第1篇：共享作文
一觉醒来，我穿上共享单衣，出了门，去吃早饭。别小看这件衣服，它可以针对用户的信用程度呈现红、黄、蓝、绿、黑五种颜色，让人一目了然。除去基本底色外，衣服上的图案更是变化无穷，设计师设计的280多种图案，足以满足人们的爱美之心。并且这件单衣有着一定的防水性，由于它表面的细胞排列极其紧密，不透水，十分轻便。具有极强的实用性和美观性。
吃完早饭，我骑上共享单车，前往学校。现在已经是公元20xx年，学校的教育制度早已改革，学生们可以植入一个共享芯片，该芯片直接与大脑中的海马体相连接，通过一个毫无危险性的手术植入，可以增强同学们的记忆力，价格也算便宜，使用时间至少一年，一年350元。我看到前面有点拥堵，我下了车，挤进人群一探究竟。
两辆共享无人汽车竟然撞在了一起，好在这两辆车都准备接用户下班，处于无人驾驶状态，没有人员伤亡，只是这两辆车已经面目全非，可当两位使用者到达现场时，两人却争吵了起来，一个说这是你的责任，你来赔偿，另一个又说，这事不赖我，得找汽车公司，过了一会儿，汽车维修人员赶来了，嘴里还嘟囔着，都两三年没有发生这种事了，怎么又有了？检查了半天，只冒出一句：“这是我们合作公司的机器人出问题了，找他们去！”
我一看时间，不好！要迟到了！我骑上单车，往学校赶去，一路上，我还在思考着一个问题：共享，到底是利还是弊？共享资源正与我们每个人产生密切关联，逐渐改变着人们的生活理念，但是，共享概念的普及造成的问题也接踵而来，共享单车停放在那儿？共享芯片在考场能否使用？共享汽车发生车祸谁来负责……产生的问题实在太多太多，我们是得好好想想了……( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
第2篇：共享作文
共享书店，共享着阅读；共享篮球，共享着运动；共享单车，共享着父子之情……
“叮零零，叮零零。”单车上的铃声响起。爸爸按着铃在前，我跟随在后，一起骑行下坡。在天山景区，我们没有选择坐索道；没有选择乘游船；而是选择父子一起骑行这种方式来宣告我青春的开始，并以此来体验父子之情。
一段下坡路后，前面是一段上坡路。我想：以前任何事都是爸爸在引领，我跟随；爸爸教什么，我学什么；爸爸……我……青春不是跟随，而是引领。我的青春我做主，所以我又向爸爸提议：我在前，爸爸随后。“叮零零，叮零零。”我打起了铃，“青春”的“铃声”就是那么清脆。铃声警示着我前面的道路不平坦，也有人和车不时地干扰；铃声也抒发着我肆无忌惮的快乐心情；铃声更是向全世界宣告我青春的到来。过了一会儿，一阵阵风吹来，两旁的天山冷杉树枝招展，叶子哗哗地作响，仿佛在热情地为我鼓掌，鼓舞我继续前行。而远处的博格达雪山在阳光的照耀下，露出了她温暖的笑脸，为我加油。骑了一段，我停了下来，回头看爸爸，他已在远处，但他拼命地挥着手，鼓舞我继续前进！
不一会儿，天上下起了雨，我腿酸了，肚子也饿了，叫着要在路旁买馕吃。爸爸告诉我：“在维吾尔语中，馕和母亲的发音相似。”我边吃着边想：母亲就是“馕”，最关心着我的保暖饥寒；而父亲就是车轮，驱使着我，勇往直前，翻越一座座山丘。
共享单车又出发了！青春就是一辆单车，路不平，景不同，风雨无阻，砥砺前行……
我们父子不仅仅共享了单车；共享了旅行；更共享了父子之情。
共享时代，共享不息。
第3篇：共享作文
在如今社会中，人们越来越依靠共享资源。共享资源与我们每个人都有密切关联，影响着我们的生活，改变着我们的生活理念。但是，却……
秋天来了，树上的落叶形成了美丽的绸缎，它们如梦幻女郎，舞动在风的吹拂中，把大地装饰出了另外一番美景。我在这样让人畅快的天气时，去到大路上慢慢鉴赏大自然的美景。
我一个人慢步在大路上。霎时，我看到一个约十二三岁的男孩正在骑着共享单车，但是他骑着骑着却将自行车狠狠摔倒了大地上，“哐当”一声。紧接着，他用力踢了一下共享单车，并扶起来又将单车摔倒在地还边说道：“反正我已经不用这辆车了，摔得好痛快哦，哈哈！”这个男孩满脸洋洋得意。我不知为何他要这样破损共享资源：难道他用完别人就不可以用了吗？他这样摔一辆不就少一辆吗？……我十分疑惑，甚至心里还有点小小的不痛快！
之后，我又看到了一幕相似的案例。一个小男孩逐渐靠近那辆共享单车像小偷般朝四周看了看。然后使劲按车上密码锁上的密码，可是锁并没有解开，他准备拿旁边的石块砸，我实在看不下去了，仿佛心中有一团即将熊熊燃烧的火焰要喷薄而出。我立刻大声即吼道：“住手，放下石块！”接着如离弦的箭一样极速跑到那人面前。他看了我一眼，从他不屑的目光中我也许猜到了他在想什么……“凭什么让我住手！”那个男孩无理的说道。其实当时我的内心深处害怕大于教育，我心中十分矛盾，但是不知为什么，我直接脱口而出说了一句：“就凭这是共享资源！”那个男孩看到我说了这样一句话，也有些口齿不清了，并立马走了。
共享资源也是地球给予我们的资源，我们应呼吁大家爱护资源，而不是一味的破损，贪图得到。
第4篇：共享作文
在“小黄车、小鸣单车”等共享单车出现在城市的街头，并迅速拥有了一大票粉丝之后，共享电车和许多其他共享产品立即成为了全民热议的话题。微博热搜、新闻报纸、学生作文中随处可见它们的身影，更有趣也更引人深思的是，共享时代与人们的`紧密关联，立即体现出了所谓的“素养”问题。
在“因该扶摔倒的老奶奶还是扶倒下的OFO小黄车”的议论产生后，不是人纷纷在网上发表了自己与共享资源的那些恩怨情仇。有人说曾经看见一个老太太坐在街边，身旁是用红绳栓在一起的几辆共享单车，其中一辆的后座上贴着告示，白纸黑字地写着“我家的”，配上图中老太太幽怨的表情，引人发笑；也有在某家共享书店内看见摆放凌乱、仿佛刚被强盗洗劫过的书本，管理员正在焦头烂额地整理着，配文是“心疼管理员一秒”。这样的例子屡见不鲜。在快速浏览的今天。这些内容初看来的确让人忍不住笑出声来，但在笑声之后，却是对人们素养的怀疑和谴责。
大家都说共享这个名字，说得很好：共同享有，一起分享，但在我看来，“共”的确做到了，而“享”只有部分人能享受到。在自行车链条断掉后便扔在路边弃而不顾；在书页掉落后仍像没看见一样任它缺失；随意损坏折叠共享雨伞……这样丝毫不为他人考虑的行为，让共享时代无法真正的运作起来。由于基本素养和责任心的缺失，许多人对共享一直有错误的认知，“共享”也在慢慢的变为“独占”。那些存在于人们设想中的和谐场景：停放整齐的单车、完好无损的篮球、干净整洁的书本，又是否能真的出现呢？
共享还是独占，我想，这个问题只能由每个人自身的素养来回答。但愿“共享待我如初恋，我虐共享千百遍”的现象越来越少，也有更多的人意识到共享的快乐大于独占。