教师进修学校秋季第一学期工作总结 篇1
本学期教师学校继续深入贯彻中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《__省全面深化义务教育课程改革的指导意见》等文件精神，依据市区教育局、市教师进修学院工作计划，以“壮丽七十年，奋斗新时代”为主题，抢抓机遇，扎实、有序地开展了各类研训工作，进一步推动了我区课改工作向纵深发展。
一、主要工作
（一）强化师校自身建设，促进师校内涵发展、特色发展
1、继续加强研训队伍建设，有效提升研训教师综合素养
在政治素养方面，学校党支部严格贯彻教育局党组部署，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育要求，以丰富教育形式、发挥党员作用为抓手，全面加强党的建设。一是注重“两个结合”。结合庆祝新中国成立__周年系列活动，组织收看国家功勋颁奖仪式、国庆阅兵式；结合教育工作实际，学习____在“不忘初心、牢记使命”主题教育会议上的讲话和__届__全会精神。严格履行“三会一课”制度，组织学习《____关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《____思想学习纲要》读本，到市反腐倡廉警示教育基地参观。通过6次集中政治学习，组织观看祝彦教授、李蓉巡视员的讲座及《榜样》《平语近人》等教育片，专题学习于敏、于漪、黄文秀等先进人物事迹，党员队伍政治素养得到提升。二是广泛征集建议。加强校长、教师培训的问需环节，深化课改举措，调整完善大学区方案，建立研训教师农村学校联系点制度。组织召开专题民主生活会、组织生活会，查摆问题、细化举措。组织签订《师德承诺书》，明确行为规范，强化党风廉政教育。三是发挥示范引领作用。以党员志愿服务为载体，开展精品课观摩展示、送教送训等活动。以《搭建服务师生平台，发挥党员先锋作用》为题，向教育局党组申报党支部创新工作案例。
在业务素养方面，围绕学习和落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，采取自主学习、专家报告、专题讲座、上下水课、观摩引路等形式，组织教师观看了专家报告，如教育部教师工作司司长任__的“教育现代化与高素质教师队伍建设”、__市__区教师进修学校副校长林__的“教研员专业标准及其专业成长”；开展专题讲座，如副校长霍__的“深化教育教学改革全面提高义务教育质量”、孙__老师的“落实《中小学德育工作指南》精神，突出中小学德育工作实效”、杨__老师的“信息技术与学科教学融合应用”等，使教研员及时把握教育教学的发展方向及课改的前沿动态。举行了研训教师精品课展示活动，贺亮和鲍杰进行了精彩展示，活动的开展，有效促进了研训教师互相学习、共同提高。同时继续坚持教研员“五个一”的自主研修学习，支持教研员外出参加高层次培训，拓宽视野，提升理论水平和研究能力。本学期共参加外出学习20人次，投入资金近4万元。
2、顺利完成教师岗位聘用补岗工作
依据市区20__教师职称评聘工作相关文件精神和《__区教师进修学校20__年岗位聘用工作实施方案》要求，经过学校岗位聘用工作领导小组研究，将罗__同志聘用到八级岗位。
3、继续进行硬件建设，不断改善校园环境和办公条件
学校进一步加强了校园环境建设和办公条件的改善。投入资金近4万元，对南操场部分地面和跑道进行了硬化，对北门铁拉门砼路面进行了维修。投入资金近15万元，购置了51台品牌计算机，用于研训教师办公和专业教室建设。办公条件的改善，进一步提升了同志们的工作效率。
（二）加强校长队伍和教师队伍建设，促进我区干部教师专业素质提升
继续落实“__五”校长、教师培训工作方案，扎实有效的开展了各类培训活动。其中，校级领导共培训254人次，教师全员培训2497人次，骨干教师培训1720人次，新教师培训79人次，班主任培训427人次，信息技术培训439人次，有效促进了校长和教师队伍专业素养的不断提升。
1、认真策划，精心组织干部培训。一是做好提高培训。依据“__五”培训方案，在教育局的大力支持下，于10月、11月，先后2次组织中小学骨干校长高研班和小学校长提高班赴__开展异地研修活动，重点围绕教研转型、课堂重建、教学设计等专题进行了参观、学习，并通过召开学习交流会、开展网络论坛、制作美篇等形式，深化、宣传学习成果。二是组织2次信息技术培训，引领校长掌握信息技术与学科融合创新的思想及方法。三是督促、检查校级领导学籍卡填写情况，增强校领导学习的主动性和自觉性。
2、注重实效，扎实推进教师培训。一是做好全员培训。通过下校调研，检查培训计划、培训总结，了解、指导各校校本培训。完善继续教育教师平台管理，对__省教师教育管理服务平台上的人员变动进行调整。二是注重骨干教师培训。先后组织2次信息技术培训，帮助骨干教师正确树立信息技术与学科融合创新的思想及方法。三是完成新教师培训。组织了2次新教师信息技术培训，并深入远洋学校进行培训指导，同时完成师范附小及德才附属中21名新教师的委培任务，注意收集、整理《学员手册》及培训过程资料，完成成绩考核，撰写培训总结。
3、注重网上名校长、名师工作室建设。加强网上名校长、名师工作室栏目建设，召开培训会，对新增人员进行网上工作室建设培训，督促更新网上工作室内容，做好名校长、名师材料的收集和上传，有序开展工作室建设。
4、深入基层，加强对校本培训的指导。通过对4所学校的调研，全面掌握各校的校本培训情况，了解培训需求，合理安排培训计划。
三做好中小艺体研训工作，促进区域教育教学质量提高
中小教部、艺体部共下基层784人次，听课1393节，导课672节，开展教研活动113次，网站发布论坛主题帖60个，上传稿件326份，美篇9份。
1、全面落实课改精神，深入推进课程改革
中小学认真学习、领会课改文件精神，结合各校发展实际，指导其在课程设置、课程开发、课时安排等方面进行大胆尝试和探索，全区各学科实践活动课日趋常态化，典型教师不断涌现，基本经验逐步形成；通过专项调研、跟踪指导、观摩研讨等方式，积极推进地方课程有效落实。本学期我区承办了__市初中《人与社会》和《人与自然》两个学科的地方课程教学观摩研讨活动，在会上进行了观摩课展示，做了经验交流。在市地方课程教学设计评优中，初中13名参赛教师全部获奖。
2、加强调研指导，提升研训工作质量
期初各研训部通过听课、评课、组织座谈、查看材料等形式，围绕课程改革、队伍建设、课题研究、体育艺术“2+1”活动等专题分别到部分学校进行了集体调研。通过调研，全面了解了各校在课程实施、课堂教学方式转变等方面的情况和需求，针对如何深入进行课程改革、改变教学行为、开展专题研究提出了合理化建议，同时就如何提质减负，设计基于“目标导向”的课堂教学，如何深化地方课程的落实等方面，进行了有针对性的培训和指导。调研结束后，各部门形成了有价值的调研报告。
3、注重教师培训，提升教师专业素养
各研训部继续落实《__区“__五”中小学教师全员培训工作实施方案》、《__区“__五”中小学骨干教师培训方案》，认真组织参加市级研训活动。通过专题讲座、经验交流、模拟授课、观摩研讨、网络培训等形式，扎实开展课标、教材辅导，完成了学科核心素养、有效课堂教学设计等专题培训，提高了教师实施新课程的能力，提升了教师的专业素养。本学期培训教师2497人次。小教部组织教师参加了市学院组织的农村教师专项培训，活动中，我区教师上了观摩课，薛__做了专题讲座。在市级小学实践活动课堂教学观摩展示活动中，我区5名教师上了观摩课，薛__和商__分别做了经验交流。在__省青年教师基本功比赛中，我区26中学语文教师武祎获得第一名，并在全国青年教师基本功比赛中获三等奖。在全国第十三届实验创新研讨会上，26中学化学教师崔__做了精彩教学实验展示，为__省、__市赢得了荣誉。初中生物、思品学科老师分别在市观摩研讨活动和市“提高中学思政课教学质量”现场会上做观摩展示课，孙__和李__分别在大会上做经验交流和课堂点评。我校贺亮老师作为市兼职教研员，制定了市20__年中考数学考试说明。
4、加强大学区教研，推进区域教研有效开展
各研训部进一步加强对大学区教研活动的督促和指导，初中数学、英语等学科在26中、15中分别开展了以问题设计的有效性研究、学科实践活动研讨等为主题的大学区活动，202名教师参与活动。小教部通过召开课题“区域小学三级教研有效衔接对策的实践研究”观摩会，推广了三级教研在组织、内容、形式、成果方面有效衔接的成功经验，并在学科集体备课的形式与方法、语文群文阅读的实践与思考两个方面，提供了事实案例与操作模式。艺体学科教师王__等7人在大学区教研活动中进行了经验交流。各项活动的开展，进一步深化了三级教研有效衔接的实践研究，切实解决了教学中普遍存在的问题和课改面临的新问题，做到了优势互补，充分发挥了片头校的示范作用，促进了大学区教研的深入开展。
