2024年中国航天日活动简报 篇1
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年“中国航天日”的主题是“航天点亮梦想”。为了让同学们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就、认识航天英雄，进而激发学生探索宇宙、探秘蓝天的热情，4月24日，__区__实验小学校开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。
活动中，学校组织同学们观看了“中国航天日”启动仪式，“中国航天发展大事记”视频，通过观看了解中国航天发展史和航天知识。同时，“Y先知”小主播宣讲“中国航天日”由来及意义。讲述“圆梦天宫英雄凯旋”带你学习神州__号成功返航的航天小知识。同学们还用手抄报、宣传画、诗歌创作、航天小制作等形式表达了对中国航天的向往。
通过本次活动，__少年学习航天知识，弘扬航天精神，逐梦天宫，让航天点亮梦想。
2024年中国航天日活动简报 篇2
4月24日是我国第__个“中国航天日”。__航天局为了让航天“二代”、“三代”了解中国的航天事业。在航天日前一天，举办了以“航天创造美好生活”为主题的航天开放日活动，给了同学们畅游航天知识海洋的机会。
4月23日上午9点，同学们准时到达航天科研楼的广场，在工作人员的带领下先参观了__航天远望公司浮空器艇库，观看了航天成果展览视频，参观了某型号自控飞艇。当听到工作人员解说浮空器可以飞到多高，在气象、森林防火等等方面起到重要作用时，同学们都一脸神往，直呼航天科技的神奇。
参观完浮空器艇库，同学们又集合在会议室，由老航天人为孩子们讲述了中国航天的发展史。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，近半个世纪来，长征、神舟、嫦娥、北斗等中国航天科技见证了中国在航天领域的每一次进步……孩子们在这些讲述和视频播放中，全身心的投入，了解了航天知识，也真正感受到了航天人的精神和荣耀。
最后，学生们拿起毛笔和画笔，各自书写和绘画出“我心中的航天”。美妙的图画和“我爱航天”，“我的航天梦”这样的书写，体现了参加这次活动同学们被普及了航天知识，更培养了对航天的热忱和憧憬。「 作文吧 ZUOwEnba.nET 」
2024年中国航天日活动简报 篇3
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为弘扬我国航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”航天精神，为党育人，为国育才，坚持教育立德树人的根本任务，激发学生崇尚科学、探索未知、迎难而上、敢于创新的家国情怀，__镇中心小学又将如何通过一系列仪式感满满的主题活动来开展航天精神教育呢？
4月25日早上8：20，__镇中心小学各班学子在教室举行简介而庄严的升旗仪式，伴随着庄严的义勇军进行曲，国旗冉冉升起，全体学生肃然站立，行少先队队礼，高唱国歌。
升旗仪式结束后，__校长讲思政课——《用实际行动致敬最可爱的人》。__校长从这次的疫情停课谈起，谈到小学课本中感人的故事，聊起两年来的疫情抗疫先锋们做出的贡献，由神州十三号的返航讲到中国航天人的艰苦奋斗和航天英雄的伟大征程，说起我们今日的幸福生活来之不易，引经据典、情真意切地向同学们提出了三点要求：
一是学会珍惜。珍惜来之不易的平安；珍惜来之不易的学习机会；珍惜生命。
二是学会感恩。除了感恩朝夕相处照顾我们的父母、每天陪伴我们成长的老师，还要感恩那些警察叔叔、保安、清洁阿姨，那些不知名的为我们免费做核酸检测、注射疫苗的医生……我们要常怀感恩之心，用实际行动报答他们，在学校好好学习，长大了回报社会。
三是懂得发奋。作为青少年，承担着祖国未来建设者和接班人的重任，须从小立下远大志向，发奋学习，长大了造福人类，报效祖国，成为对社会有用的栋梁之才，用实际行动致敬最可爱的人。
