不够彻底，思想上存在“差不多就行”的倾向。对一些新形势下党员干部可能面临的风险挑战，未能时刻保持高度警惕，警钟长鸣的意识有所淡化。
二是艰苦奋斗的作风有所退化。面对新形势下纪检监察工作的繁重任务，虽然能够保持勤勉敬业，但在面对基层工作的艰巨性、复杂性时，有时存在畏难情绪，下基层调研的频次不够高，深入一线了解实情不够彻底。例如，在开展一些专项监督检查时，有时更习惯于通过查阅资料、听取汇报等方式，缺乏“蹲下去”体察民情的耐心和恒心，未能完全做到与群众同甘共苦、打成一片，与基层干部群众的血肉联系有所弱化。
三是批评和自我批评的利器运用不够充分。在民主生活会上，虽然能够开展批评与自我批评，但有时对自身存在的问题，剖析不够深刻，往往止步于表面现象，未能触及思想灵魂深处。对班子成员和分管干部的批评，有时碍于情面，没有做到直截了当、刀刃向内，导致批评意见“温吞水”，缺乏真刀真枪的思想交锋。
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这种“一团和气”的背后，反映的是党性原则不够强，对同志不够负责。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
一是宗旨意识不够牢固，群众观点有所淡化。作为纪检干部，我深知要以人民为中心，但在实际工作中，有时存在脱离群众的倾向。例如，在处理一些信访举报或群众反映的问题时，虽然能够按程序办理，但耐心细致倾听不够，对群众的急难愁盼问题，有时未能站在群众立场上换位思考，设身处地为其解决实际困难，导致解决问题不够彻底，群众满意度不高。我去年处理的群众信访件中，约有x%的件次存在二次甚至三次信访的情况，这从侧面反映出我解决问题不够彻底、服务群众不够到位的短板。
二是对组织的敬畏心有所减弱，执行制度不够严格。虽然时刻强调遵守党的组织纪律，但在一些具体事项上，有时存在纪律松弛现象。例如，在执行请示报告制度方面，对一些自认为“小事”或“不重要”的事项，有时未能及时、主动向组织请示报告；在干部管理方面，对驻在部门一些干部存在的苗头性、倾向性问题，有时顾及情面，没有第一时间严肃提醒和纠正，未能做到对干部严格管理、真管真严、长管长严，体现出对组织原则和制度执行的敬畏心不足。
三是对法纪的敬畏感不够强烈，风险意识有所欠缺。作为纪检监察干部，我深知法律法规和党纪党规的重要性，但有时仍存在以经验主义代替法规制度、以情面代替原则的情况。例如，在审查调查工作中，虽然能够严格依规依纪依法，但在案件办理的细节把握上，对一些程序性要求未能做到尽善尽美，有时存在瑕疵。对一些新的法律法规和党内规章的学习掌握不够及时全面，未能完
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全做到内化于心、外化于行，导致在监督执纪问责中，对一些复杂问题的处理不够严谨细致，存在一定的廉政风险。
（四）在带头干事创业、担当作为方面
一是担当精神不够足，攻坚克难的勇气有待提升。面对纪检监察体制改革的深入推进和反腐败斗争的严峻复杂形势，有时存在求稳怕乱的思想，在推动一些创新性、突破性工作上瞻前顾后，缺乏敢闯敢试的锐气。例如，在探索派驻监督的有效路径，特别是在如何将监督融入驻在部门日常业务，实现精准监督、靶向监督方面，虽然进行了一些尝试，但未能形成具有普遍推广意义的创新举措，在啃“硬骨头”、趟“深水区”上，魄力不足。
二是创新意识不够强，推动纪检工作高质量发展办法不多。工作中习惯于用老办法、老套路解决新问题，对新时代纪检监察工作面临的挑战和机遇，研究思考不够深入，创新思维不足。例如，在运用科技手段提升监督质效方面，虽然有所涉猎，但未能系统性地将大数据、人工智能等技术手段有效融入日常监督和审查调查，导致监督方式方法相对传统，工作效率和精准度有待进一步提高。
三是斗争精神有所欠缺，对歪风邪气亮剑不够坚决。在全面从严治党的大背景下，虽然反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但在实际工作中，对一些隐形变异的“四风”问题、潜在的腐败风险，有时未能做到闻风而动、坚决斗争。例如，对少数干部中存在的“圈子文化”“酒桌文化”等不正之风，有时碍于面子，未能及时果断地进行制止和查处，未能充分发挥纪检监察的利剑作用，体现出斗争精神的不足。
（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面
