小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇1
为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全，__小学积极开展“5。12防灾减灾日”系列教育活动。
一是组织防火、防震逃生演练。5月__上午9时30分，地震警报拉响，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头，就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约3秒后，师生按照预定的路线撤离教学楼，到操场集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，在工作人员的指挥疏导下，历时2分30秒，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。
二是召开防震减灾安全知识讲座。会上，办公室主任刘__讲解了防火防震、防传染病、防溺水以及校园安全、交通安全等几方面的知识，督促大家重视自我保护，增强安全意识。
三是开展风险隐患排查。学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、功能教室、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作管理水平。
四是组织学生制作“珍爱生命，防震救灾”手抄报。同学们在动手实践中接受了一次普及防震减灾的安全知识的教育。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇2
今年5月__日是第__个全国防灾减灾日，为抓实抓牢校园安全工作，由学校安全办牵头，紧紧围绕“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”这一主题，__小学开展了一系列安全教育活动，旨在强化师生防灾减灾能力。
随机开展一次防灾疏散演练。不做安排，不提前通知，警报声一响，安保人员迅速到达指定位置，上课教师立即指挥学生按指定路线快速到达安全地带。整个过程井然有序。充分展现了我校每月安全演练常态化效果以及师生应对突发安全情况的敏锐警觉性。
认真筹划一堂主题班会。各班充分利用了现代多媒体设备，开展以防震、交通安全等为主题的防灾避险基本常识教育活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
全面组织一次效果评比。班级之间通过黑板报、手抄报、写作等方式纷纷展现本次学习效果，评选出了学校“安全之星”。
今后，我校将进一步丰富安全教育活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇3
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，安全问题，警钟长鸣。为了加强师生防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，我校通过主题晨会、疏散演习等形式对学生进行了“防灾减灾”安全教育主题活动，提高师生避险抗灾和自救互救能力。
一、疏散演练
二、主题晨会
德育处张主任强调：我们要牢固树立安全第一的思想，做到安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起，时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
五（4）班同学发表了国旗下讲话，倡导同学们要时刻加强安全意识，增强自我防范能力，做到警钟常鸣，居安思危。
通过此次活动，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强了防灾减灾意识，普及推广了防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强了全体师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，最大限度保障了学生的生命安全和健康成长。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇4
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月7日—13日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，提高师生防灾减灾自护能力，严防安全事故的发生，__县实验小学开展了主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”系列教育活动。
