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汉字王国作文500字

2023-05-20 14:01:56500字作文

汉字王国作文500字 (篇1)

在一个很远很远的地方,这天,汉字王国热闹非凡,大大小小的汉字一起涌向王宫。原来这天是汉字国王“王”字的生日。

哇,王工真热闹“钢”和“琴”弹起了美妙的音乐,美妙的音乐,让汉字们赞叹不已;“舞”和“蹈”字也是不甘示弱,她们立刻翩翩起舞,优美的舞姿博得了阵阵掌声。“王”字坐在宝座上很是威风,他看见大家这么精彩的表演,高兴得合不拢嘴。

正在汉字们欢喜颜笑的时候,“兵”字跑进了王工一直喘气的说:“大……大王大事不好,错别字又来袭击,我们王国了”“王”听了全身发抖,十分害怕心想:这样下去我们的王国就要遭殃了。这时“将”大胆地站了出来说:“我去对付他们”说完“将”就带着大大小小的士兵去对付错别字了。

错别字大战开始了,“将”看了看错别字“将”嘲笑他!错别字“将”听了十分生气,拿出一把剑插在了“武”字的腿上“武”字,立刻跑到了错别字的这边,错别字“将”又将要推了蒙“蒙”字“蒙”字也跑到了错别字这边。就这样错别字越来越多,汉字越来越少,大家见了都跑回来王宫。

回到王宫汉子们纷纷讨论要怎么对付错别字,“慧”字大声说道:“我们可以给写错别字的,小朋友们写一封信”汉字们都觉得这是个好办法说完,“王”就给错别字的小朋友写了封信。

小朋友们都收到这封信,改正了写错别字的习惯,从此汉字王国就恢复了平静。

汉字王国作文500字 (篇2)

中国的汉字真有趣,看书、读报、写信、写作文,都离不开汉字,但是我们对汉字的了解并不深。自从我学了《遨游汉字王国》这一单元后,我对汉字的了解更加深刻了。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

汉字大约产生于四千多年前。起初没有汉字时,聪明的古人用“结绳记事”,“物语”来代替汉字,到了后来仓颉才创造了神奇的汉字。

学习《有趣的汉字》,让我们体会到了字谜、谐音歇后语的有趣,知道了汉字的由来。老师还带领我们做了一个猜字谜、猜歇后语的活动呢!让我们对汉字的学习有了浓厚的兴趣。

之后我们又学习了《我爱你,汉字》,我们知道了汉字的演变:甲骨文到金文,小篆到隶书,接着是楷书、草书、行书。在《一点值万金》这篇故事中,我感触颇深,只因写字时多写了一点,把“乌”写成了“鸟”,就造成了巨大的损失。老师还给我们讲了一字失千军的故事。以后我们要认真对待每一个字,把字写好,写工整,写规范,更不能写错别字。

汉字的造字方法也充分的体现出了中华民族的智慧。它的造字方法包括了象形、会意、形声、指事等六种。因此,我们在学习和日常生活中,就可以利用这些规律来记忆和书写汉字了,这样,我们就可以和错别字说一声“再见!”

《遨游汉字王国》的学习令我很高兴,也很赞叹。我赞叹我国古人的聪明才智的同时,也要下决心传承中国文化,学好汉语,写好汉字,为纯洁祖国的语言文字做出力所能及的贡献。

汉字王国作文500字 (篇3)

每天晚上,汉字王国的成员——汉字们,就会手舞足蹈的跑出来到处聊天。

“旦”对“但”说:“旦总,这么胆小呀,还请了一个保护自己的人!”“但”对“旦”说:“切!不比你们穷鬼,我可这是私人助理!”另一边的“果”对“裸”说:“你这衣服要还不如不要,你看看我,不要没人说,而你,人人见逃了!”“裸”一听这话,就扔了它的偏旁,说到:“兄弟,多谢了!我就说怎么大部分人见到我,都说我不要脸呢!”

另一边,“熊”逗“能”说:“兄弟,你好好的不做我的投资人,这一下穷的连熊掌都给卖了吧!”他们正聊着,却不知道买了“熊掌”的“点”对“占”说:“这可是我买的第三千六百四十九代的奔驰车轮啊!”那一边的“过”对“寸”说道:“孙子,你买“逗”的摇椅的选择真不错啊!自从买了这摇椅,我的日子越过越好了!”而“逗”也对“寸”和“过”说:“以前我这摇椅让我成为了全城的大笑话,现在,我也身价过亿,人没有我可活不成的呢,哈哈!”

而在另一边“又”对“叉”说道:“你看看,我有什么和你不同?”“叉”说道:“不就是一点之差呀,得意什么?”“又”说道:“切,你知道什么呀!我的脸可以说是干净的很了!”