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一是履行监督责任不够到位，在抓早抓小方面存在短板。作为驻市政府办纪检组组长，我深知肩负着监督责任，但有时对驻在部门领导班子成员及中层干部的日常监督不够细致深入。例如，对干部思想动态、工作作风、廉洁自律等方面的“第一手资料”掌握不够全面，对一些轻微违纪苗头未能及时发现、及时提醒、及时纠正，更多的是事后监督、被动监督，未能充分发挥“防火墙”的作用，导致个别问题从小错酿成大错。去年我组对驻在部门干部进行廉政谈话约x余人次，其中诫勉谈话仅占总谈话人数的x%，这说明在抓早抓小方面仍有较大提升空间。
二是“一岗双责”落实不够严格，压力传导不够有力。在指导驻在部门党组织履行全面从严治党主体责任方面，有时停留在督促检查层面，未能深入具体地帮助他们分析研判形势、制定有效措施。例如，在督促驻在部门党组书记履行第一责任人责任，班子成员履行“一岗双责”方面，更多的是强调责任、提出要求，缺乏深入具体的指导和监督，导致责任传导层层递减，压力未能有效传导到每一名党员干部。
三是队伍管理监督不够严格，自身建设存在薄弱环节。对驻市政府办纪检监察组内部的干部队伍建设，虽然重视，但有时在精细化管理和严格监督上有所松懈。例如，对组内干部在日常工作中存在的作风纪律问题，有时批评教育不够严厉，未能做到“严管就是厚爱”。对组内干部的思想政治教育和业务能力提升，未能持续常态化开展，导致队伍的整体战斗力、凝聚力有待进一步增强，这不仅影响了纪检组的整体形象，也暴露出我在内部管理监督方面的不足。
二、原因剖析
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一是理论学习不够深，思想根基不够牢。这是所有问题的总根源。究其原因，主要是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性、深入性。有时把理论学习当作“软任务”，投入时间和精力不足，未能真正做到深学细悟、常学常新。未能将理论学习作为一种政治责任和精神追求，导致理想信念的“总开关”拧得不够紧，思想上的“防腐剂”用得不够足。在理解把握新时代党的创新理论的科学体系、核心要义、实践要求上，还存在学用脱节、知行不一的现象。这使得我在面对新情况新问题时，往往缺乏政治高度和理论深度，难以从根本上辨析问题、解决问题，也为其他问题的产生埋下了伏笔。
二是党性锤炼有所放松，初心使命有所淡化。长期以来，我作为一名老党员、老纪检干部，曾一度认为自己党性修养过硬，有了“免疫力”，放松了对党性修养的持续锤炼。未能时刻对照党章党规党纪，对照革命先烈、先进典型，审视自己的思想言行。这种盲目乐观和自我满足，导致在面对复杂诱惑时，警惕性有所下降；在面对繁重任务时，拼搏精神有所减退；在面对批评建议时，胸襟不够开阔。特别是随着年龄和阅历的增长，有时容易滋生“船到码头车到站”的懈怠思想，艰苦奋斗的本色有所弱化，全心全意为人民服务的宗旨意识在一些具体工作中未能一以贯之，未能时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”。
三是宗旨意识不够牢固，群众路线践行不够深入。尽管一直强调以人民为中心，但在实际行动中，有时未能真正把群众观点作为观察问题、分析问题、解决问题的根本立场。深入基层、深入群众不够，与群众面对面交流、心贴心沟通的频次减少，对群众的所思所盼、所急所忧了解不够深入。有时坐在办公室里听汇报、
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看材料多，沉到一线解决问题少。这种脱离群众的倾向，使得我的决策和工作有时难以精准对接群众需求，对群众反映的问题缺乏足够的耐心和同理心，导致在处理信访问题、解决实际困难时，未能真正赢得群众的信任和满意。这是我的群众情怀、公仆意识还需要进一步强化的体现。
四是纪律规矩意识不够警醒，自我约束有所松懈。作为纪检监察干部，我深知纪律规矩是铁的底线。但在一些细枝末节上，有时未能做到时刻警惕，对自己和身边人要求不够严格。对“小事小节”的危害性认识不足，认为只要不触犯“红线”，一些“擦边球”无伤大雅。这种麻痹大意，导致在日常工作生活中，存在一些不严不实、不细不精的现象。同时，对纪检监察干部这一特殊群体的纪律要求理解不够深刻，未能时刻绷紧纪律这根弦，对“打铁还需自身硬”的更高要求未能完全做到位，在内部监督管理上存在薄弱环节，未能从根本上杜绝“灯下黑”的风险。
五是事业心责任感有所减退，担当作为精神不足。在纪检监察工作岗位上工作多年，面对长期高强度的工作压力和各种复杂局面，有时容易产生职业倦怠，导致事业心和进取精神有所减退。在面对新任务、新挑战时，有时缺乏敢于担当、主动作为的闯劲和韧劲，习惯于求稳慎行，创新创造的动力不足。尤其是在一些改革攻坚、矛盾突出的领域，有时存在畏难情绪，斗争精神有所弱化，未能以“时时放心不下”的责任感，持续推动纪检监察工作高质量发展。这种消极心态，直接影响了工作的积极性、主动性、创造性。
三、下步整改措施