四（8）班学生在现场聆听了__校长的谆谆教诲，其他班级的同学都在班级里认真倾听了这一节蕴意深厚的思政课。
随后，各班组织开展“中国梦·航天情·报国志”——4。25中国航天日主题班会。在班会课上，学生们了解了“中国航天日”的由来、“中国航天日”设立的意义、中国航天事业发展史、神舟载人飞船介绍，对中国的航天事业有了更加深入的了解。
同学们还一同复习了一堂线上航天课，观看了一次中国航天纪录片，为弘扬航天精神、传播航天知识，激发青少年崇尚科学、探索未知埋下一颗小小的种子。
主题班会课结束了，但系列教育活动还在进行，后续学校还将继续组织同学们“读一本航天主题绘本/书籍-写一篇航天纪录片或科技展读后感”，让航天精神真正深入孩子们心中，引领少先队员们仰望星空，脚踏实地，带着想象力，探索未知世界。
一个又一个的航天梦，一代又一代的航天人，凝聚起中国梦的强大力量！相信通过此次主题系列活动，能激发同学们热爱祖国、崇尚科学的热情，在同学们的心底播下航天梦的种子，航天梦是强国梦的重要组成部分，作为新时代的好少年，更应自信自强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋进，砥砺向前。
2024年中国航天日活动简报 篇4
童心逐梦，科幻未来。在“中国航天日”即将到来之际，__实验小学开展“迎接航天日，共绘航天梦”主题活动。学校积极组织学生们参加20__年__省航天科普实践活动，弘扬航天精神，普及航天知识，激发青少年探索创新热情。
组织观看20__年“中国航天日”宣传片，20__年4月24日是第__个“中国航天日”主题为“格物致知，叩问苍穹”。震撼的宣传片彰显了中国航天事业的蓬勃进程，描绘出航天强国建设的航天梦。
学校积极组织学生参与航天主题科幻画创作，科幻画是让孩子们通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对未来的遐想而产生出来的绘画作品，是培养孩子们科学想象力和创新才能的好形式。学生运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出了自己对未来航天的幻想，现在我们一起来欣赏他们的作品吧！
一幅幅创意独特的航天科幻画作品是孩子们立足当下对未来的思考，是一种期许，是一种责任，更是一种美好的表达。评选采取自下而上的形式展开，先由各班级进行初评，择优推荐参加学校终评，并为获奖者颁发奖状。
本次活动为孩子们搭建了展示创新创意、奇思妙想的舞台，提高了__学子对航天科普知识的兴趣，激发学生们的航空航天梦。愿我们的美梦成真，愿航天事业发展越来越好！
2024年中国航天日活动简报 篇5
在4。24第__个“中国航天日”即将来临之际，为纪念“东方红一号”成功发射__周年，庆祝__航天创建__周年，弘扬航天精神，普及航天知识，开展青少年爱国主义教育。4月__日，由__县关工委、共青团__县委牵头，__镇关工委、__镇中心小学承办的“展现航天魅力，拥抱星辰大海”——第__个“中国航天日”主题活动在__镇中心小学开展。
四十分钟的活动精彩纷呈。同学们认真观看了航天知识视频，积极与志愿者交流互动，争先回答自己的心得体会，用七彩的画笔描绘出自己的航天梦想，还跟着视频展示《世界更美丽》手语舞，感谢__厂航天人带给__留守儿童的航天启蒙。
通过“展现航天魅力，拥抱星辰大海”主题活动的开展，相信同学们的视野会进一步拓宽，对祖国航天事业发展的自豪感会进一步增强。鼓励孩子们在今后的学习中，严格要求自己，勤于思考，奋发努力，听党的话，跟党走，做时代新人。
活动结束后，志愿者们把__厂叔叔阿姨赠送的爱心纪念品发给了全体学生，参加活动人员、志愿者和学生们合影留念。
2024年中国航天日活动简报 篇6
为了让青少年儿童把航天精神传承好、弘扬好、发扬好，以“航天精神”激励青少年儿童勤奋学习、奋发有为、追逐梦想、勇于担当的爱国精神。__县____小学4月24日上午集中开展“发扬航天精神、争做新时代的合格接班人”主题教育活动。