“土”对“丑”说:“我们太难了,买假发被说丑,不买又被说土!”“丑”扔了假发说:“对,天色不晚了,我们上位去。”

天亮了,众汉字才意犹未尽的结束了这次的谈话。

从这段对话中我感受到了汉字的变化多端,更让我体会到了汉字的幽默。

汉字王国作文500字 (篇4)

汉字王国真有趣!

今天又是星期六了,每到星期六的时候,汉学们就会动起来,去和别的字伙伴们一起聊天。

“由”在路上一边走着一边吃着东西,刚好看到在健身的“甲”,“由”问“甲”:“甲,这么早就健身啊!”“甲”回答说:“可不,我可不想和你这样,当一百多斤的大胖子啊!”

“占”正在买东西,突然听见车的声音,回头一看原来是“点”字,“占”说:“点哥,有钱啊!买车了借我开几天吧?”“点”说:“一边去,刚买的车,都还没开热呼呢!怎么可能借你玩,下次、下次再说吧!”

接着,“旦”在公司上班,遇到了老板“但”,“旦”说:“老板,怎么的,请保镖了?”“但”说:“这哪是保镖啊!这是我请的助理,你懂吗?”

“人”正在按时检查小区,却发现草丛里有两个人。“人”说:“嘿,你们两人在那干嘛呢?不要踩草坪呀!要不然罚钱了啊!”原来里“丛”字在里面躲着啊。

“人”又开始散步,它走着的方法非常奇怪。“人”还有个哥哥“入”,“人”和“入”走走拐拐的,因为他们一只脚长一只脚短,然后又遇到了两兄弟是“乒”和“乓”。

“臣”在家跳舞,刚好“巨”路过,臣说:“大姐,还没装修呀!”“臣”说:“哪有钱呀,现在家里只有一个房间,我们一家咱睡紧的很!”

这就是星期六的汉字王国,是不是很有趣!

汉字王国作文500字 (篇5)

妙趣横生的拆字课

上课了,刘老师面带笑容地对我们说:“今天我们玩一个游戏。”同学们都喜出望外。接着,老师在黑板上写了个“拆”字。同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们当算命先生吧!”有位同学笑着说。

老师又在黑板上写了聪字,让我们拆开看它是什么意思。一位同学说:“聪字是由耳和总组成的,意思是把听到的总结起来记在心里。”老师说:“回答的可以,但不完整。”同学们继续思考着。这时,又有一个同学发言了,她说,聪字是由“耳、口、心”,余下两点看做眼睛组成,也就是说我们要用耳朵听,用眼睛看,用心想,用嘴说,这样就会聪明。同学们都热烈地鼓起掌来,老师也赞许地看着她。

老师趁热打铁又在黑板上写了个“闷”字。刚写完,就有同学高高地举起了手。老师示意他来回答,他站起来说,“闷”字可以分成“门”和“心”,如果把门关上就觉得闷,如果打开心门接触大千世界就会心旷神怡。同学们又热烈地鼓起掌来。

最后,老师语重心长地对我说:“在课堂上,我们一定要把耳、心、口都用上,这样我们才会越学越有趣,越来越聪明。而在生活中,我们就要打开心扉,这样才会心情愉悦,天天开心。”

这堂课真有趣,汉字也真有趣!墨香悠悠

汉字王国作文500字 (篇6)

汉字,中华文化一颗璀璨的明珠;汉字,炎黄子孙智慧的结晶;汉字,华夏儿女引以为豪的宝贝;汉字……在这次的综合性学习——走进汉字的王国,让我的到了许多许多。

仓颉,一个多么振奋人心的名字!传说中,是他因为受到了泥地上鸟的足迹、龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态的启发,创造出了文字,如果没有他造的字,我们现在可能还是只能用“结绳记事”,“物语”来进行沟通;如果没有他造的字,哪里有我们这先进的、神奇的科技?仓颉,多么的伟大啊!

我知道了汉字的演化历程,先是由甲骨文,然后是金文,接着是小篆、隶书、楷书、草书、行书。古代文字一般分有象形字,比如:“”是羊字,“”是齿字,“”是山字,“”是月字,怎么样,跟它们所指的事物很像吧!还有指事字,比如:“”是本字,本以前指树根,事物的根本就是本字。这是会意字,比如:“”是旦字,指一天的刚开始或一年的第一天,意思是太阳刚刚升起。

我还了解到最初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术,造纸变得容易了,人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间用的是竹子,人们先把竹子剖成同样长宽的细长条,把竹子的绿皮刮去,在上下的位置分别削出三角形的小缺口,放在火上烤,烤干了用结实的绳子穿过缺口,把竹条连辍成一块块大竹片,就可以写字了!