一是持续深化理论学习，以学铸魂、以学增智。我将把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，
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坚持读原著、学原文、悟原理，特别是深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、关于全面从严治党的重要论述，以及新修订的《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。要做到真学真信真用，将理论学习与纪检监察工作实际紧密结合，学思用贯通、知信行统一。力求通过系统学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，确保在任何时候任何情况下都同党中央保持高度一致，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。每月至少精读1篇习近平总书记重要讲话精神或相关理论文章，并撰写心得体会，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙。
二是坚定理想信念，筑牢信仰之基。我将时刻牢记共产党员的初心使命，把坚定理想信念作为终身课题。自觉加强党性锻炼，对照党章党规党纪，经常进行自我检视，及时清除思想上的灰尘和杂念。要以革命先辈和先进典型为榜样，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，永葆共产党人的政治本色。积极参加党性教育和主题党日活动，将党性教育融入日常，不断增强政治免疫力。要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，始终心怀“国之大者”，以国家富强、民族复兴、人民幸福为己任，确保在各种风险挑战面前政治立场不移、政治方向不偏。
三是强化宗旨意识，厚植为民情怀。我将牢固树立以人民为中心的发展思想，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一标准。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，畅通信访举报渠道，耐心细致倾听群众意见，对群众反映的问题，要带着感情、带着责任去解决，真正做到民有所呼、我有所应。要进一步密切与群众的联系，多到基层一线走访调研，深入了解民情、倾听民意、体察民
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苦，及时掌握群众的急难愁盼问题，并通过纪检监察职能，督促驻在部门将惠民利民政策落到实处。力争做到每月至少安排半天时间深入基层联系群众，以实际行动践行党的群众路线。
四是严守纪律规矩，做到知行合一。我将始终把纪律规矩挺在前面，自觉加强党章党规党纪学习，熟知党纪“负面清单”，划清纪律“红线”。要严格执行民主集中制、请示报告等制度，做到令行禁止，不折不扣地贯彻落实上级各项决策部署。要强化自我约束，坚持从小处着眼、从细节抓起，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚，始终做到慎独慎初慎微慎友。要以身作则，以上率下，加强对家属和身边工作人员的教育管理，树立清廉家风，筑牢拒腐防变的家庭防线。要发挥纪检监察干部的表率作用，时刻保持清醒头脑，不为名所累，不为利所诱，不为权所惑，以实际行动维护纪检监察机关和纪检监察干部的良好形象。
五是积极担当作为，勇于攻坚克难。我将进一步强化斗争精神和担当意识，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾困难敢于迎难而上，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要增强改革创新意识，积极探索派驻监督的有效方式方法，在监督的精准性、实效性上下功夫，力争在运用大数据等科技手段提升监督质效方面取得新突破。要跳出“舒适区”，主动承担急难险重任务，在关键时刻、危急关头站得出、顶得上。要加强业务学习，不断提升纪检监察专业能力和水平，努力成为监督执纪问责的行家里手，以过硬的政治素质和业务本领，推动纪检监察工作高质量发展。
六是扛牢主体责任，全面从严治党。我将认真履行纪检组组长职责，协助驻在部门党组落实全面从严治党主体责任，压实“一岗双责”。要坚持问题导向，聚焦驻在部门权力运行的关键环节、