首先学校组织师生在多功能教室观看了新中国的航天事业经过无数航天人埋头苦干、奋发图强、自力更生、迎难而上、勇于创新，让中国的航天事业从无到有、从小到大，从弱变强，逐步发展航天强国的历史知识教育片。然后开展组织学生书写一篇以“航天精神”为主题的观后感，同时制作有关航空教育知识的手抄报活动。
观看后师生热血沸腾、饱含深情的纷纷表示，一定以“航天精神”为指引要好好学习，努力掌握科学文化知识，用自己的智慧与力量早日实现中华民族伟大复兴的强国梦。
该校负责人白胜利表示，今后学校持续开展以弘扬“航天精神”、“抗疫精神”、“奥运精神”等教育学习活动，以此让广大少年儿童要从小树立热爱祖国、报效祖国、振兴中华的远大理想与抱负，以实际行动为实现航天梦、中国梦而努力奋斗。
2024年中国航天日活动简报 篇7
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的主题是“航天点亮梦想”。为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，__市__实验学校少先队开展了“喜迎__、共逐航天梦”主题活动。
立·航天志向
正值神舟__号刚刚返回地球之际，学校大队部号召队员们要勇于探索，追逐梦想，争做新时代的追梦人，从小树立远大志向，长大争做祖国航天事业栋梁之才，为航天强国建设贡献自己的一份智慧和力量。
学·航天知识
辅导员们利用晨会课，为队员们讲诉了“中国航天日”的由来、设立的意义以及中国航天事业发展史。队员们对我国的航天历史特别感兴趣，辅导员们利用课后服务组织队员们观看了中国航天事业发展的纪录片。队员们深切感受到了中国航天人的探寻精神。从北斗卫星被成功送入轨道，到天宫一号发射升空……中国人不断探寻“嫦娥”的足迹，在那未知的深邃太空中，开启新的“天路”。
绘·航天梦
了解了我国航天发展史后，队员们迫不及待地用彩笔绘出他们心中的星辰大海，让画笔带着梦想在太空中翱翔。一幅幅色彩丰富的绘画作品，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
通过此次活动，队员们不仅了解了航天知识，更在心中埋下了航空报国的种子。漫漫太空路，队员们对探索蓝天星辰将永葆热情，继续传承航天“三大精神”。时值党的__即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，努力学习，以所学的知识报效祖国！
2024年中国航天日活动简报 篇8
4月24日为中国航天日，__县__镇中心幼儿园借机开展了以“致敬祖国放飞我的航天梦”为主题的中国航天日主题活动。让孩子们了解中国航天事业的伟大与成就，从小培养幼儿热爱祖国的情感。
活动中，教师组织幼儿观看“神州十三”回家的视频，认识航天英雄。通过绘本故事、视频讲解等不同形式介绍航天日的由来，科普中国航天事业的发展历程以及取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。并组织幼儿大胆想象、讨论，用绘画、搭建的方式来设计出自己心中的航天飞船。
此次活动，让孩子们感受到祖国航天事业所取得的伟大成就，了解了相关的航天知识，根植幼儿热爱科学的种子，增强孩子们对伟大祖国的民族自豪感。
2024年中国航天日活动简报 篇9
为传承航天精神，传播科学知识，激发青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，4月24日，在“中国航天日”到来之际，我校开展了“中国航天日”系列主题教育活动。
走进科普走廊，感受科学魅力
在老师的带领下，孩子们在学校的科普走廊里大开眼界，赞叹不已。为什么地球仪能悬浮在空中呢？为什么有光照，风车就会动起来呢？为什么双手按住电极后，LED灯就像接通了电路似的，亮起来了呢？这些有趣的科学仪器和实验装置，一下子就激发起了孩子们的好奇心，他们小小的脑袋，充满了大大的问号。