汉字王国作文500字 (篇7)

在古老的汉字国里,住着许多的汉字宝宝们。可是,它们都不认真学习,每天除了欢快地玩游戏,就是不停地打闹嬉戏。

同时,汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是,老国王想了一个办法,他要举办一场“汉字”比赛,谁赢了,谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是:老国王出一个谜语,最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。

比赛已经过去一个小时,两个小时,三个小时……

这时,一个小男孩一边拿着一根木棍,一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是,小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的冰糖葫芦,更奇怪的是,这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦,并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。

就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候,参赛者“人”宝宝向前跨了一大步,它赶紧大声喊道:报告国王,这是一个“串”字。

“哈哈,你答对了!”老国王说道。

“怎么回事呢?”大家你看看我,我看看你,满脸疑惑。

原来,这就是老国王的厉害之处,他就是要让参赛者们时刻提高警惕,时刻注意细节,他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的,神秘的汉字就在我们身边。从此以后,汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。

这个“人”宝宝也获得了神秘大礼:成为下一任国王。

汉字王国作文500字 (篇8)

你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!

传说在遥远的古时代,那时没有汉字,人们最早是用物语沟通,比如用一片柿子树的叶子代表我很难过,不同的物品都有不同的寓意。后来有一个叫仓颉的人,看到了鸟的足迹,觉得十分有趣,于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画,接着他又根据龟纹,虫蛇,山川,草木的动态,创造了文字。

中国汉字是神奇的,是有趣的,每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。有一次,我们班来了一位新同学,他想问我们姓什么。有三个同学,给出了三种与众不同的答案。第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐,最后一位同学张开嘴巴,朝天看。这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。你看,一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。

中国汉字不仅字形有趣,而且字音也十分奇妙。其中谐音是生活中必不可少的调味剂,歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。据说在一起村民大会上,一个口音很重的人在台上作报告,“兔子们,虾米们,猪尾巴们,不要酱瓜,咸菜太贵了!”你们知道真正的意义是什么吗?译文:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开始开会了!当我看到这则笑话后,笑得前仰后合。你看,要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。

在生活中,汉字与我们形影不离,我们要努力学好中国汉字,把中国汉字发扬光大。

汉字王国作文500字 (篇9)

汉字是世界上最古老的文字之一,经过了6000多年的变化,现在已多达八万五千字。

远古时代是没有文字的,伴随着人类的诞生,语言也随之出现,那时候口口相传的语言,虽然方便了人们之间的交流,但也遗失了很多信息。所以,上古时期,人们就想出了很多记事的办法。比如中国人和印第安人为了记录一件事,就在绳子上打个结,以后看到这个节,就会想起当时发生了一件什么事。结的大小不同,事情的大小也不同。再后来,人们觉得这个办法不太可靠,就不断尝试新的方法,终于在商朝时期发明了象形字,而且刻在龟甲或兽骨上,这就是我们所说的甲骨文。甲骨文可是目前中国发现最古老的文字呢!汉字的“六书”在甲骨文中都有所体现。

在商末和秦统一六国时,铜的冶炼、铜器的制造技术十分发达,所以人们就想在铜器上刻字,从而形成了金文。在漫长的演变过程中,这个被人们用了约800年的文字,又被改成了大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书,这些可都是今天仍旧被我们喜爱和使用的文字。

为了更深刻的感受到中华文字的博大精深,一天周末,我和妈妈、弟弟来了一场飞花令:每人说一句有雨或关于雨的诗,说错了抄两句有雨的诗。我先来:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,妈妈不慌不忙地吟诵:“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇……”弟弟随口接:“好雨知时节,当春乃发生。”

我通过飞花令感受到了汉字的内涵与伟大。

汉字王国作文500字 (篇10)

吴致远

很久很久以前,有一个地方,名叫汉字国。

在汉字国汉字省汉字市的一条小路上有一个汉字小区。有一天,“环”字出门玩时,遇到了“土”字,“土”字说:“天太热了,“环”兄弟的帽子借我一下了。”“环”字说:“不行,如果我把帽子给你,我就变成坏了,”“拿来吧!”土字不客气地说,“土”抢走了“环”上面的一横,变成了“王”。“环”则变成了“坏”。

“坏”追着“王”到汉字花园,汉字们看见了“坏”,大家说:“坏人来了,大家快把它赶出去。”大家举起了“坏”,把它扔了出去。大家看见了“王”,便礼貌地问:“大王,刚才,“坏”到我们小区,我们把它干了出去,”“王”红着脸,没有啃声。

此时“环”的爸爸妈妈“怀”和“还”回来了,发现“坏”坐在自己家门口哭,就问:“你是谁?为何哭?你把我的儿子还怎么了?”“坏”把事情说了一遍。“还”说莫慌,便用一把旗杆挑着一张纸上写着大字“还”。

这时,花园里的汉字发现了这位“王”有点土里土气,“还”挑着旗子来到花园,汉子们瞬间懂了,“王”字扔下一横,想逃,但被“抓”和“捉”给逮住了,汉字们把它扔出去。

这时“坏”赶紧捡来一横,给自己戴上,“怀”笑着说:“孩子,你把帽子戴在脚上”众汉字一看“坏”变成“坯了?大家都笑了!

汉字王国真有趣,这就是汉字的博大精深。

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