一次动员
5月9日上午，政教室通过广播会作动员并发表倡议。
会上，介绍了防灾减灾日的由来，回顾了自然灾害给我们生产生活带来的危害，倡议全体学生要掌握应对灾害的方法，提高防灾减灾意识。
一次会议
5月9日下午，安全工作专题会议召开。
会议布置了“防灾减灾日”系列活动，明确了活动目标，学习了活动方案、活动措施、方法步骤等，确保活动有序有效。
一次排查
5月10日上午，总务室、政教室对校园的设施设备进行了一次拉网式安全隐患大排查。针对校园门、窗、围栏、墙体、屋顶、下水道、燃气管道可能存在的问题认真查找隐患，做好记录，及时整改。
一次班会
5月10日下午，各班开展了防灾减灾主题班会。各班班主任以图文形式与同学们一起了解了地震、火灾、雷电、暴雨、泥石流、洪水等灾害对人类的危害，同时让同学们学习了基本自救自护措施。
一次演练
5月11日上午，学校组织全校师生开展了地震应急疏散演练。过程中，老师们组织到位，各司其职；学生们积极参与，服从命令。整个撤离过程有条不紊，达到了预期目标。
一次竞赛
5月12日，防灾减灾知识竞赛活动拉开帷幕。竞赛内容涉及家庭火灾、自然灾害知识以及自救互救知识等，各班选派代表参加。此次竞赛既普及了科学的防灾减灾知识，又锻炼了学生的各种避险能力。
通过此次防灾减灾安全教育周系列活动的开展，师生进一步增强了灾害风险防范的安全意识，掌握了应对灾害发生时要采取的防护措施和方法，提高了防灾减灾应急能力和自救能力。今后，学校将一如既往地把安全放在第一位，加强生命安全教育，让安全自护的种子在学生心中生根发芽！
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇5
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周，连日来，__区第八小学开展了防灾减灾系列主题教育活动。
防灾减灾安全工作部署
5月__日，在学校工作例会上，校长苏__对防灾减灾周工作的开展进行了强调，工会主席张__作了周密部署。会议要求，要精心制定好相关工作方案，班主任要落实好对学生的“防灾减灾”安全知识教育与宣传，要通过多种方式，进一步提高全校师生灾害防范意识。
制定防灾减灾演练方案
为更好地落实好防灾减灾安全教育活动，学校制定了防灾减灾日安全演练活动方案。
开展防灾减灾演练
5月12日上午8：40分，随着紧急警报的响起，防灾减灾安全演练活动正式开始。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生有序撤离到校园操场，随后各班清点人数并向学校安全员报告实际人员集合情况。
工会主席张__对本次演练活动中师生们的表现进行了指导，并讲解了防灾减灾日的由来，以及如何避震，强调师生要增强安全意识，掌握科学的逃生知识和技能。
开展主题教育班会
各班主任通过教学课件、观看视频等多种方式，引导学生了解防灾减灾的知识，学习避灾自救的技能，认识了防灾减灾在人们生活中的重要性。
通过开展“防灾减灾”系列活动，对儒雅师生进行了安全知识的宣传，切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全校师生抗灾自救的意识和能力。安全无小事，防患于未然，儒雅八小将会继续抓牢安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护他们健康成长。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇6
20__年5月12日是第__个“全国防灾减灾日”，为切实提高全体师生应对突发事件的能力，提高自救和自我保护意识。__小学以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，结合学校实际，开展宣传教育活动，提高师生的防灾减灾安全意识。
5月__日，在学校大队部的组织下，开展了以“防灾减灾，你我同行”为主题的升旗仪式，教导处张__主任进行了国旗下讲话，倡议大家要将校园安全植入心中，多了解和学习有关突发事件的对应方法，掌握防灾减灾安全知识，提高自我保护能力。
主题班会上，班主任就校园安全行为规范和自我管理对同学们进行了认真详细的讲解和培训。在学校，人人都是安全员，提醒同学们在我好自我保护的同时，也要做好本班级其他同学的安全监督，充分发挥孩子们的主观能动性，做好老师的“小帮手”，师生同心，共同做好校园安全。
为了进一步强化学校广大师生的安全意识，提高避险能力，培养训练有素的应急组织，预防学校在发生严重的突发危害事件时，最大限度的保护师生人身、财产和公共财产安全，在赢得第一时间迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度。进行了安全疏散演练，警醒同学们在危险来临时不慌不乱，指导大家以正确的方法和步骤进行逃生，让学生深刻认识到生命重于一切。