磁悬浮原理、吸光率问题、人体导电……通过实验演示，深奥的物理知识变得有趣起来。在原理解析、亲身体验的互动环节，同学们的热情更加高涨，他们沉浸在科学的海洋里，感受着科学世界的神奇魅力。
同上一堂航天精神思政大课
为引领我校学生感受航天精神，传播航天科普知识，学习航天英雄的优秀品质，厚植家国情怀与民族自豪感，我校组织全体学生观看了本次航天精神思政课。
瞧，一个个正襟危坐的身影，一张张认真倾听的脸庞，在诉说着课堂的精彩，圆梦的感动。
课堂中，王浚教授深入浅出地为大家介绍了环境控制与生命保障技术，带领孩子们回顾了我国载人航天发展的历程。__年来，我国航天事业从无到有，从小到大，创造出累累的硕果。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神鼓励着每一位屏幕前的孩子。“航天探索小实验”更是激发了孩子们探索太空的兴趣，在他们心中埋下了科学的种子。
课后，孩子们积极地发表自己的感受，他们感悟了航天员们勇于探索的精神，表达了想要努力为航天强国建设贡献力量的愿望。
此次活动，同学们了解了许多科学知识，领悟到了科学的魅力，激发了同学们热爱祖国，崇尚科学的热情，引导同学们树立了正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，在他们幼小的心灵中播下了仰望星空、探索未知的种子。
2024年中国航天日活动简报 篇10
在第__个“中国航天日”到来之际，__市__区__小学二（3）中队的队员们开展了“逐梦航天，星辰大海”主题系列活动，了解航空航天知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，让我们一同走进学二（3）中队少先队员们的航天之旅吧！
航空安全，筑梦校园
__月__日下午，刘__的爸爸为队员们上了一堂“航空安全课”，讲授了航空安全、机上特情处置等知识，提高了队员们的安全意识。课堂上，刘__爸爸借助生动详实的课件以及有趣的航空安全动画，让队员们了解了航空安全措施、乘机安全及注意事项等方面的安全知识，激发了队员们学习航空知识和空中防护知识的兴趣。
星空可及，未来可期
课后队员们兴致高涨，心中也充满了对太空的种种想象……太空离我们有多远？飞到太空需要多久？运载航天器的火箭是怎样飞到太空的？要经历什么样的发射过程？带着这些小问号，4月__日，队员们走进__航天科普基地开启了他们航天研学之旅。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。活动中，队员们学习祖国航天事业发展历史和过程，聆听了宇航员叔叔阿姨的英雄故事，了解了宇航员前往太空的交通工具—火箭，认识了火箭的结构以及功能，体验火箭发射过程。在和辅导员的互动中，队员们主动思考并积极回答问题，探究火箭的奥秘，学习红色航天精神。
在辅导员老师的带领下，队员们结合工程学原理，搭建完成自己的电动飞机，玩中学，学中乐，在动手的过程中学习电动飞机的结构和功能。队员们互相展示自己的电动飞机，并一起放飞，随着队员们自制飞机的放飞，点亮了少先队员心中航天的火种，放飞了每个人的航天梦！
放飞梦想，心路起航
千年航天梦，今朝一夕圆。少先队员们认识到：作为中国人，我们与有荣焉。少年强则国强，大家都立志勤奋学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量！
2024年中国航天日活动简报 篇11
4月24日是第__个“中国航天日”，今年“中国航天日”的主题是“格物致知、叩问苍穹”。为科普航天知识、传播航天文化、点燃科学梦想、弘扬航天精神，在中国航天日来临之际，__实验学校团委通过升旗仪式、国旗下讲话、主题队会团课等形式，开展以“筑航天之梦，向星辰大海”为主题的思政课程。
4月__日升旗仪式上，团员学生苗__做主题为“学习航天精神，圆梦星辰大海”宣讲，呼吁少先队员们弘扬航天人的精神，不鹜虚声，不骋空想，勤奋学习，追求卓越，用拼搏前行的背影，叩问心中的苍穹！