5、认真组织评优、竞赛活动，以赛促训，提升教师专业能力
各研训部在区级评优的基础上，优选出157名教师参加__市20__年度“一师一优课，一课一名师”评优活动。推优工作，各部高度重视，严密组织，公开评选，并对优选出的教师进行专业细致的指导。本学期，中教部还开展了区评优活动，做到精心组织、规范操作，顺利完成评优工作，41名教师参赛，33名教师获奖。中教部和艺体部注重指导、加强培训，组织88名教师参加市教学设计竞赛活动。艺体部对6所基地校“三队”建设进行指导，优选出10件作品参加省评优。一系列的竞赛、评优活动，对提升教师的专业素养起到了很好的促进作用。
6、深化课题研究工作，提高教师研究能力
小教部进一步深化“区域小学三级教研有效衔接对策的实践研究”的课题研究，10月29日参加了市级中期评估，评估组肯定了课题的运行思路，并对总结阶段提出了具体而又有操作性的意见。12月12日，课题组在大自然小学召开了观摩研讨会，展示了观摩课，组织了中心组教研，会议的召开，有效促进了课题的深入开展。
艺体部积极参与市名师、学科带头人培养对象专项课题的开题论证、中期评估、验收结题等工作，并通过开展课题培训、课题组成员上研究课的形式，推进课题深入研究。
中教部“以小专题研究促教学质量的提升”课题研究，完成了结题收尾工作，顺利通过了省级验收。
7、坚持按需送教送训，促进区域教育均衡发展
各研训部继续加强对乡村教师的培训，中小艺共14个学科分别以有效问题设计、有效的实验教学探究等为专题，到__、__、__、__进行送教送训，共有247人参加了活动。送教的范围和形式也在不断扩大和丰富，小教部闵__去__实验小学送教，小学美术学科去望花八纬路小学送教，尹__主任参加__省乡村导师团送教送培活动，先后对__县__镇等中学的教师和__县名师、学科带头人、骨干教师、教学新秀培养对象进行了二次专题培训，充分发挥了省名师的示范引领作用。
8、加强学前研训，促进学前教育健康发展
指导基层幼儿园加强对省统编教材的科学使用，指导基层园所将园本课程与统编教材进行有机渗透和自然融合，促进省统编教材有效实施。指导实验园做好课题总结，撰写实验报告。
继续优化“一日活动游戏化”研究，提高幼儿园集中教学活动质量。围绕《指南》中语言领域的教育目标及教育建议进行学习和研讨，围绕“在一日活动游戏化中的语言教学活动游戏化”专题，通过园本教研、同课异构、示范引路等方式，对教师进行了《语言核心经验》的理论培训，为教师今后的语言教学研究和教学实践丰厚理论储备。
9、做好语言文字工作
组织开展20__年推普宣传周活动。完成“全国县域普通话调查”相关工作。在“__市语言文字规范化达标学校”迎检工作中，我区6所学校全部顺利达标。组织我区各校参加市语委办组织的迎国庆教师经典诵读大赛，__实验小学和__素质教育基地两个代表队分别获得一等奖和三等奖。
10、高度重视期末教育教学质量监测工作
命题注重有利于义务教育课程的实施，有利于培养学生的创新意识和实践能力，共命题38套。中、小研训部依据《期末检测方案》、《中小学考试试题保密细则》，加强了命题管理，进一步细化考试监察工作，确保考试公平、公正、有效进行。
（四）扎实做好科研工作，有效指导“__五”省市课题的评估和结题
1、加强指导，深入调研。通过调研，深入5所学校对课题研究内容的落实、成果的提炼及结题档案的整理归档进行了有针对性地指导、培训，有效促进课题研究深入开展。
2、深化管理，专项评估。为使课题规范实施，集中开展了市课题中期评估活动。于10月29日在抚__一校对20__年度11项市课题进行了中期评估检查。盛勇等四位评委分两组进行了专业、细致、科学地评议，促进了课题扎实、规范开展。
3、筹划结题，鉴定验收。为高质量完成省市课题结题工作，组织全区预结题主持人开展专题培训活动，将结题档案模板，提供给培训者学习借鉴。本学期省课题“基于实践研修的骨干教师专业成长策略的研究”等11项省课题、35项市课题完成结题上报，11项省课题全部通过结题验收，34项市级课题通过结题验收。
4、提炼成果，专题培训。对课题主持人和科研骨干教师分别开展了2次结题专题培训活动。从结题档案的分类整理、网检注意事项及课题成果提炼等专题进行了指导，提升了课题研究者的科研管理、操作、提炼能力，提高了课题的成果质量。
5、迎接信息评估，提高区刊质量。为提高教育信息工作质量，市学院信息部于11月21日对我区进行了“__五”教育信息工作评估检查，二级站展示了五年来二级站与三级站在信息发布、交流、服务方面的整体工作，赢得了学院领导的高度评价。《__教育研究信息》注重稿件质量，出刊4期，上交市稿件94份，发表于《__教育》12篇，位居全市第一名。
6、积极协助省市学会，开展学术活动
积极协助市学会完成市学术论坛成果申报、省学会优秀论文评选，组织上报及会费收缴工作，并完成区学会年度自检自查工作。
（五）加强德育队伍建设，促进德育工作深入开展
本学期以常规工作为抓手，以队伍建设为重点，以课题研究为依托，落实《中小学德育工作指南》和《人与自我》课程。
1、落实《指南》，构建德育工作体系。通过召开例会，对《德育工作指南》进行解读，指明工作方向。深入9所学校，加强调研指导，有效促进基层学校《指南》的落实。协同市学院德育部5次深入新华一校，指导学校进行德育工作顶层设计、构建学校德育工作体系。随市学院德育研训部到高湾中学送主题班会2节，区内3名班主任与高湾中学班主任结对子，加强合作交流。
2、采取有效措施，加强班主任队伍和心理健康教师队伍建设。11月8日，对“__五”中小学骨干班主任培养对象进行“如何总结提炼班主任经验成果”专题培训，提高骨干班主任总结和提炼经验的能力。通过调研指导、心理辅导、组织“非暴力沟通”读书会、开展沙盘答疑等系列活动，不断提高心理健康教师素质。
3、科研引领，扎实推进课题研究。召开2次课题组会议，开展3次研讨活动。10月22日市学院张莉副院长带队深入课题组调研，对课题组的研究工作给予高度评价。
4、夯实常规工作，提高工作质量。以班主任队伍建设“六个一”为抓手，推进中小学班主任校本研修工作深入开展。12月10日，“__市初中班主任校本研修现场会”在15中学召开，我区班主任研训经验在会上作了交流。10月24日，在新华一校召开了20__主题班会评优总结会，总结评优工作，观摩主题班会。12月5日，在抚__四校召开了小学低年主题班会观摩研讨会，会上观摩了主题班会，孙__老师做了专题讲座。11月15日开展了《人与自我》教学观摩活动，有效促进《人与自我》地方课程的落实。
（六）加强信息技术工作，推进区域教育现代化进程
1、结合教师教学实际，扎实开展新教材、新课程培训工作，杨__、洪__分别对中小学信息技术教师开展了教材培训，狄__对全区中小学信息员进行了培训。
2、开展现代教育技术培训，有效提升我区教师制作和使用课件、微课的能力。杨__、洪__老师多次为区内中小学骨干教师做专题培训。杨__老师为区内电教骨干开展了为期10周的现代教育技术专项培训。洪__应邀到__区__小学进行了专题讲座。信息技术部还组织开展了“信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选”活动，通过一系列培训和竞赛活动，全面提升了我区教师现代教育技术水平。
3、做好本年度“一师一优课、一课一名师”活动推优工作，区内评优结束后，及时在“一师一优课”平台上进行推优，确保我区在本轮晒课活动中取得优异成绩。
4、做好__教育网站、师校微信公众号建设工作，及时更新信息和本地优质教育资源，实现共享，并做好师校及各中小学的上稿统计。定期对网站进行安全检查，筛查网站信息，确保__教育网站、教师学校微信公众平台安全运转。持续打造__教育网站亮点栏目，重点对网上名师、名校长工作室进行了改版。
5、做好各类竞赛的培训指导，取得佳绩。在市信息技术评优课活动中，我区分获初中组、小学组的第一名，我校被评为优秀组织单位。在第__届全国教师教育教学信息化大赛中，我区有4件作品在省级获奖，一节微课，获国家一等奖。
6、由信息技术部、中小教部等部门共同制作的《网络信息平台+智慧研修助推教师专业成长》案例作为__省唯一一个区域典型案例获得教育部基础教育司、中央电化教育馆的表彰，小教部徐凡主任代表__区参加全国基础教育信息化应用典型案例展示交流会，并在大会上作了专题报告，参加了交流研讨。此次案例获奖后，我区被__省教育厅推荐申报教育部办公厅“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。
7、做好各类大型活动辅助工作。为教育局、卫计局及师校各部门活动提供技术支持和摄录像服务。本学期教研员更新电脑，信息技术部全体同志及时对新电脑进行安装、调试，确保教研员正常办公。
七做好办公室工作，为学校各项工作的顺利开展提供保障