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重点领域、重要岗位，加强日常监督，做到抓早抓小、防微杜渐。要善于运用监督执纪“四种形态”，对苗头性、倾向性问题及时提醒纠正，防止小问题演变成大问题。要加强对纪检组内部干部的管理和监督，坚持刀刃向内，以更高标准、更严纪律要求组内干部，严防“灯下黑”，建设一支政治过硬、本领高强、忠诚干净担当的纪检监察铁军。要定期与驻在部门党组书记及班子成员沟通，分析研判政治生态，提出改进意见，确保全面从严治党各项要求落地生根。
以上是我的个人对照检查，恳请各位领导和同志们提出批评意见。我将虚心接受，认真整改，以实际行动和工作成效向党和人民交出一份满意的答卷。
第9篇
根据市委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，本人紧紧围绕“五个带头”主题，在前期深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，特别是二十届四中全会精神的基础上，认真学习党章党规党纪，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，并紧密联系个人思想、工作、作风实际，进行了深刻的自我剖析和反思。现将对照检查情况报告如下：
一、对照“五个带头”查摆出的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论武装的深度和系统性有待加强。虽然能够坚持参加集体学习和个人自学，但对党的创新理论，特别是其蕴含的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，理解领悟还不够透彻，
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存在“知其然”而“不知其所以然”的情况。例如，在将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为谋划工作、破解难题的具体思路和有效举措上，结合度、转化率还不够高，理论指导实践的能力有待提升。
二是政治判断力、领悟力、执行力需进一步锤炼。对一些复杂敏感问题，从政治高度进行分析、研判和处置的能力尚显不足，有时未能做到见微知著、防患于未然。在贯彻落实中央决策部署和省委、市委工作要求时，虽然能够做到令行禁止，但在创造性地结合办公室实际推进落实方面，思考谋划的前瞻性和精准度还有提升空间，个别工作存在“等上级部署、按惯例办事”的倾向。
（二）在带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习的主动性和自觉性仍需增强。存在“以干代学”的现象，业务工作繁忙时，理论学习的时间和精力投入相对不足，满足于一般性了解，缺乏“挤”和“钻”的精神，导致学习效果不够扎实。
二是理论联系实际不够紧密。运用党的创新理论指导“三服务”（服务发展、服务决策、服务落实）工作的能力有待提高。例如，在围绕市委中心工作开展调查研究、提供决策参谋时，有时提出的建议对策针对性、操作性不够强，对深层次矛盾和问题的挖掘分析不够深入，未能完全做到透过现象看本质、把握规律促发展。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。
一是协助市委落实全面从严治党主体责任有待深化。作为市委办主任，在协助市委推动全面从严治党向纵深发展方面，参谋助手作用发挥还不够充分。对市委办公室内部管党治党责任的压
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力传导不够到位，存在“上紧下松”的现象，对各科室（局、办）党风廉政建设的具体指导和日常监督需进一步加强。
二是严肃党内政治生活尚有差距。虽然能够按规定组织召开民主生活会、组织生活会，但有时批评与自我批评的“辣味”不足，存在“怕伤和气、怕影响团结”的顾虑，未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。在严格执行党的组织生活制度方面，表率作用发挥还不够突出。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。
一是深入基层、联系群众不够经常。忙于机关事务性工作较多，主动深入基层一线、深入群众开展调查研究的时间和频次不足，对基层涌现的新情况、新问题和人民群众的“急难愁盼”了解掌握不够全面、及时。例如，在协调解决涉及群众切身利益的问题时，有时对情况的复杂性、关联性认识不足，导致解决方案的针对性和实效性有待提高。
二是攻坚克难、担当作为的锐气需进一步提振。面对办公室工作中一些长期存在的难点、堵点问题，有时存在畏难情绪，习惯于按部就班，缺乏敢闯敢试、锐意创新的劲头。在推动工作落实中，跟踪问效、一抓到底的韧劲有时不足，对一些既定部署和改革举措，未能持续紧盯直至完全落地见效。