当天下午，__实验学校各个中队举办了“航天逐梦，励志苍穹”主题队会，辅导员利用多媒体、图片、视频等方式和队员们一起分享中国航天事业的发展历程和成就，鼓励同学们用航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神奋发向上。
__实验学校团委书记杜__老师在中学生实践教育基地教授了主题为“学习__大，弘扬航天精神”的主题团课，通过观看中国航天日宣传视频，引导学生了解中国航天事业取得的一次又一次的辉煌成就，从探月、探火到中国空间站建设，无不体现出一代又一代的航天人探索宇宙的精神，增强了学生的民族自豪感和爱国热情。
少年强，则国强。此次航天日主题思政课活动，开阔了眼界，丰富了航天知识，更激励少先队员们要自立自强，刻苦学习，热爱祖国，崇尚科学，探索未知。今后学校团委少先大队将继续开展航天科技知识竞赛等科普活动，积极营造浓厚的科技氛围，继承和发扬航天精神。
2024年中国航天日活动简报 篇12
4月24日是“中国航天日”，为全面提高队员科学素养，学习和弘扬航天精神，____小学开展“逐梦航天，点亮梦想”中国航天日主题教育活动。
4月20日，各中队开展“逐梦航天，点亮梦想”主题队会，观看航天科普视频，了解中国航天日的由来，走近中国航天的成就和航天人的故事，感受到了航天精神的震撼，民族自豪感油然而生，激发了队员们探索太空，逐梦航天的兴趣和热情。
4月23日，队员们收看__区“科学家精神”宣讲活动暨线上科普直播授课讲座，探访中国空间站，与杨利伟叔叔共上一堂“航天思政课”，更加坚定了队员们为实现中国梦积蓄力量的决心。
各中队举行航天科普知识竞赛，将科普、航天、天文等知识以问答题的形式呈现，辅导员们在线批改，进一步巩固了队员们的航天知识。
在“我的航天梦”科学幻想画中，立足科学，畅想未来，发挥创意，在培养创新精神和能力的同时，航天梦的种子进一步生根、发芽。队员们通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，利用各种材料的造型、色彩，制作成各类飞天模型，放飞“航天梦”。
揽月啸九天，航天强国梦，浩瀚太空里，探索无止境。在中国航天日活动中，该校队员们致敬英雄，崇尚科学，树立志向，接力梦想，勤勉好学，开拓创新。
2024年中国航天日活动简报 篇13
4月24日是第__个“中国航天日”，为了让孩子们了解我国航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发孩子们对浩瀚宇宙的遐想和探索欲望，4月22日，__县陈庄镇集贤幼儿园开展了“中国航天日”主题活动。
活动中，老师组织幼儿观看神舟十三号升空和返回的视频，激发孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔，通过自己的方式，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，向航天事业致敬。
孩子们还在家中利用废旧的物品和玩具创作出了自己喜欢的航空飞船。幼儿在动手制作中，积极思考，不但探索解决了问题，也提升了创新思维和实践运用的能力。
本次活动让孩子们感受到了祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵播种下一个美好的航天梦。
2024年中国航天日活动简报 篇14
近日，__县__幼儿园组织开展了“童心向太空，共筑航天梦”主题活动，教育引导幼儿了解航天知识、认识航天英雄、弘扬航天精神、探索航天奥秘，激发幼儿崇尚科学和勇于探索的热情，在孩子们心中洒下自然科学与科技创新梦想的种子。
活动中，老师们通过播放航天视频、开展绘本阅读等方式深入浅出地向孩子们普及航天小知识，带领幼儿认识航天员翟志刚、王亚平、叶光富，组织开展童心童趣“航天梦”绘画活动，让孩子们感受中国航天事业的发展以及取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙、探索蓝天的热情。