办公室紧密围绕学校中心工作，坚持树立服务理念，做到各项工作统筹兼顾，突出重点。加强了校园环境建设和基建维修。严格执行学校各项管理制度，加强对固定资产的管理，办公室和信息技术部共同完成电脑招标、采购、登记、付款等系列工作。认真完成了人事、文秘、通知传达、报刊杂志及教材征订、图书室管理、阅览室管理、档案整理、考勤统计、会议记录、食堂管理、财务管理、物品采买保管发放等系列工作。并协助校党支部和工会做了相关工作。
（八）做好工会工作，努力构建和谐校园
学校工会认真履行工会职责，积极开展各种有益活动，坚持带领大家每天做间操、打乒乓球、踢毽、跳绳，并结合节日，进行征文展、观看电影，开展庆元旦活动，并做了“关注女性健康”“预防艾滋病”健康知识讲座，关心探望患病职工，通过系列活动，有效的增强了工会组织的凝聚力，提升了教职工的职业幸福感。
二、主要业绩
20__-20__学年度，教师进修学校被授予市级教育学会先进集体。在__市20__年中小学信息技术学科教学评优活动中，被评为优秀组织单位。《网络信息平台+智慧研修，助推教师专业成长》案例得到教育部基础教育司、中央电化教育馆的表彰，并在全国基础教育信息化应用典型案例展示交流会上进行了经验交流。我区被__省教育厅推荐申报教育部办公厅“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。
本学期，教研员指导国家级微课1节，省级5节；指导市级优秀教学设计32个；指导省级课4节，市级39节；发表国家级文章1篇，省级1篇。市以上经验交流8人次。
本学期基层教师共获国家级微课1节，省级4节；市优课39节，市级主题班会2节，市级教学设计大赛142个；国家级基本功大赛2人次，省1人次。在__省青年教师基本功比赛中，26中学语文教师武祎获得第一名，并在全国青年教师基本功比赛中获三等奖。在全国第__届实验创新研讨会上，26中学化学教师崔__做了精彩的创新实验展示，为__省、__市赢得了荣誉。
三、问题与不足
1、对区域课程建设缺乏深入的思考，课程改革与实施整体谋划不够。
2、教研培训理念不新，培训方式有待提高。
3、教研工作的问题导向不够，对教育教学的薄弱环节研究不深。
4、全员育人意识不强，学科育人的实践价值没有充分体现。
5、课改基地校建设指导不到位，课程体系与课程特色缺乏论证。
6、对乡村学校的扶持力度不够，课改与教师发展有待提升。
四、下学期工作打算
1、树立科学的教育质量观，进一步深化三级课程建设，构建促进学生全面发展的课程体系。
2、教研工作要以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。
3、强化学科整体育人功能，深入开展内容、策略、方法、机制研究，指导学校将德智体美劳全面培养的要求有机融入教育教学全过程，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。
4、指导各中小学校构建德育工作体系，突出德育实效，抓好《中小学德育工作指南》落实。
5、认真学习“教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见”，扎实做好九年级教育教学与中考备考工作。
6、建立教研员乡村学校联系点制度，组织教研员到农村学校持续开展教学指导，帮助乡村学校提升教育教学质量，促进区域教育优质均衡发展。
7、进一步加强课改基地校课程体系与课程特色的研究与指导，为课改基地校课程体系构建与课程特色的形成提供有力支撑。
8、按照__区大学区调整方案要求，做好大学区教研工作，强化学区间的互动与交流，促进大学区智慧共享，共同发展。
教师进修学校秋季第一学期工作总结 篇2
本学期，教师学校继续以____思想和__大精神为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，依据市区教育局、市教师进修学院工作安排，以“提高作业管理水平，提高课后服务水平，提高教育教学质量”为重点，开展了教师培训、课堂教学评比、作业设计评比等系列研训活动，做到线上线下研训工作相结合，全面落实立德树人根本任务，扎实开启了“__五”各项研训工作，为区域教育优质均衡发展做出了应有的努力。
一、主要工作
（一）持续加强师校自身建设，实现师校内涵发展、特色发展
1、继续加强政治业务学习，不断提升研训教师综合素养
在政治学习方面，学校党支部紧紧围绕党史学习教育工作要求，以学习____在庆祝中国共产党成立__周年大会上的重要讲话和__届__全会精神为主线，严格落实“三会一课”制度，注重将党史学习教育与落实国家教育工作要求相结合，将学习先进人物事迹同传承雷锋精神相结合，将党风廉政建设同教师职业道德教育相结合，扎实有效地开展了一系列丰富多彩的主题教育活动。组织全体教师到清原筐子沟红色教育基地开展“重走抗联路，传唱革命歌曲”主题活动，利用周三政治学习和中心组学习，收看中央党史和文献研究院院长曲青山学习贯彻____‘七一’重要讲话精神专题宣讲报告会。观看“时代楷模发布厅”、电影《周恩来回延安》“党史故事100讲”等视频，体会邱__、孙__等先进人物的感人事迹。“七一”前，师校党支部书记、校长雷__以《讲述党史故事，不忘入党初心》为题上了一堂党课。组织教师学习《教师职业道德规范》等文件。与教师签订《师德承诺书》，规范教师行为。组织全体党员收看中央电视台直播的两集党课和《榜样6》专题节目。系列主题教育活动的开展，进一步提升了全体党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的主动性，坚定跟党走的信念。
在业务学习方面，围绕“双减”工作重点，采取自主学习、专家报告、专题学习、研训教师精品课展示等形式，组织全体教师观看了专家报告，如教育部教材局申继亮所做的《深化教学改革全面提升育人质量》、__师范大学崔__所做的《素养为本的单元设计》，开展了“核心素养视域下的教师关键能力提升”、“__小学提升课堂教学质量的实践研究”、“作业的管理与设计”等专题学习。举行了研训教师精品课展示活动，小学研训部李__老师所做的“红军不怕远征难”一课在实验二小进行了精彩的展示和交流。开展了首届研训教师“我的教育故事”评比活动，李__、鲍__等6名研训教师获奖。系列活动的开展使教研员及时把握教育教学的发展方向及课改的前沿动态，有效促进了研训教师互相学习、共同提高。同时继续坚持教研员“五个一”的自主研修学习，支持教研员外出参加高层次培训，拓宽视野，提升理论水平和研究能力。
2、持续进行硬件建设，不断改善校园环境和办公条件
本学期，学校进一步加强了校园环境建设和办公条件的改善力度。学校积极向政府争取到了30万元专项资金，计划对学校南操场进行全方位改造。针对办公座椅严重老化的现象，学校本着既环保又节约的原则，给所有的座椅和沙发配制了椅套和沙发套，使办公环境温馨整洁，焕然一新。为了提高冬季室内温度，学校克服困难，争取政府支持，给教学楼西墙做了外墙保温，办公室温暖舒适，办公条件得到了进一步改善。
3、发挥服务作用，为学校各项工作顺利开展提供服务和保障
办公室工作能做到牢固树立服务理念，统筹兼顾，突出重点。依据学校关于财务、采购、报销的“四个管理制度”，认真完成了资金使用、物品采购、差旅报销等工作。持续加强对食堂工作、财务工作、档案建设和学校安全的管理，并认真完成了常规工作和临时工作，同时在校领导的带领下，完成了基建维修和校园美化、净化工作。
4、做好工会工作，努力构建和谐校园
学校工会认真履行工会职责，积极开展各种有益活动，坚持带领大家每天做间操，并结合教师节和元旦，开展了参观学习活动和庆“元旦”活动，并组织优秀女职工进行了两癌筛查上报，及时收缴会费，开展对在职患病职工及离退休去世职工家属的走访慰问活动，系列活动的开展有效地增强了工会组织的凝聚力，提升了教职工的职业幸福感。
（二）加强队伍建设，促进干部、教师队伍不断成长
本学期各研训部继续扎实开展各类培训。经统计，线上线下共培训11747人次，其中课标、教材类培训1369人次，各学科研训活动7959人次，骨干教师培训1766人次，新教师培训148人次，班主任培训475人次。
1、总结表彰，树立典型，为新一轮培训起好步、开好局
12月21日，成功召开了__区“__五”校长、教师培训工作总结表彰暨“__五”启动大会，区领导、基层学校领导共计90余人参加了此次大会。会上，表彰了先进，树立了典型，146名校长、教师分别荣获“__五”优秀学员、先进工作者、先进教师等称号，19个单位、部门获得先进单位、先进集体称号。雷__校长全面回顾了我区“__五”校长、教师培训工作的历程和取得的成绩，崔__副书记对我区“__五”中小学校长及教师培训规划进行了深入解读，明确了“__五”培训的目标和任务，区教育局王__局长对“__五”培训工作给予了充分肯定，对“__五”培训工作提出了明确要求。
