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难忘的篮球比赛作文700字

2024-04-28 05:18:32六年级作文

六年级 范建业

近期某星期三的下午,第一节课下课后,就是两节的社团活动,我们几个男同学在教室上了一节英语后,就去操场打篮球了。

从初中部那边借了一个篮球,并开始分组。我们队有:吴宇川、董振宇、李新浩和我。李朝贺队有:高一腾、陆冠宗、张文宇、姜金名、李朝贺。

通过猜拳,李朝贺队获得发球权。裁判站在篮球场中间,我们都围拢着他,每对挑一个抢球,我们对使我,李朝贺队为李朝贺。裁判将球向上一抛,我们都抬起头来,球落到了我手中。我拍着球快速向对面的球筐跑去,李朝贺队的人快速向我将这边靠拢,他们将我逼入角落,我拿着球躲了几下,轻轻一跃,将球传给了吴宇川。他拍着球向球筐那边跑去,来到了篮球筐下,他跳起欲要投,可只是一个愰子,骗过了对方并传给了李新浩。李新浩一接到球,就直接跳起来将球投向筐中,可惜只砸到了边筐,球也出了界。我们轻轻叹了口气。

接下来又是李朝贺发球,因为我们出界了,他站在边界外,观察着队友的站位,思考传给谁,但突然他趁我们不注意,直接传到高一腾手中。高一腾带球跑了两步,直接传给了陆思宗。陆思宗跑过去的中途,球直接被我拦下,但我也被逼入绝境。突然岳冠宗说:“你犯规了。”的确,我犯规了,我走步了,移动了中心脚,犯规了。但是因为不是正规的比赛,并没有在意。随后我一个闪身,直接传给了李新浩,他轻轻一投“进筐”。我们这边迎来了贺彩,李朝贺他们摇摇头叹息了一声。

第二场又开始了,我们分配了战术。吴宇川运球来做愰子,而我利用身高优势,尽量让他们碰不到球,其他人只是起一个辅助作用,核心是李新浩,专门投球。靠着这一战术,第二场直接拿下,2:0 ,零封了对方。

这场篮球比赛。它给人带来了许多欢乐,球场上我们拼搏、团结与不放弃的精神令我难以忘怀。

(陈氏点评:细化是记叙文写作的基础。写一个活动,成功的写作,必须注意过程的清晰,上一个层次,还能够把过程细化,而要想写的深刻有味道,活动中的正侧面描写和心理感受、分析——把这样做的原因说清楚是不可少的。小作者显然做到了过程的细化,这是这篇文章成功的原因,而在细化的前提下,写作心理分析,无疑增加了文章的可信度,也丰富了文章的内容,而细节和神态表达是文章最出彩处,比如“裁判将球向上一抛,我们都抬起头来,球落到了我手中”“我们这边迎来了贺彩,李朝贺他们摇摇头叹息了一声。”等。当然,这是一种自由的比赛,没有观众,我们就不要苛求侧面描写了。)

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