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让真情自然流露(感动)作文600字

2024-04-20 14:18:15六年级作文

感 动

作者 施茹丹

在我们的身边,每时每刻都有感动。感动,也许是在你寒冷时,递过的那件暖暖棉衣;也许是在你需要时,伸出的那双援助大手;也许是在你困难时,送来的那份心灵慰藉……那一次,我被感动了……

那是一个星期二,我要代表班级参加学校的长跑比赛。虽然已是早春,阳光明媚,但是因为刮风,仍然寒意很浓。穿过走廊,一阵风吹来,仿佛穿透了我的心胸,浑身打着哆嗦。我忍不住双手交叉,抱住胳膊,好让自己暖和起来,不然,一会儿怎么参加比赛呀?“好冷呀,早知道多穿一件衣服了!”我小声嘟喃,忽然,从我的身后,递过来一件校服。这是谁?这么好心!

这是一件和我的校服一样大的校服,上面还有残留着体温。我转头一看,是同桌小明递给我的校服。我心想,这么合适的校服,要是穿上肯定很暖和。我拿着校服刚想穿上,忽然,发现小明身上只剩下一件棉秋衣。他难道不冷吗?肯定很冷。我看见他悄悄地把手缩进袖子里,两只脚在地上跺来跺去,心里好像有无数只小手在挠我的心。我赶紧把校服还给他,但他却坚持把校服又递给我。“一会儿,你还要参加比赛,暖暖身体吧!”我只好再一次接过带着他体温的校服,披在身上,顿时,就像有一股暖流涌遍全身,融化了我身体中的冰块,我感动得不知说什么好。那一次长跑比赛,我虽然没有拿到第一名,但我是坚持到底的一名运动员。支撑我坚持长跑的力量,来自同学的情谊,来自内心的感动……

六年的小学生活,毕业在即。我们一直是同桌,有过吵架,有过生气,也有过关心,有过帮助。还有三个多月的时间,我们就要离开母校,升入初中,也许天各一方,很难见面,但是那份感动,我会一直留在心里……

编者评语:

部编版语文六年级下册的第三篇习作是“让真情自然流露”。每个人在生活中经历的一切,都会给自己带来各种各样的情感体验。一篇好的文章,最重要的是在文章中让自己的真情自然流露。本文作者紧紧把握了文章情感主线——感动,开头用排比的方法,引出了感动的内涵,为下文做好铺垫。然后,记叙了自己在参加学校长跑比赛时,感觉寒冷,同桌递给自己校服取暖的经过,表达了自己内心的感动。通过对人物的语言、动作、神态、心理活动的描写,自然地流露了自己的感动之情。结尾升华主题,含意深远,令人回味。

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