2、认真组织，分类推荐，确保培训工作扎实有效
一是组织骨干校长参加省市各类培训。推荐印晓云校长参加了省信息技术培训，组织佟__、王__两位校长到实验中学北校区及__小学参观学习，组织王__、陈__两位校长到__区雷锋中学、雷锋小学参观学习；二是重视新教师培训。信息技术部杨__老师对20__年30多名新教师进行了微课方面的通识培训，同时完成了20__新教师培训总结和20__年39名新教师培训的报名工作。
3、主动参与，积极配合，参加区教育优质均衡发展督导
深入各校开展集体调研，全面了解学校校本培训情况，全面掌握“__五”校长教师培训需求和全区教育优质均衡发展情况。为迎接省市对我区教育优质均衡发展的检查，按区督学要求，完善并重组迎检材料，形成8盒档案，积极参加预检并反馈建议，同时完成了电子档案的整理。
4、全面思考，科学谋划，高度重视我区教师和教研员岗位“大练兵”活动，认真研读、学习省市文件精神，做好相关准备工作。
三做好中小艺体研训工作，进一步提升区域教育教学质量
中小教部、艺体部共下基层699人次，听课1528节，导课712节，开展教研活动133次，制作美篇54份。
1、深入推进课程改革，全面落实三级课程
紧密围绕国家、省市区“双减”工作文件精神，深入推进课程改革，全面落实三级课程。继续推进国家课程校本化实施、地方课程综合化实施、校本课程特色化实施。国家课程，本学期强化了学科渗透德育，扎实落实立德树人根本任务，在上学期小学各学科完成德育细目编制的基础上，本学期初中各学科也完成了德育细目的编写和成集工作；地方课程与国家课程、学校活动整合实施进入常态化阶段；校本课程顶层设计意识和系统建设意识更加突出。
2、开展系列研训活动，推动“双减”工作有效落实
本学期师校高度重视“双减”工作。学校领导班子召开“双减”工作专项会议，深入学习省市区文件精神，进行了科学规划和总体部署。之后，分别组织召开了教学校长、骨干教师、骨干班主任三个层次的“双减”工作座谈会，在此基础上，师校及时出台了《__区“双减”工作实施方案》，围绕“双减”工作制定了《__区提高中小学课堂教学质量工作实施方案》《__区提高中小学作业管理水平工作实施方案》《__区提升中小学教师教学能力工作实施方案》三个子方案，各研训部依据方案要求，结合自身工作实际，以“提高课堂教学质量”“提升作业管理水平”“提高教师教学能力”三个专题为重点，扎实开展了集体调研、专题培训、教研引领、优化作业设计等系列研训活动，推进了“双减”工作的有效落实。
注重调研分析。各研训部注重集体调研和个体调研。教研员通过听评课、查阅资料、座谈交流等形式，全面了解各校在“双减”政策下，教师在备课、课堂教学、作业设计、课后帮扶等方面发生的变化，教研员重点对作业设计的多样性、德育目标的制定、课堂提质增效问题进行了集中的探讨，并给出了许多建设性意见。调研工作实现了对基层各校“双减”工作落实的答疑解惑、推动引领作用。调研结束后，各部门形成了有参考价值的调研报告。
加强专题培训。本学期各研训部依据省市“双减”工作文件要求，围绕“优化作业设计”“提高课堂教学质量”“教师教学能力提升”等主题，通过专题讲座、经验交流、活动展示等形式，扎实开展了各层次教师培训工作，系列活动的开展进一步提高了学科教师的综合素养、教育教学能力和作业设计能力。在省市各类大赛活动中，取得突出成绩，在20__年__省中小学思政课教师和班主任教学基本功展示交流活动中，15中学代__老师获特等奖，师校李__获一等奖；26中学顾__老师获班主任基本功竞赛一等奖，大自然小学杨__获班主任竞赛三等奖。26中学顾__老师获省数学教师基本功竞赛一等奖，15中学赵__在省数学学科作业案例评选活动中获一等奖，15中学马__、25中王__老师在市名师大讲堂活动中做教学观摩展示。
深化教研引领。为有效落实“双减”工作要求，各研训部分别开展了“群文阅读课例观摩研讨”“校本课程剪纸文化”“学习任务单和作业练习单的设计与使用”“足球新规则解析”等主题鲜明、形式多样的研训活动，进一步提升了教师的课堂教学水平。小教部李__应人民教育出版社之约，面向全国数学教师进行了线上教材辅导。
聚焦作业优化。各研训部围绕作业设计教研主题开展了系列活动。初中数学、地理等学科分别开展“双减”背景下优化作业设计、管理、实施的研讨活动，提高了教师作业设计、选编、改编、创编的能力。中教部开启了区域作业资源库的建设工作，把课时作业进行整理、筛选，形成全区各学科的课时资源。为了提高作业设计的质量和实效性，小教部开展了“双减”政策下“基于目标设计高效学习单”的交流与研讨活动，在市学院小教部召开的作业管理改革研讨会中，我区小学提供了6节研讨课、3个相关经验。
3、总结经验，努力做好20__年备考工作
中教部认真反思20__年备考工作，积极组织开展备考、命题、经验交流、质量分析和教材辅导等系列工作。撰写了我区20__年中考质量分析报告，认真分析取得的成绩，挖掘得失的原因，有的放矢，开启了20__年备考工作。组织全区中学教研员、校长、教师参加了新中考系列培训，中教部主任参加了市新中考方案的研讨活动。
4、认真组织竞赛、评优活动，以竞赛促教师课堂教学能力提升
我校高度重视教育部和中央电教馆联合举办的基础教育精品课遴选录制工作，多次召开专项会议研究部署，校领导注重谋划，统筹安排，靠前指挥，亲自协调。教研员放弃双休日、国庆假期，精心指导，教研指导团队智慧共生、合力攻关，最终，我区参赛的100节精品课例全部获得市级精品课例，其中95节被推送到省里参评，71节荣获省级精品课例，17节被推荐参评部级优秀课，__市共获部优课10节，__区7节。同时申报的中学语文、数学、小学数学和小学美术4个教研指导团队均荣获省优秀教研团队称号，15中学、大自然小学、__第二实验小学获省优秀组织学校称号。
各研训部分别组织教师参加市学科落实“中小学德育工作指南”和“小学学科德育细目”评优工作。通过区级遴选，优选出77名参赛教师，精心培训指导。评优活动进一步促进了教师教育教学观念的转变，有效提升了教师的学科育人能力。艺体学科在省基本功大赛评比中，5人代表__市参赛，3人荣获一等奖、1人二等奖、1人三等奖。在__市教育系统推进大中小学思政课一体化建设现场会上师校李__老师和15中代__老师分别进行了精彩的教学展示。
5、注重学区教研指导，有效开展区域教研
各研训部继续落实《__区中小学大学区管理工作实施方案》和《大学区教研管理制度》，初中各学科教研员指导片区扎实开展教研活动，英语、生物、物理学科在15中学、26中学、__学校分别开展了人机对话培训、学科落实德育、基于“双减”的课堂教学设计的片区教研活动，48名教师参加活动。区域活动的开展，深化了三级教研网络体系，切实解决了新形势下的新问题和教学中普遍存在的问题，实效性强。
6、加强基地建设，深入推进劳动教育研究与实施
小教部以大自然小学为研究基地，全面开展劳动教育研究。大自然小学《在劳动教育中实现五育并举》案例，顺利入围全省第一批中小学劳动教育优秀案例，并在省中小学劳动教育管理者培训会上做了视频展示，获得省、市领导的一致好评。20__年11月，由__区承办的“__市小学劳动教育观摩展示推进会”在大自然小学召开，我校参与指导的3节劳动教育课和大自然小学的劳动教育工作经验，受到与会者好评，供全市学习、借鉴。
7、加强指导帮扶，促进区域教育均衡发展
本学期我校继续实施研训教师深入乡村学校联系点工作和送教下乡工作。罗__、贺__等6位教研员充分发挥蹲点帮扶的优势，深入到__、__、__三个乡镇，有效引领学校课程改革和教师专业发展。我区中小学到__送教25节，开展讲座9次；各研训部门到我区农村中学送教19节，开展讲座2次；各部门开展跨区域送教4次，送课4节，开展讲座1次。送教活动的扎实开展，有效推动了校际间教育教学的均衡发展。
8、做好示范引领，加强名师工作室建设
尹__主持了市初中语文名师大讲堂活动，工作室成员进行了课堂教学观摩，尹__做了题为《也说群文阅读的样貌》专题讲座，在全市发挥了示范引领作用。赵越到__一中送教，对__一中教师中考备考起到促进作用。市思品学科常__名师工作室开展对区域内外农村学校教学帮扶，承担了我区__中学八年级思政课一年之久，构建城乡思政教育共同体模式，建构精彩、精准课堂。
9、加强学前研训工作，促进幼儿健康成长
贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，推动幼儿园与小学双向科学衔接，零起点教学，防止幼儿园小学化。学习和推广安吉游戏经验，开展高质量的“四研三上一分享”专题研训，与区教育局联合，在全区开展“去小学化，还儿童快乐童年”系列活动，在开展区评优活动基础上，组织教师参加市级评优，成绩名列前茅。
10、依托省市活动，做好语言文字工作
