第一篇：我和社团一起成长作文
一直以来，我在厨艺方面都是一片空白，什么也不会，除了蛋炒饭，煮饺子···
可是自从我加入了烹饪社团，就慢慢的开始爱上了烹饪，也渐渐的体会到很多做菜的乐趣。当你深陷其中时，就会感受到并且发现，烹饪，真的是一门艺术。
说起来也很怪，本来我和肖尤金是被别的社团“挤”出来以后就在校园里徘徊，东看看，西看看，这看看，那看看，可是有一天我们“流浪汉”身份被一个值周生改变了。事情是这样的：
这天我和肖尤金还在走廊里“流浪”突然一个值周生向我们飞奔过来，对我们说:“你们是五（4)班的学生吧!说完，
我们就被那个值周生莫名其妙的拉到了厨房，“来厨房干什么”？“废话当然是烹饪啦”“烹饪”？“我们加入了烹饪社团？“废话！不让你们来干什么？”“耶耶耶”我和肖尤金面面相觑笑了起来。
“好了好了”进去了，师傅说到：“第一节课是教你们做蛋糕，首先先看着我怎么做，先用15个鸡蛋，在1斤糖，2斤面粉在用搅拌机搅几分钟....在放进烤箱里面烤10分钟.....慢慢的，慢慢的厨房里面仿佛洒了花蜜一样甜，10分钟到了，我们的小手打开了烤箱几盘几盘的“火山爆发”诞生了，它的行状像火山，它的香味像香水一样，我们的笑犹如刚刚绽放的花朵。
开始吃了，我们津津有味、狼吞虎咽的吃了起来，吃的`时候没有一个人不笑的。
吃完了以后，我们就开始分配“任务”了洗碗、拖地统统由我来做···做完了后，我们都各自回到了班级里，这时我的心里在想“真得要谢谢那个值周生”可不是吗？还有一个人想要谢谢她。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
第二篇：我和社团一起成长作文
每个星期三都是我们快乐的一天，因为下午将会有一课“社团活动”。在我的记忆里每个星期三的下午都是欢乐、动听的音符，让我百听不厌，又如同一朵朵盛开的花朵，个个争奇斗艳、个个气味浓烈，又宛如一颗颗星星，闪烁着明亮的光芒。
去上“社团活动”了！我、唐婧如、陆雨欣手拉着手、蹦蹦跳跳地走进了电脑房，嘻！我们今天的社团活动是学会用电脑哦！“坐好了吗？”一向温柔可亲的陈老师亲切的问道，“嗯”大家个个精神饱满。今天我们学用电脑“画图”做动漫。老师的手真“奇妙”，变魔法似的，一棵小蘑菇展现在我们的眼前，大家看了惊奇不已，个个跃跃欲试，我也迫不及待的打开了电脑，打开“画图”我小心翼翼的用蓝色的“彩笔”在上面画了一个大圈，再用鼠标轻轻的移动圈的位置，调整线条的弧度，“哎呀”我叫起来，原来是由于我掌心没用力，一颗好好的小蘑菇变成了细长的毛毛虫，我不禁重重的叹了口气，可一看周围，其他同学的蘑菇们也变成了“丑八怪呢”！有的像形态各异的醉汉，有的像光秃秃的树枝，还有的像大象的鼻子，还真是丑得可以呀！我的信心又一次高涨起来，麻利地画上蘑菇的“脑袋”，配上金灿灿的黄色，画上一双小巧玲珑的“腿”，配上一双乌黑的大眼睛，又可爱又栩栩如生。
陈老师看着我的“作品”，满意的点着头，夸奖道“真棒！”，我喜滋滋的笑了笑，心里暖暖的。
“叮呤叮呤”下课的铃声打响了，我欢快地冲出教室，“等等我们”唐婧如、陆雨欣叫道，我刚一回头，俩个人给了我一个大大的拥抱，三人银铃般的笑声洒满一地，温暖着我们。
第三篇：我和社团一起成长作文
“要参加禅茶文化社团的同学请举手！”我高高举起了手。因为我从小就开始喝茶，对茶有着特殊的感情。我心中默默地为自己祈祷，希望老师选上我，希望老师选上我……“好冯恣萱、周曦、马筱玉参加！”我们的名字被老师写上了社团名单。我就这样加入了梦寐以求的禅茶社团。
星期五，我怀着激动的心情，一步步地走向那间充满茶香的教室。每走一步，心中激动的心情就张高一层，最后已经装满了我的整颗心，甚至都快溢出来了。
好精致的教室啊！一层草帘把教师分成两块，五张桌子上摆着泡茶需要用的工具，不过我一个也不认识，更别说怎么用了。但是，我相信上完第一节课后，我会有所收获的。