5月__日，学校安全保卫人员，以教学楼为重点，开展了一次全面彻底的安全隐患清查和整改工作，排查了可能造成安全事故的所有隐患点，并及时进行整改和上报，并通过广播详细介绍了关于防灾减灾的相关安全知识教育。
本次活动的开展，让同学们认识到，无论我们身在何处，防灾减灾都将与我们息息相关，我们要不断提高应对危险来临时的能力。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇7
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强学生识险避险演练意识，提升自救互救能力，__镇__小学开展“5·12”防灾减灾日安全教育宣传活动。
学校安全办提前周密安排，整体部署，首先模拟突发强震，进行防震演练，随着地震警报响起，学生迅速躲在课桌下避险，借助桌椅保护头部和身体。之后在老师的组织下，各班学生迅速疏散到操场躲避余震。最后集合清点人数，查找有无遗漏人员。
防震应急演练结束后，安全办还组织学生开展预防溺水安全教育。安全办主任讲解防溺水知识及注意事项，带领学生进行防溺水“六不”宣誓，最后全体师生在防溺水宣传标横幅上签字。
学校紧紧围绕“减轻灾害风险守护美好家园”这一主题，牢固树立安全发展理念。通过开展应急演练、安全教育培训、发放倡议书等，全方位、多形式向学生普及防灾减灾知识，进一步增强防灾、减灾意识，提高灾害应急避险能力。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇8
5月10日，__小学__校长主持召开了全体教职工会议，部署本次“5。12防灾减灾日”工作安排。
为了加强学生的安全意识，筑牢防火安全线，打造“平安校园”，我校组织全体师生开展了防火紧急疏散演练。演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平，决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
本次演练加强了同学们的防震意识，面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇9
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾日宣传周。为切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，开展了防灾减灾系列主题教育活动。
大力营造防灾减灾活动浓厚氛围，利用学校LED大屏播放活动主题、也通过国旗下演讲，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
各班以“防灾减灾日”为主题开展主题班会活动，安全办组织开展关于防震减灾手抄小报及知识竞赛活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
开展了一次交通安全主题知识宣传讲座，由博峰街交警中队向师生宣传有关交通安全相关知识，不断增强师生的安全自护、自救能力。
我校开展紧急避震疏散演练，随着第一声警报声响起，防震演练正式开始，在教师的引导下，学生们马上做出紧急避险反应，躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险，并用双手护住头部。第二声警报声响起，学生在教师的指挥下用手抱头，沿着预定路线，快速有序地疏散到操场集合。
开展校园安全自查，在防灾减灾日来临之际，学校开展了一次全面的校园安全隐患排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化。并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，把安全教育管理渗透于日常生活中，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣，为师生构筑生命安全防线。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇10
5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，今年的主题为“减轻灾害风险守护美好家园”。为进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强学校师生的安全防患意识，提高师生主动防灾、科学避灾、有效减灾的能力，鲁溪镇中心小学开展了防震减灾应急疏散演练与安全主题教育活动。
一、宣传动员
5月7日——5月13日为防灾减灾宣传周，学校利用LED显示屏滚动播放防灾减灾宣传视频，营造浓厚的防灾减灾宣传氛围，各班还利用班会课给学生们普及了防灾减灾知识，并通过微信群组织学生及家长完成了防灾减灾相关知识答题，通过小手牵大手的方式，让防灾减灾宣传家喻户晓。图片图片