充分利用现代化信息技术手段，加强培训，做好宣传，精心组织第24届“全国推广普通话宣传周”活动。积极组织全区中小学生参与“__省第三届中华经典诵写讲大赛”。科学规划，积极指导各中小学开展经典诵写讲专项活动，目前全区各中小学都形成具有本校特色的活动项目。
11、落实“双减”工作精神，做好期末检测工作
依据教基厅函〔20__〕__号《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，依据“双减”文件精神要求，中小研训部科学制定了《__区中小学期末教学质量检测方案》、《__区一、二年级语文、数学口试方案》，增强了命题的导向性，细化了考试监察工作，确保考试公正、公平，有效进行，确保了“双减”工作的落地。
（四）“__五”科研工作全面总结，“__五”课题研究工作有序启动
1、基本完成区“__五”教育科研总结表彰大会筹备工作
为全面总结“__五”教育科研工作，完成了区“__五”科研工作总结PPT制作、区“__五”课题申报立项、“__五”科研成果集制作等工作，为大会的召开做好前期准备。
2、有序启动了“__五”课题研究工作
为保证课题申报质量，利用期初调研进行课题启动指导，在课题内容分解、研究措施确立上提供专业服务。并于10月19日在将军一校召开了11项市级立项课题的开题论证大会，共计150余人参加了此次会议。
3、完成对科研骨干和课题主持人的培训指导
变常规课题培训为线上主题培训+研讨交流为一体的指导培训，创造性地完成了市级课题的结题指导、开题论证培训工作。对全区51名科研骨干及课题主持人进行了培训指导，并组织互动交流，增强了培训的针对性和实效性。本学期我区有5项市课题申请结题。为保证课题高质量结题，在抚__一校对闵娜课题组进行了中期评估，对材料的分类、中期报告的撰写及研究成果的提炼等进行具体指导，为课题研究提供精准服务。
4、总结信息工作经验，完成市学会评优选先工作
区二级信息站全力协助市信息部筹备总结表彰大会，注重提炼区域工作经验。依据市学会评选文件要求，经过自荐、各校推荐、区学会的综合量化评估，最终择优上报市学会先进集体5个、先进个人6人、优秀工作者5人。
（五）加强德育队伍建设，促进德育工作深入开展
本学期德育研训工作，以深化落实“立德树人”根本任务和《中小学德育工作指南》要求为重点，扎实有效的开展了各项工作。
1、落实《中小学德育工作指南》，构建中小学德育工作体系
对__区第二实验小学、25中学等学校进行调研指导，促进我区各中小学校德育工作体系构建工作深入开展。
2、加强德育队伍建设，提升教师育人能力
一是通过开展德育主管领导期初培训，进行经验交流，提升其德育领导能力；二是持续开展新任班主任培训，深入学校面对面指导新任班主任工作，适时召开了“新任与后备班主任育人方略专题培训会”，提升其育人能力；三是加强全员班主任培训。在各校开展校本班主任教研的基础上，开展了以“让教育的美好始于初见”为专题的区域班主任教研，并录制了班主任论坛；四是加强心理健康教师队伍建设，通过教材辅导、观摩活动，发挥《人与自我》课程作用，促进学生健康成长，坚持每月开展一次心理健康教师“读书会”，每周分享“沙盘实操小组”活动，不断提高教师的心理辅导能力。
3、开展德育研究，提高德育工作质量
持续开展了“蒲公英”青年班主任团队研究和市课题“立德树人背景下中小学主题班会的研究”课题研究，通过学习、反思和研讨，引导青年班主任尝试解决自己班级管理中的问题，提升我区中小学班主任设计组织主题班会的能力。
4、依托省市研训活动，展示我区德育工作成果
12月10日，召开“红心向党，筑梦成长”主题活动总结会，通过观摩和交流经验等方式，提升班主任设计主题班会的能力。高度重视各级各类大赛的指导和培训。我区骨干班主任、骨干教师、心理健康教师在参加省主题班会评优、省市基本功大赛、德育微型剧评比、心理剧大赛活动中佳绩频传。我区才__等6名老师在省主题班会评比中获奖，26中学范__老师在省班主任“育人故事”大赛中获奖。18节主题班会入选__市《初中主题班会案例集》，8个德育微型剧入选__市《初中德育微型剧》，数量居全市各县区之首。15名班主任参加市评优，全部获奖，其中一等奖11人。8名班主任参加市德育微型剧评比，全部获奖。4名心理健康教师参加市评优，全部获奖，其中一等奖2人。4个心理剧参加省大赛，3个获奖，一等奖2个。
在省“落实‘双减’，五育并举，推进德育与实践课程高质量实施培训会议”上，我区的班主任教研活动进行了展示，新华一校的德育工作经验作了交流。华一的德育工作案例入选教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。
（六）加强信息技术工作，推进区域教育现代化进程
1、有效落实市电教部计划要求，扎实开展各类培训活动。期初，信息技术部教研员分别开展了中小学信息技术教材培训和信息员培训。期中，按照全员培训和骨干培训要求，组织我区教师进行了全员线上现代教育技术培训，我区教师在制作课件、微课及在课堂教学活动中应用课件、微课的能力得到进一步提升，开展5期，共计培训5000余人次。
2、做好20__精品课录制和评优活动的技术支持，分别对中小学参赛教师进行集中技术培训，并通过电话、微信等形式对参赛教师进行一对一指导，帮助10位教师完成课堂实录录制剪辑，我区在此项活动中取得全市第一的佳绩。
3、做好__教育网站、__师校微信公众号建设工作，定期对师校微信公众号进行更新，继续打造__教育网站亮点栏目。定期对网站进行安全检查，确保网站安全稳定运行。及时统计、反馈每月上稿情况，共在微信公众号上发布美篇31个。
4、为区域各种大型活动提供技术支持及摄像照相服务，为学校各种大型活动制作PPT、视频专题片。加强办公网络、计算机维修，确保学校办公网络正常运转。
二、主要业绩
本学期，我校被评为__市教育学会先进集体、__市教育系统师德先进集体、__市精神文明先进单位、__市“__五”教育信息工作先进集体、__区“__五”中小学教师培训工作先进单位。学校党支部被评为__区先进基层党组织。《__教育研究信息》被评为市优秀教育信息载体。中教部、小教部和师干训部被评为__区“__五”中小学教师培训工作先进集体。雷__校长获得市教育学会优秀工作者称号，王__副校长获得省教育学会先进工作者和市教育信息工作优秀工作者称号，刘__老师获市教育学会先进个人称号。王__、狄__2名教师分别被评为市优秀信息员，孙__主任被评为市优秀编辑。贺__老师获得市师德先进个人称号，周__被__市教育局评为__市最美幼教人，孙__老师获得省线上课程资源建设工作先进个人称号。尹__等20名同志被评为__区“__五”中小学教师培训、校长培训工作先进工作者和优秀教师。在教育部“20__年基础教育精品课遴选工作”中，全区参评的100节课全部获得市精品课例，71节获__省20__年“基础教育精品课”，17节精品课被推荐到教育部参加评优，获部优课7节；15中学、__第二实验小学、大自然小学3所学校被评为省优秀组织学校，小学美术、小学数学、初中语文、初中数学四个教研组获省优秀教研指导团队称号。
教研员获得国家级优秀课1节，省级优秀课或指导课7节，市级优秀课或指导课5节，发表国家级论文1篇，省级论文1篇，市级经验交流7篇。课题结题省级4项，市级1项。
在__省教育厅“20__年__省中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动”中，26中学顾__、大自然小学杨__分获班主任组一等奖、三等奖；15中学代__，师校李__老师分获思政课组特等奖、一等奖。在省数学教师功竞赛中，26中学数学教师顾__获一等奖，在省作业设计比赛中，我区15中学赵__、赵__等4名数学教师分别荣获个人一等奖和团体一等奖。艺体学科在省基本功大赛中，3人获一等奖，1人获二等奖，1人获三等奖。我区上报市学会先进集体5个、先进个人6人、优秀工作者5人。2项成果获省学会优秀成果奖。我区获市教育信息先进集体4个、优秀工作者4人、优秀信息员6人，优秀编辑4人，优秀载体4个。
三、问题与不足
1、教师专业发展缺乏动力。部分教师产生职业倦怠，没有产生自主发展和自我超越的內驱力。
2、“双减”背景下的专题研究有待深入，还要进一步加强作业设计与管理的细化研究。
3、“__五”期间全区科研课题结题数量较多，但成果推广应用范围与数量还较弱，还要进一步加强成果推广力度与范围。
4、区域中小学德育工作体系构建和班主任全员培训体系构建还存在不足，还需要进一步完善。
四、下学期工作打算
1、开启“__五”校长教师培训工作，完成各类培训方案的制定，促进校长教师队伍的整体素质和专业水平的提升。
2、扎实做好“双减”背景下的各项工作，加强作业设计与管理，结合精品课活动的持续开展，有效提升课堂教学质量。
3、以深入开展__省教师和教研员岗位“大练兵”活动为契机，加强培训指导，推动学科教师、教研员素养的整体提升。