开始上课了，冯老师告诉我们，桌子上最大的一个方盘子叫“茶海”，还以偶茶宠，品茗杯，闻香杯，壶，指母架、滤网、盖碗。
第一节课讲的是茶的种类，我知道茶的种类有绿茶、红茶、花茶、清茶、黑茶和白茶，却从不知道还有黄茶，原来茶也要发酵，绿茶是不发酵的，红茶是全发酵，怪不得红茶颜色那么深，原来全是因为发酵的原因。白茶是部分发酵，黑茶是后发酵，清茶和黄茶是半发酵。
第二节课时最幸福最享受的。可以品着茶，看点儿小说，或者和同学聊聊天，再吃点儿茶食。吃茶食是为了防止晕茶。然后，同学们就会争先恐后地抢着说：“我要泡第几泡”。而我每次都会选择第三泡，因为第三泡的时间是最短的！嘻嘻。品着茶，吃着茶食，看着小说，那才真是幸福哟！
茶，本是一种原产地为中国的饮品，淡淡的清苦味让人回味无穷，而禅茶社团，让我们了解中国文化，也让我们了解更多课外知识。
第四篇：我和社团一起成长作文
今天下午，我参加了学校组织的小记者社团活动。
大队辅导员吴老师给我们玩了两个游戏。第一个游戏开始了。吴老师说：“在‘日’字上添一笔，变成另一个字。想得越多越好！”我很快便写出了六个字：白、目、由、甲、申。我以为只能写出六个字，谁知有人叫出：“我想出七个字了！”我灵机一动，又想出了一个字：旦。我想：还有什么字呢？我把“旦”的横转了90度，放在左边，又有一个字被我想出来了：旧。这样，我已经想出八个字了。可是，还有人在说：“耶！九个了！”我急得抓耳挠腮。“停！”吴老师说：“大家一个一个说。”有同学说：“甲。”有同学说：“田。”还有同学说：“电。”咦，“电、田”这两个字我怎么没想到呢？都怪那时脑子不好使，竟然连这么简单的字都没想到。
第二个游戏叫“抓竹子”。老师叫我们把左手食指拿出来，再张开右手做成布的形状。规则是：老师念一篇文章，每次念到“竹子”的时候，用右手抓别人，同时左手逃开。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二轮，两手交换，轮到左手抓，右手逃。可我的左手好像坏了一样，每次都抓不住唐昊的手，而右手还总是被周宇昊抓到。我发现右手比较灵活，左手不太灵活。而且，我只要抓住别人的手，自己的手也会被抓住，看来，一心不能两用啊！
今天的社团活动太好玩了，我们都玩得非常开心。
第五篇：我和社团一起成长作文
一周一度的社团活动可盼来了，我报的是街舞。
到了下午上过第一节课我就背着书包奔跑到街舞社。我想街舞会是什么样的，我思考着，不一会老师来了，她衣着整齐，脸像红苹果一样，从远处看像是天上下来的仙子。上课了老师先让我们跟着她跳，她先教我们跳律动，我们随着音乐进入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音乐停了，我们也被从梦境中拉出来了。这时我们才明白老师要来检查动作了，于是老师让我跳律动，我嘴里一边喊着拍子一边跳着，我腰弯不下去，一下子倒地了，老师说：你做错了所以才会倒地。我站了起来老师给我重做了一遍，我照老师的方法终于弯下去了。于是老师再一次放音乐我们全体都在跳律动，一弯一直像招财猫在给学校增添福气。而这次我不担心会弯不下去了。
叮铃铃。下课了我去给老师跳第一节课学的，我问老师哪里跳的不够好老师说没有了，我听了心里面美美的，心想我一定要多加练习跟老师跳的一样好，一眨眼要上课了。老师打开了音乐又教我们五彩斑斓，我认真的学，很快就会了，我跟着音乐欢快的跳着，有些同学跟不上拍子，有些同学在开小差，还有的同学在打闹。他们太不尊重老师了。音乐放完了下课铃也响了，我们依依不舍的离开街舞社。
今天的舞真酷，我会好好的练习不让老师失望，相信以后的街舞会更精彩更新奇。
第六篇：我和社团一起成长作文
“啊!”我刚跳过一个书包，就被人绊了一脚，从楼梯上摔了下去，“谁啊?太狠了!”其实这种事我也做过，整个围棋社都快成为摔跤社了。有一个人极为悲惨，被绊了一脚掉在食堂的顶棚上，费了好大劲才爬上来。