（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。
一是风险意识和底线思维需持续强化。对当前意识形态领域、经济社会发展等方面可能存在的风险隐患，敏感性、预见性有待增强，未能时刻保持高度警惕。在协助市委统筹发展和安全方面，对潜在风险的研判和应对预案准备不够充分细致。
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二是斗争精神和斗争本领有待提升。对于工作中遇到的不正之风和错误言行，有时存在“老好人”思想，批评制止不够坚决有力。在自我革命方面，刀刃向内的勇气尚显不足，对自身存在的问题有时揭示不够深刻，整改落实的自觉性和彻底性有待加强。
二、产生问题的原因剖析
深刻反思以上问题，其根源主要在于以下几个方面：
（一）理想信念根基不够牢固。对理论武装的重要性认识虽有，但内化于心、外化于行的自觉性不够，未能真正把加强党性修养、锤炼政治品格作为终身课题常抓不懈，导致在改造主观世界、坚定理想信念上存在差距，影响了政治能力的全面提升。
（二）宗旨意识树立不够扎实。随着工作岗位变化和事务增多，有时不自觉地放松了对“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题的时时拷问，未能始终将群众立场、群众观点、群众路线贯穿于工作全过程，导致服务群众的主动性和实效性有所减弱。
（三）党性锻炼标准不够严格。在严格执行党的纪律规矩、参加严肃认真的党内政治生活方面，自我要求有时不够高，未能时时处处以高标准党性原则来检视自己、约束言行，批评与自我批评的武器运用不够娴熟，抵制不良风气的意志不够坚定。
（四）担当精神和创新意识有所弱化。面对新形势新任务新要求，有时存在求稳怕乱、安于现状的思想，缺乏攻坚克难的锐气和改革创新的勇气，习惯于路径依赖，导致在工作中开拓进取、争创一流的劲头不足。
（五）自我革命精神践行不够彻底。对自身存在的问题，有时缺乏深入剖析、刮骨疗毒的勇气，满足于当下整改，未能从思
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想根源、制度机制层面进行深刻反思和长远谋划，导致一些问题未能从根本上得到解决。
三、今后努力方向和整改措施
针对查摆出的问题和剖析的原因，我将从以下几个方面认真抓好整改落实：
（一）持续强化理论武装，筑牢政治忠诚。制定并严格执行个人年度学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。每年至少牵头开展X次市委办理论学习中心组专题研讨，带头撰写X篇以上高质量的学习心得或理论文章，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）坚持学以致用，提升履职能力。大力弘扬理论联系实际的学风，自觉将党的创新理论运用于办公室工作实践。围绕市委中心工作和重大决策部署，每年确定X一X个重点课题，带头深入基层开展不少于XX天的调查研究，形成有深度、可操作的调研报告，为市委科学决策提供高质量参考。不断提升“三服务”工作水平，确保市委各项部署要求高效落实。
（三）严守纪律规矩，压实治党责任。带头严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护市委权威。认真履行市委办主任职责，协助市委压实全面从严治党主体责任，加强对办公室党员干部的日常教育、管理和监督。严格执行民主集中制，严肃党内政治生活，高质量开好民主生活会和组织生活会，用好批评与自我批评武器，营造风清气正的政治生态。
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（四）践行根本宗旨，密切联系群众。牢固树立以人民为中心的发展思想，每年安排不少于X个月时间深入基层一线，倾听群众呼声，了解群众诉求，着力推动解决一批群众反映强烈的实际问题。完善办公室联系服务群众工作机制，畅通民意反映渠道，切实把好事办好、实事办实。
（五）勇于担当作为，发扬斗争精神。增强忧患意识，树立底线思维，提高防范化解重大风险的能力。敢于直面矛盾问题，勇于攻坚克难，对分管领域和办公室工作中的难点、堵点，主动靠前指挥，创新思路方法，一抓到底，务求实效。带头反对形式主义、官僚主义，以钉钉子精神推动各项工作落地生根。
以上是我的对照检查发言，可能查摆问题不够深入，剖析原因不够透彻，恳请各位领导、同志们提出批评意见，我将虚心接受，认真整改。
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