二、应急演练
20__年5月12日上午，__县红十字蓝天救援队莅临我校组织开展防灾减灾应急疏散演练。本次演练，分为震时紧急避险和震后迅速疏散两个环节。
随着校园内响起的第一次短促的警报声，楼道负责人及其他疏散人员迅速到达各楼层值勤点位，各班班主任立即发出紧急信号：“地震来了，请大家不要慌张，迅速用书保护头部，快速蹲在桌子底下！”所有学生迅速有序地从凳子上躲在桌子下面，并双手抓住书本紧紧护住头，老师及时纠正学生不正确动作和姿势。
随着第二次警报声响起，在各班班主任的引导下，同学们迅速整齐地从前门、后门撤离教室。
撤至操场各班迅速清点人数并向总指挥报告应参加演练人数和实到人数。
应急演练后，蓝天救援队大全队长带领队员给全体师生讲解了防震减灾相关安全知识，最后邀请部分学生上台带领全体师生一起朗诵了防震减灾的歌谣，一句句朗朗上口的歌词，让防震减灾安全知识深入人心，活动效果极佳！
而后，__副校长对活动进行了总结。首先他指出，“5。12”是令人难忘的数字，汶川地震让我们明白了生命的意义，今日举办防震防灾疏散演练，以此来铭记历史，呼吁大家珍惜当下。其次，他强调开展防灾减灾宣传教育和应急演练的重要性及必要性，并激励全体师生要居安思危，严肃认真对待演练，牢固防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。接着，他指出在演练过程中，我们还有部分做得不够好的地方，各班主任应当及时总结本次演练，不断完善演练方案，争取下一次更加安全快速地完成。最后，他肯定了全校师生沉着冷静、互相合作的演练表现，并希望同学们对于防灾防震，思想上再重视、速度上再提高、时间上再缩短，把安全保障做到最大。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇11
为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育及应急演练活动。
01、LED大屏宣传
学校LED屏滚动播放提高防震减灾意识的宣传标语。
02、主题班会，科普知识
各班认真开展了防震减灾安全教育主题班会，普及地震安全知识，让孩子们了解地震的危害和应急避险小知识。
03、实操演练，提升技能
20__年5月__日17：00，“呜……”随着避险警报响起，防震演练正式开始。任课老师立即组织学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用手臂或书等物品保护头部。
整个演练过程安全、快速、有序，各带队教师在演练过程中始终关注学生安全，到达预定地点指定位置后，级组长立即组织清点人数并逐一上报。
04、总结提升，增强意识
最后，总指挥赵__老师对本次地震防灾演练过程进行了总结，她说：生命是美好的，生活是多姿多彩的，人生是丰富而有意义的，拥有这一切的基础就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，敬畏生命！警钟长鸣！
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇12
今天5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。为切实做好学校安全工作，让全体师生掌握必要防灾减灾、避险自救知识和技能，提高师生风险防范意识和应急处置能力。烟台市芝罘区__小学以第__个全国防灾减灾日为契机，组织全体师生进行了防灾减灾专题教育活动及地震应急疏散演练。
活动中，各班级组织学生认真学习防震减灾知识，了解地震自救知识，牢记“先躲”、“后跑”自救基本原则，掌握自救逃生技巧。演练警报响起后，教师组织孩子们迅速抱头或头顶书包蹲下，躲到桌下或墙角，以保护身体，避免被砸。警报解除，全体师生立即按照预定的疏散路线撤离到学校操场空旷地带，整个演练过程安全、有序、快速，达到了预期的效果。
安全无小事，防患于未然。通过本次防灾减灾一系列教育活动，切实加强了校园的安全教育工作。今后__小学将继续抓实安全教育，牢固安全底线，保障在校师生生命安全，呵护学生健康成长！
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇13
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。近日，__经济技术开发区__小学结合这一主题开展了形式多样的宣传教育活动。
以“防灾减灾”为主题的升旗仪式
周一升旗仪式，随着国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，少先队员们高举右手，用他们最崇敬的方式，以最庄严的队礼向国旗致敬。在国旗下演讲环节，师生2人同台向大家介绍了防灾减灾日的来历，强调了学习防灾减灾知识的必要性，普及了危险来临时我们如何自救互救，告诫同学们要珍爱生命，加强安全意识，学会防灾减灾，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。