4、认真学习新中考要求，出台《20__年毕业生备考指导意见》，指导各校制定备考方案和学科“备考计划”，扎实开展备考的各项活动。
5、全面总结提炼全区优秀科研成果及科研管理经验，筹备并适时召开“__五”科研总结表彰大会，全面启动“__五”省、市、区三级课题立项、开题研究工作。
6、持续开展研训教师乡村学校联系点工作，促进区域教育均衡发展。
7、构建班主任研训工作体系，提升我区中小学德育工作实效。
8、加大信息技术应用能力培训力度，继续开展线上全员教师教育信息技术的应用水平培训，进一步提升教师应用信息技术的能力和水平。
教师进修学校秋季第一学期工作总结 篇3
本学期教师学校继续以____思想和__届__全会精神为指导，认真学习、领会党的“__大”精神，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《中小学德育工作指南》等文件精神，依据市区教育局、市教师进修学院工作计划，加强疫情防控管理，做到线上线下研训工作相结合，深入落实“双减”工作要求，扎实开展系列研训活动，以省重点课题《区域中小学学科教学与德育融合有效策略研究》为牵动，扎实开展学科育人工作的研究，不断提升研训工作质量，为__教育的高质量发展做出了新贡献。
一、主要工作
（一）加强师校自身建设，持续推进师校内涵发展、特色发展
1、加强政治业务学习，进一步提升研训教师综合素养
在政治学习方面，学校党支部坚持学习贯彻____思想，组织教师收看党的__大会议直播，学习____的重要讲话精神，收听收看“20__最美职工发布仪式”、金灿荣教授《全球治理的中国主张》、金一南教授《强国必须强军》专题讲座、____在庆祝香港回归祖国__周年大会讲话以及“国家记忆”“航拍中国”等纪录片。宣讲党的__大精神，用先进人物事迹引导教师爱国守法、爱岗敬业。中心组学习“____给‘中国好人’回信精神”、《____谈治国理政》（第四卷）等内容。组织开展主题征文活动，李__、贺__、赵__、孙__4名党员上报的教师风采短视频被区教育局评为“最佳作品”。持续开展党员送教送训和研训教师深入乡村联系点活动。学习市区教育局《关于从严治理中小学在职教师违规有偿补课的通知》，加强师德师风建设，规范教师从教行为。
在业务学习方面，围绕义务教育课程方案（20__年版）和学科课程标准，采取自主学习、专家报告、研训教师报告展示等形式，开展集中学习活动。组织教师观看了__教育学院汤__院长的《“__五”教师专业发展的新趋势》、__师范大学张__教授的《义务教育课程方案解读》、__师范大学郭__教授的《20__版义务教育课程标准解读》、__市教委教研室徐__主任的《支撑课程改革的教研使命》等6位专家的报告。为推动岗位大练兵工作持续开展，实现智慧共享，举行了研训教师精品报告展示活动，贺__、李__等6位同志通过腾讯会议做了精彩的展示交流。继续开展研训教师“我的教育故事”评比活动，张__、徐__等7名研训教师获奖。系列活动的开展，使教研员深刻领会新版课程方案和课程标准的要求，及时把握教育教学的发展方向及课改的前沿动态，促进了研训教师互相学习、共同提高。坚持教研员“五个一”自主学习，支持教研员参加高层次培训，通过学习，拓宽视野，提升了理论水平和研究能力。本学期教研员共计110人次参加线上高层次研修。
2、持续加大校园环境建设，顺利完成操场维修和食堂改建、搬迁工作
为进一步改善校园环境，完成操场的维修改建，学校克服重重困难，向政府争取到了45万元专项资金，在完成前期市场询价、设计的基础上，本学期顺利完成招标工作，工程顺利进入施工阶段。为把好工程的安全关、质量关，学校专门成立了4个工作小组，大家尽职尽责，监管到位，充分发挥了沟通、协调和督查作用，最后顺利完成了学校操场的全方位改造。同时，为了保证食堂安全，于11月份，完成了学校食堂的改造和搬迁。
3、充分发挥服务作用，保障学校各项工作顺利开展
办公室紧密围绕学校中心工作，从大局出发，做到统筹兼顾，突出重点。本学期，办公室更加注重队伍建设，重新修改、补充、完善了16项岗位职责，进一步加强了对文秘、人事等工作的管理，规范了图书室、阅览室和档案室的工作。严格执行区教育局制定的“三个管理办法”和我校制定的“四项管理制度”，不断加强对食堂工作、财务工作的规范管理。坚持做好专业教室与现代化教学设备的维护与使用，认真做好疫情防控系列工作，持续加强了对门卫、打更等安保工作的管理。
4、做好工会工作，努力构建和谐校园
学校工会组织召开了九届三次职大会，回顾了上学期工作，贯彻了本学期计划。为增强团队的凝聚力、战斗力和向心力，工会开展了跳“毽子操”、“不倒森林、同心击鼓”等团建活动，组织教职工体检、保险及医疗综合互助保障活动，参加了市总工会开展的主题征文、《工会法》答题等活动，加强了校园环境建设和食堂管理，及时慰问患病职工和退休职工。
（二）加强队伍建设，不断提高领导干部和教师队伍综合素养
本学期各研训部扎实开展各类培训。经统计，线上线下共培训7793人次：其中课标、教材类培训1193人次；各学科研训活动4422人次；骨干教师培训1358人次；新教师培训212人次；班主任培训437人次；科研培训88人次；校长培训83人次。
1、科学谋划校长培训。一是做好提高培训，组织校级领导参加新课程培训及提升骨干教师专业素养主题线上培训，提升校长实施新课程的能力及加强教师队伍的建设能力，督促、检查校级领导学籍卡填写情况，增强其学习的主动性和自觉性。二是开启校长任职资格培训，撰写《__区“__五”校长任职资格培训方案》，通过调研，定比例、定名额，最后经教育局研究，确定人选，拟进行不少于300学时的任职资格培训。12月6日组织报名人员参加了线上培训。
2、精心组织教师培训。（1）启动骨干教师培训。依据《__区“__五”中小学骨干教师培训方案》，开启培训工作，邀请省学院教师发展培训中心陈莹主任，以《新时代骨干教师的核心素养与专业发展》为题进行线上专题培训，参训者共计300余人。培训前，师干训部以问卷形式，向全区骨干教师征集了培训需求和工作建议，增强了培训的针对性和实效性；培训后，撰写了培训报道，制作了美篇。在20__年省中小学（幼儿园）教师培训项目优秀案例评选活动中，我校撰写的《基于实践研修的区域骨干教师“三维五步”培训模式》案例，被省教育厅评为特等奖，雷校长在“__省教师进修学院培训管理者培训班”同步在线课程集体研修活动会议上，做了这一典型案例的经验分享。完成市教师教学技能竞赛和岗位大练兵报名、汇总等相关工作。（2）做好新教师培训。顺利完成我区20__年新教师培训总结及20__年报名工作。（3）加强教师全员培训。一是完善了《__区“__五”中小学教师全员培训实施方案》；二是通过调研，全面了解教师、校长培训的需求及校本培训情况，督导检查，确保完成“__五”教师全员培训任务；三是组织全区教师登录“国家中小学智慧教育平台”，开展“暑期教师研修”专题学习，全区1690名教师圆满完成了学习任务；四是按照“__教育学院关于发布新课程方案和新课程标准学科业务培训课程资源的通知”和市学院与人教社联合开展的“20__年__市义务教育新课标培训通知”要求，组织教师开展学习，并将其纳入全员培训的360学时中；五是组织我区26人参加了“智慧教育平台课后服务模块应用培训”。师干训部4名同志以优异成绩完成了省培训管理者线上培训的任务。
3、继续做好教育均衡发展迎检工作。按区督导组要求，梳理、修改了5盒53份档案材料，针对上学期督导中发现的问题，在区督导大会上进行了反馈，提出改进措施，并敦促基层学校按要求形成规范迎检档案。
三做好中小艺体研训工作，逐步提升全区教育教学质量
中小教部、艺体部共下基层351人次，听课1437节，评课963节，导课684节，开展教研活动108次，制作美篇33篇。
1、贯彻《义务教育课程方案（20__年版）》和各学科义务教育课程标准，落实立德树人根本任务
加强新课程标准培训。各研训部深入学习领会新课标精神，组织教师认真参加省市线上培训，围绕“学习贯彻学科课程标准、提高学科课堂教学质量”这一大主题，开展系列辅导培训，加深了教师对新课程和新课标的认识，促进了新学期新课标的有效落实。调研发现，目前，各校国家课程实施更加规范，学生的主体地位凸显，有活力的课堂逐渐增加，地方课程实施已进入常态化阶段，个性化实施逐渐形成本校特色，校本课程更加注重顶层设计和系统建设，校本教材不断更新完善。
加强课程思政建设。贯彻落实《中小学德育工作指南》精神，进一步探索中小学思政课一体化建设方法途径，增强思政育人效果，本学期，各学科继续强化学科渗透德育的实践研究，指导教师认真落实市区德育细目要求，挖掘德育渗透点，探索学科育人的新途径，且效果显著。l5中学道法学科教师代__在省教育厅举办的中小学思政教师第八期培训班上，作为唯一的教师代表做了专题讲座，史爱华在市大中小一体化建设集体备课活动中做了集体备课经验发言，小学道法参加了省5市道德与法治交流会，指导丁__参加市大中小学思政课教师集体备课活动，李__在省道德与法治学科核心团队交流会上执教省观摩课，所撰写的优秀课案例和学科教师韩斌的法治课都被推荐参加省评选，新华一校被推荐参加省课程德育先进学校的评选，大自然小学在《20__年__省中小学劳动教育示范校优秀成果展播》活动中做成果汇报。
2、深化课程改革，推进“双减”工作深入实施
加强了课堂教学研究。各研训部通过集体调研，发现学科教师在新课标落实、教学方式转变、学科育人目标实施、作业设计多样性等方面还存在很多问题，据此，教研员提出了具体的改进建议，并通过听评课、集体反馈、个体指导、开展观摩研讨活动等方式开展深入研究，加强专业引领，本学期各学科参加省市经验交流共计28人次，获得市以上优秀课、观摩课17节。包立娟指导的科学课进行人教社课例录制，闵__、邹__指导录制的微课参与省微课大赛。
强化了精品课的录制与指导。疫情期间，在学校整体部署协调下，各研训部克服重重困难，圆满完成了66节精品课的录制任务，我区有31节被评为省优秀精品课，60节被评为市优秀精品课，其中李__、薛__在省学院李晓梅主任指导下，指导录制的4节精品课在“第三届全国十二省市教学成果交流研讨会”上进行了交流，李__被邀请做了专业点评。
提高了作业设计质量。各研训部扎实推进“双减”政策，指导教师不断提高作业设计水平。中教部完成了单册教材基础性作业资源库的建设，充实了作业资源；小教部创造性的使用《__市小学语文、数学、英语学科作业题库》，不断提升教师作业的选编、改编和创编能力。为提高作业设计质量，中小艺分别开展了区优秀作业案例和优秀设计的评比活动，有效促进了教师对作业设计的深度钻研，提升了作业设计质量。
加强了课后服务指导。本学期，小教部按照《__市小学课后服务学科活动课教学设计评优方案》和《__市小学课后服务（科学实验）教学能力大赛方案》要求，制定了区竞赛方案，顺利完成了区评优工作，并推荐学科活动课教学设计104个，科学实验类10个，参加市竞赛。
规范了命题与考试。科学制定《__区中小学期末教学质量检测方案》，严格执行《中小学考试试题保密细则》，加强命题管理，增强命题导向，落实“双减”要求，确保考试公正、公平、有效进行。
3、强化教师培训，进一步促进教师专业成长
加强学习，明确方向。各研训部通过期初全员培训、学科教研等活动，组织教师认真参加部、省、市级线上培训，扎实推进新课程方案、新课程标准、__省课堂教学要求20条、新中考等文件的学习，使教师进一步了解了新课程理念、新课标的变化，明确了新课堂的要求和新中考的方向。
以赛促训，提升能力。各研训部围绕新课标学习、模拟授课、备教学评一体化研究等主题，采取经验交流、示范展示、观摩研讨等形式，开展了系列培训活动。以省岗位“大练兵”竞赛和市第十二届职工技能大赛为契机，开展线上线下集中培训、演练和指导，进一步强化了教师的基本功，提升了竞争力。在市第十二届职工技能大赛中，我区19名教师参赛，17人获奖，其中初中语文教师李__、数学教师张__和小学英语教师郭__分别夺得全市教学状元称号，初中英语教师杜__、小学数学教师常__等6位教师荣获教学明星称号，杨__、杨__等8名教师获得优秀选手称号。在市义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动中，我区9位教研员参赛，6人获奖，其中李__荣获“教研标兵”称号，贺__、李__、朱__3位同志荣获“教研能手”称号，薛__、闵__荣获“优秀选手”称号。16名教师参赛，15人获奖，其中15中数学教师王__和大自然数学教师常__分别夺得教学标兵称号，胡__、丁__等8人荣获教学能手称号，王__、郑__等5人获得优秀选手称号。
同时注重新教师和青年教师的成长，为其搭建平台，围绕教学设计、模拟授课等热点进行传帮带式的指导，系列培训活动，促进了各层次教师稳步成长。
4、深化集团办学，共享优质教育资源
各研训部继续落实《推进义务教育集团化办学改革实施方案》，强化集团校教研联动。初中数学、物理等学科在26中教育集团开展了课堂教学观摩及研讨交流活动，探讨新课标要求下的课堂教学、核心素养培养、备教学评一体化研究等问题，140名教师参加活动。小教部深入大自然教育集团指导语文、数学教师进行同课异构、学案编订，深入抚__四校集团开展道德与法治交流会，深入新华一校集团进行《小学学科教学与劳动教育融合的实施方法》的指导与培训。艺体部指导15中、新华一校教育集团参加省“三队二组一活动”评比，取得优异成绩。教育集团活动的有效开展，加强了集团校之间的，实现了合作与共进，优质教育资源的无缝覆盖和精准推送，促进了集团学校优质均衡发展。
5、加强线上教学研究，扎实开展线上巡课和教研活动
为有效落实__市关于线上教学的指导意见，深入探索线上教学模式，有效提升线上教学的质量和效率，各研训部在学校的统一部署领导下，科学制定了线上调研工作计划，明确了调研时间、调研学校、听课教师和课题等信息，。调研中，教研员注重督促指导，善于把握细节，聚焦突出问题，为学科教师提供典型的线上教学课例和经验。调研后，各学科能针对发现的问题，科学制定教研计划，以“加强线上教学指导、提高线上教学质量”为大专题，开展一系列主题鲜明的观摩研讨活动。本学期，中小艺线上听课共计283节，组织教研活动21次。
6、总结经验，努力做好20__年备考工作
中教部认真反思20__年备考工作，积极组织开展20__年中考网上阅卷经验交流、学科质量分析等工作，撰写了我区20__年中考质量分析报告，认真分析取得的成绩，挖掘产生问题的原因，制定了《__区20__年初中毕业生学业考试备考工作指导意见》，全面开启20__年备考工作。
7、精准帮扶，促进城乡教育均衡发展
深入推进乡村联系点和送教下乡工作，持续关注乡村教师的成长。本学期，各学科教研员聚焦精品课展示、大练兵备战等活动对乡镇中学扎实开展了有针对性的日常指导和培训。罗远亮、张霞等5位教研员继续深入到佳化、会元，通过开展专题讲座、上示范课，结帮扶对子等形式，充分发挥蹲点帮扶的优势，闵__老师随市学院到新宾县西片教育集团进行了送训送教，做了专题讲座。日常送训和蹲点帮扶有效结合，进一步缩短了城乡师资水平的差距，加快了区域教育均衡发展。本学期对乡镇教师培训共计302人次。
8、做好学前工作，促进儿童健康成长
加强学前教师培训，组织学习《做好幼小衔接，为小学发展奠基》和《幼儿园保育教育评估指南》，围绕自主游戏活动专题，扎实开展线上专题培训和经验交流，学习安吉游戏经验，开展自主游戏活动系列专题研究，围绕“解读游戏发现儿童”专题进行“四研三上一分享”研训活动，2位教师撰写的案例在省评比中获奖，马旭的获奖案例在省研讨会中进行了交流。
9、做好语言文字工作
我区积极参加第四届中华经典诵写讲大赛，12名学生、12名教师获奖，区教育局被评为优秀组织奖。精心组织第__届推普宣传周活动，科学统筹幼儿园教师普通话培训工作，教师参训率100%。指导新华一校参加传统文化进校园省级案例评选。
（四）全面总结“__五”科研工作，有序启动“__五”课题工作
1、总结提炼，筹备区“__五”教育科研总结表彰大会
全面筹备科研总结大会，对区“__五”课题进行了专题跟进调研，为大会的召开做好了准备。
2、加强过程管理，高质量开展开题论证活动
为保证课题规范、科学启动，11月17日，在__小学召开市级课题集中开题论证会议，对20__年度立项的6项市级课题进行开题论证，主持人及研究教师共计60余人参加了会议，2位评委对课题进行了论证指导，保证了我区市级课题高质量开题。
3、开展专项指导，有序开展“__五”课题结题工作
为保证课题结题质量，通过电话、微信、面对面指导等方式对我区闵__课题组、华一郑勇课题组在结题报告、结题档案、网络检索等方面给予专业指导。顺利完成我区2项市级课题的结题鉴定工作。
4、主题互动研讨，开展课题指导培训
通过线上线下相结合的主题互动式培训，进行了题为“科研课题的高效开题”“依托中期评估深化课题研究”2项培训，依托市课题集中开题论证大会对全区70余名科研骨干及课题主持人进行了专项培训指导，并开展线上研讨互动交流，提升培训质量。
5、转变工作方向，开展信息、学会等学术工作
高质量完成了4期刊物的编辑、发行工作，针对疫情线上教学实际编辑发行了一期线上教学电子专刊，交流、推广了优秀经验，保证了信息工作的有序进行。
协助市学会完成学会理事单位信息核对、调整及20__年度市学会理事换届大会的筹备与改选工作。
（五）注重德育队伍建设，促进德育工作深入开展
本学期德育研训工作围绕建构德育工作体系，加强队伍建设和拓宽活动途径三方面进行。
1、建构工作体系，增强工作实效
通过调研，面对面指导中小学建构德育工作体系，适时开展了德育工作体系建构交流研讨，分享各中小学德育工作体系建构的情况，成立__区中小学生心理辅导中心，通过多种形式向各校推送心理健康教育、家庭教育资源。