“防灾减灾”主题安全教育班会
学校各班级围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”这一主题，开展了内容丰富，形式多样的安全教育班会活动。班主任利用PPT课件、视频、讲解、互动问答等方式进行安全教育，让孩子们认识到自然灾害的风险，并让孩子们学习了防震、防泥石流、防雷电、防汛、防极端天气危害等方面的知识技能，让防灾减灾意识入脑入心。
“防灾减灾”专项隐患排查
在副校长尚立山的带领下，学校安保处及总务工作人员开展了“防灾减灾”专项隐患排查工作，重点排查了学校水电管网，消防设备设施、防汛排水、建筑避雷，校舍墙壁、建筑工地、应对极端天气等方面的问题，进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
防震减灾应急疏散演练
5月11日，学校开展了防震减灾应急疏散演练，模拟地震发生场景，组织学生进行紧急避险疏散。本次活动由防震避险演练和防震疏散演练两部分组成。首先防震避险演练，随着第一声警报响起，各位老师迅速到达指定位置，组织学生双手抱头，快速躲藏到课桌下、墙角等有支撑物的地方。接着防震疏散演练，当听到第二声警报，全体师生按照演练方案，双手抱头，低头弯腰，沿着预定路线迅速而有序地离开教师，到达指定安全地点，通过防震减灾应急疏散演练活动增强了孩子们的应急避险意识，提高了防震自护技能。
增进家校沟通，共同提高安全意识
学校利用家长微信群、QQ群，学校微信公众号等平台积极推送防灾减灾安全教育知识，让家长了解防灾减灾的意义所在，加强家校沟通，增进家校互信，使防灾减灾安全宣传辐射到学生家庭，形成家校共育合力。
安全无小事，学校安全工作必须天天讲，时时讲，让安全意识融入骨髓，形成与孩子伴随一生的安全本能，让孩子一生平安是学校安全工作的终极目标。为此学校将继续努力，将各项安全工作持续深入开展下去。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇14
在第__个“5·12全国防灾减灾日”来临之际，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神，增强师生的防灾减灾的安全意识，普及各类灾害事故知识和防范应对的基本技能，筑牢学校安全屏障，5月__日-5月__日，__市高新实验小学组织开展防灾减灾日安全主题教育活动，合力构建安全校园，呵护师生生命安全。
一、升旗仪式
周一升旗仪式上，二二班学生代表为全校师生讲解了防灾减灾日的来历，少先大队辅导员对全体学生进行了“5。12”防灾减灾日知识宣讲，使全体师生学到了更多的防灾减灾知识，提高了防灾减灾的安全意识和紧急避险、自救自护的能力。
二、安全教育，预防事故
班会课上，各班班主任为孩子们讲解地震的危害、地震前的预兆、地震发生时如何避险、如何逃生、如何有秩序地疏散到安全地带。
老师们还针对地震、火灾、水灾等灾害风险的特点，结合典型灾害事例，围绕各类灾害的形成、救灾、避险等主要内容，向学生宣传普及防灾减灾知识，讲解避灾遇险的自救互救方法，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，正确面对，科学应对，把灾害风险降低到最小，并且现场指导学生怎样采取必要措施进行自我防护。最后，号召学生要认真参加学校安排的每一次应急演练活动，以便在关键时刻保护好自己。
三、有序迅速，演练成功
5月12日上午10：10分，地震房屋倒塌声响起，演练活动正式开始，孩子们迅速开始进行避震演练。
第二次警报声响起，孩子们弯腰、护头，迅速有序按指定路线迅速撤离。撤离过程中孩子们不吵闹，不推挤，速度快，并护住头部！
力求演练真实化，演练中绕过建筑物，让学生到安全区域避震。
各班教师清点人数并向总指挥报告。
整个演练过程中，组织严谨协调、配合默契、疏散路线清晰、人人各尽其责。在两分三十秒内全体师生安全有序、快速到达地震应急避难地点，演练活动达到了预期的效果。
地震安全疏散演练结束后，安全副校长对此次疏散演练活动进行了细致的讲评，提出了演练过程中的成功和不足，在下阶段安全演练活动中进行整改。
本次防灾减灾安全主题教育活动不管是对学生还是对教师都起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高孩子自我保护能力任重而道远。需要学校、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家校安全教育合力，构筑生命的安全堡垒，构建和谐平安校园！
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇15
为进一步提高学校师生应对灾害突发事件的能力，指导学校消防安全教育工作真正落到实处，5月12日，__乡__村新时代文明实践站联合__小学开展应急演练活动。
师生撤离
随着警报拉响，防地震紧急疏散演练开始，每个班级的学生在班主任、志愿者的组织下迅速排队，用打湿的红领巾捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯栏杆，按照提前规划好的疏散路线有秩序撤离。
待全体人员统一疏散至操场后，校领导立即清点人数，医护人员检查学生受伤情况。
随后，__小学副校长郑__向学生们讲述了“512”全国防灾减灾日的由来，向同学们普及了防灾减灾的知识，希望同学们增强安全意识，提高自救能力。
__乡组宣统委员刘__希望同学们能够掌握自救知识，学会保护自己的生命安全，为实现梦想保驾护航。
消防知识讲解
演练结束后，县工业园区消防救援站工作人员向全体师生演示了防火服的正确穿戴方法，并邀请部分学生体验穿防火服，学生表示防火服穿在身上十分厚重，深切感受到消防工作的辛苦。
火灾灭火演练
随后，消防员还向同学们讲解了灭火器“一提、二拔、三瞄、四压”的正确使用方法及注意事项，强调使用灭火器时要保持镇静，对火苗根部进行喷射，并现场示范灭火器的使用程序，参加演练的人员先后对灭火器进行了实际操作。演练结束后，大家纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的认识，对今后在生活中的应急处置能力提升有很大的帮助。
消防安全知识进课堂
__村新时代文明实践站志愿者来到四年级三班教室召开“全国防灾减灾日”安全主题教育活动班会，向同学们发放了防灾救灾知识手册，__村驻村第一书记余亮良利用PPT的形式向在场学生生动讲解了消防安全小知识，有效提高了同学们的安全防范意识。
消防实操实训
演练结束后，消防员对学校全体教师开展消防救援实操实训活动，进一步检验学习效果，在实操中提升救灾技能。
本次演练活动内容丰富，向学校全体师生普及了防灾减灾及消防安全知识，提高了学校师生的防灾减灾及自防自救能力，为营造安全、稳定、文明的校园环境构筑了一道坚实的“防火墙”。
下一步，__乡将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道加强防灾减灾知识宣传，使防灾减灾意识深入人心，全面提高村民、师生的防灾减灾能力及避灾自救能力，确保村民、师生的生命和财产安全。
小学5.12全国防灾减灾日活动简报 篇16
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”。为切实做好校园防灾减灾工作，增强师生避震减灾意识，进一步掌握避险逃生和自救自护的方法，5月12日，__市__小学开展了紧急避震及应急疏散演练暨“512全国防灾减灾日”主题活动。
01、防震宣传，安全教育
为确保演练活动有效开展，各班在班主任老师的组织下，了解“512全国防灾减灾日”，学习防震减灾的相关知识，掌握地震灾害发生时自救自护的方法，提高防震减灾意识和应急疏散能力。
512防灾减灾日简介
2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
20__年防灾减灾日主题
今年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
防灾减灾标志
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望。伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
02、紧急避险，遇震有方
5月12日上午10时，随着第一声地震警报声的响起，演练正式开始。地震警报响后，全体师生迅速反应，双手护头伏地，快速就近寻找避险区，降低身体重心，以最低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间。
03、应急疏散，井然有序
第二声警报响起后，师生们闻令而动、默契配合，以最快的速度进行撤离。安全护导岗的老师尽职尽责，不断提醒同学们注意安全、不要拥挤、不要惊慌、小心脚下。各班按照预设撤离路线快速、有序地撤往空旷的操场进行集合。
各班迅速清点班级人数，并向总指挥黄静强副校长和侯建华副书记进行报告，确保不落一人。大队辅导员姜林林对本次演练活动进行总结，对演练过程中存在的不足进行了说明，重点强调了在地震中的自救方法和应急应变能力。
此次应急疏散演练强化了师生们的安全意识，使大家进一步熟悉了紧急避震及应急疏散的程序和路线，培养了学生遵守纪律、团结协作的精神，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。__市__小学将继续加强安全教育，开展各种安全自救、自护的演练，提高安全意识，为安全保驾护航！