2、加强队伍建设，提升队伍能力
一是加强德育主管领导和德育主任队伍建设。通过期初会议、德育论坛等形式进行培训，提升德育领导的指导能力。二是加强班主任队伍建设，聚焦班主任中普遍存在问题，开展区域班主任教研、主题班会观摩等活动，提高班主任育人能力。深入学校指导新任班主任工作，做好新任、后备班主任的培训考核、培训成果整理等相关工作。依据《中小学教师培训课程指导标准（班级管理）》，撰写《__区“__五”中小学骨干班主任培训方案》，依据《__区“__五”中小学骨干班主任培养对象遴选方案》，遴选46名中小学骨干班主任，设计并下发了《骨干班主任成长手册》。三是加强心理健康教师队伍建设，通过读书会、沙盘实操小组、团体辅导等活动促进心理健康教师专业成长，组织开展观摩研讨及“送教下乡”活动，促进城乡心理健康教育的均衡发展，开展作业设计大赛，提升了心理健康教师专业能力。疫情期间，组织心理健康教师录制心理课，组织4位教师参加市心理援助热线值班，录制7节家庭教育微课，在市妇联平台推出。
3、拓宽活动途径，丰富工作形式
开展德育微型剧观摩和德育微型剧评比，促进中小学和班主任德育微型剧研究。居家学习期间，引领各校探索线上德育工作方式，引导班主任探索线上班级管理策略，此项工作在《__晚报》报道。
4、扎实开展课题研究，提升德育工作实效
扎实做好“区域中小学学科教学与德育融合有效策略研究”省重点课题的研究工作，本学期完成了课题开题报告的修改和个人研究计划的制定，并开展了理论学习和实践研究。
（六）做好信息技术工作，加快区域教育现代化进程
1、以市电教部计划为指导，结合我区学科教师教学实际，教研员分别对中小学信息技术教师和信息员进行了培训。
2、在上学期开展的区教育软件大赛的基础上，从中优选教师进行专项指导，不断修改、完善其参赛作品，期待在市大赛中取得佳绩。选拔指导学科教师申报__市义务教育阶段优秀作业展评活动。
3、做好20__年基础教育精品课的技术支持工作。密切关注省、市相关通知要求，第一时间开始操作，注重技术指导，加强沟通协调，在平台推优过程中，为居家教师争取了重新录制上传的机会，杨光为多位教师进行录制及后期剪辑，牺牲了个人许多宝贵时间。
4、做好__教育网站、师校微信公众号建设工作，定期对师校微信公众号进行更新。定期对网站进行安全检查，确保网站安全稳定运行。
5、在疫情居家学习期间，认真开展线上听课调研，结合调研中发现的问题，有针对性的指导学科教师开展线上教学。
6、为教育局、教师学校各种大型活动提供技术支持及摄像照相服务，对教师学校办公网络、计算机进行修整维护，确保学校办公电脑网络正常运转。
二、主要业绩
本学期，我校被评为__市文明单位、__市教育学会先进集体，雷__校长组织撰写的案例《基于实践研修的区域骨干教师“三维五步”培训模式》获得省教育厅特等奖，王__副校长被省教育学会评为基础教育先进个人，崔__同志被市教育局评为“雷锋式”教师。在市“__五”语言文字工作中，我校被评为市先进集体，邹__老师被评为市先进个人。在第十届小学生杯语言文字展示活动中，教育局荣获省优秀组织奖。李__、李__报送的《观察物体（一）》获得省教师创新课堂项目一等奖。
教研员获得省级优秀课、指导课5节，市级优秀课、指导课4节，发表国家级文章1篇，省级5篇，市级2篇，市级以上经验交流14篇，10人获得省课题结题证书，1人获市课题结题证书。在市20__年义务教育阶段教师岗位“大练兵”竞赛活动中，1人荣获“教研标兵”称号，3人获“教研能手”荣誉称号，2人获得“优秀选手”称号。
在__市第十二届职工技能大赛中，19名教师参赛，17人获奖，其中3人夺得教学状元称号，6人荣获教学明星称号，8人获得优秀选手称号。在__市义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动中，16名教师参赛，15人获奖，其中2人夺得教学标兵称号，8人荣获教学能手称号，5人获得优秀选手称号。
基层教师获得省优秀课39节（其中省精品课31节），市优秀课75节（其中市精品课60节），市主题班会3节，26中学范旭老师在__省育人故事评比中获奖，我区4个剧目在省心理剧大赛中全部获奖，孙__老师被邀请作为20__省德育主任培训的讲师，在培训中授课。省“三队二组一活动”评比取得优异成绩，新华一校、15中学获“班班有歌声”一等奖，15中学“课间室内操”获一等奖，两所学校共7人获单项一等奖，9人获单项二等奖。
三、问题与不足
1、全区交流教师、转岗教师日益增多，加大对转岗教师、新任本学科教师的培训，是需要研究的新课题。
2、个别学校对教师大练兵和基本功重视不够，训练的计划性和连续性有欠缺，对基层学校教师培训工作还要加强督导检查。
3、“__五”期间省立项课题机会减少，对申请立项课题的质量要求更高，需进一步提升课题确立内容的前瞻性，提升主持人的课题研究能力。
4、在线上教学和线上教研取得成效的同时，在线上培训管理上还存在不足，培训管理经验欠缺。
四、下学期工作打算
1、开展“__五”校长全员培训及校长任职资格培训，促进校长队伍的整体素质的提升，为校长队伍培养后备力量。
2、加大教师全员培训指导与检查力度，促进教师队伍整体素质的提升。开展骨干教师培训，促进骨干教师队伍的成长，辐射区域教师的发展。
3、扎实推进课程改革，不断优化课堂教学，开展深度学习、大单元教学、“备—教—学—评”一体化研究，推进课程方案和课程标准的落实，提高教师课堂教学水平，提升课堂教学效率。
4、依托省课题“区域中小学学科教学与德育融合有效策略研究”，探索学科教学与德育融合的内容、手段和方法，形成有效策略，从而实现学科教学与德育有机融合，扎实推进学科育人工作。
5、扎实开展20__年中考备考各项工作，全面落实20__年__区毕业生备考工作指导意见》要求，指导各校制定备考方案和学科“备考计划”。
6、全面筹备并适时召开“__五”科研总结表彰暨“__五”科研启动工作大会。科学严谨、扎实有效地全面开启“__五”科研课题研究工作。
7、提升德育研训活动实效，探索线上线下相结合的教研方式，加强德育队伍建设。
8、加强我区中小学体音美校本教研基地建设，发挥教研员专业引领作用，切实做好基层体音美学科校本研训和基地校特色的创建工作，打造“一校一品”或“一校多品”的艺体特色。
9、加大信息技术应用能力培训力度，进一步提升教师应用现代教育技术开展线上教学的能力和水平。
教师进修学校秋季第一学期工作总结 篇4
20__年__区教师进修学校在区委、区政府的坚强领导下，坚持社会主义办学方向和“立德树人”的教育初心，坚守“为党育人、为国育才”的教师使命，忠诚履职、勇于担当，围绕全区大局，紧密结合学校实际，扎实开展各项工作。
一、党建引领明方向思政工作见成效
学校始终坚持党建引领，在党支部领导下校委会全面开展学校各项工作，完成了第三、第四季度改革创新加分项。
二、职责培训提素养，亮点纷呈聚效能
01、国培省培聚效能
学校圆满完成了国、省培项目共三个，分别为“国培计划（20__）”农村骨干教师送教下乡培训项目、“国培计划（20__）”__省欠发达地区农村学区“一对一”精准帮扶整校教师培训项目、20__年__省中小学教师课堂能力提升培训项目。培训的特色和亮点在于“三人行”研修模式以及种子教师带动全体教师学研。培训工作扎实有效，受到省厅和受训学员的好评。
02、区级培训善师风
8月19-21日举办20__年“强党性提效能”区教体系统支部书记、校长研修班。10月14-15日在学校国学堂举办了“素质发展健康成长”区教体系统心理健康教育专项培训，培训受到社会广泛关注，被《__日报》、《凤凰网》、《冀云》、《学习强国》等多家媒体刊用。
三、弘传国学重铸魂笃行不怠塑身心
学校在诵读《大学》、《劝学》的基础上，感兴趣的教师自发结成《论语》讲诵和《孝经》听诵兴趣小组。间周业务学习中，多位教师从自己多年积淀的传统文化知识中，择优分享，带动其他教师在学习、弘扬、传承优秀传统文化的过程中，滋养心性、高德修为。
四、逸心心理志愿忙，惠民实践人安详
作为区心理社会服务体系成员单位，学校以及学校“逸心心理”心灵驿站的志愿者们“三八”国际劳动妇女节、五月心理健康月、世界精神卫生日等多次参加区惠民实践心理志愿者服务活动，培树积极乐观、理性平和的社会心态。
10月份，学校志愿服务队和学校“逸心心理”志愿服务队双双被邯郸市文明办授予“邯郸市20__年度学雷锋志愿服务优秀志愿服务组织”。
11月份，区教体局成立__区中小学心理健康教育专家指导委员会通知显示，学校多名同志入列主任委员、副主任委员、秘书长、委员，学校成为专委会的依托单位。
五、和乐校园乐融融，齐心协力向前行
进修学校的发展见证我们每个人的成长与付出，愿我们心中有爱，眼里有光，各美其美，美美与共。
思想，在这里放光；教育，在这里筑基；未来，向着光明前行。我们所有进修人大道同心、履职尽责、砥砺奋进，助力建设“活力新城幸福__”。