在围棋社，翻墙爬窗也是家常便饭，老师还没来，我们就从三楼窗户那里爬下来，进入教室，再从教室的另一扇窗户下来进入食堂，拿点多出的肉丸子、骨肉相连吃。“吃饭喝足”之后，从仓库的墙翻到后花园，就可以溜之大吉。要是后路被封，我们就用书包当绳索，再爬回二楼。我们围棋社的人没有职业棋手那么斯文，这些事也确实是我们干的。当初我也不知道怎么进的围棋社，好像听到有这个社团就跑去报名了。
现在，我是唯一的一名参加围棋社的六年级男生，他们也叫我“老大”，我跟社员们十分合得来，有时还教他们解数学题、读英语单词，有人开玩笑说我当老大还挺负责的，是不是帮他们衣食住行全包了?通常我也只是教写作业，哪里管得了那么多。只是发怒一下，那人马上说：开玩笑的，叫我别当真。老师不怎么管我们，只要棋下得好，其它一概不管。
我们还很团结，不是社团活动之时，也常常聚在一起，飞纸飞机、玩真人cf、打篮球，还有杂事一大堆，人多能玩的游戏也多，基本没有闲着。
第七篇：我和社团一起成长作文
首先，我们要记好我们的工作。老师开会时应该认真听讲、思考，记住我们需要做什么工作，老师交给我们什么任务。
第二步，就是先要在当小记者的基础上做最好的自己，自己都做不好，你又有什么能力当选我们二实小的小记者呢？
有一些同学总是用我是老师选的……（员）来压制别人。是，你是应该做，因为这是你的职责，但是，你自己做好了吗？在说别人的同时，你难道没有做吗？做好你自己，才有权利去说别人，这样，别人也肯定会因为你做得好而把你当做榜样，向你学习！
第三步，就是要做好我们的工作。老师已经给我们分配了任务，已经明确了。需要的就是要我们抓紧时间去完成，效率还要高，做的还要好！不要拖拖拉拉，今天说一个理由，推掉了，明天再说一个理由，又推掉了，这是在自己欺骗自己，对自己的工作不负责！这样做你的工作还有意义吗？这工作干脆成了你的垃圾桶，你不愿意做的时候，就把这些里面装满了理由的垃圾全都扔到里面，到头来，你的垃圾桶里装满的，就全都是理由了！
第四步就是，帮助老师分忧。你完成老师分配的任务，看到老师在忙别的事，而顾不上社团的事时，你要帮老师多想想办法，有了好的建议也可以和老师说一说，说不定你的想法很好呢！
以上就是我的见解，同学们，让我们共同努力，打造一个属于二小的社团吧！我想，只要我们付出了，就一定会有不少收获的！
第八篇：我和社团一起成长作文
一转眼之间我那6年的小学时光就随风而去了。不管我多么大声地呼喊它，它就是不肯回头。它留下了一句话:“不要这样怀念我，去面对你的初中生活吧。”然后，它，消失在了我的眼前。
我没法叫它回来，只能泪目。我开始回忆我的小学，
我最想念的就是我的小学里的社团。那时学校从一年级开始就给我们发一张纸让我们在一堆社团里选一个。我最先开始选的是模型社团。果然一进社团老师就给我们每个人都买了一盒高达模型，还给我们每个人买了一个工具箱，工具箱里面有钳子，锉刀和502胶水。我真是后悔那个时候我没有认真的拼装我的高达，好像回去重新认真的去做好高达。
后来我又进了溜冰社团。我买好了滑冰鞋和护具，可能是因为我几年前练过溜冰的缘故吧，我第一次上社团居然是整个社团里唯一一个滑的最快而且一次都没有摔过跤的人。我后来都没有换过社团，都留在了溜冰社团。我现在记得特别清楚，我在那个社团里最大的爱好就是和别人比谁滑一圈的速度最快。我很怀念那一段时光。
现在我已经到了初中。很幸运的是，我在初中的学校和小学的学校是同一个学校。而且初中还有社团。我先开始报的社团是微机社团。每次老师用控制我们电脑的软件关掉我们的网络的时候，我总是用那个软件的bug偷偷上网。后来被老师发现了。
后来我报了韩语社团，现在还在上。我对韩语很感兴趣，也学会了一些韩语单词。比如说你知道??是什么意思吗？苹果！知道怎么读吗？sagua！哈哈哈哈哈哈哈！
第九篇：我和社团一起成长作文
可乐还没听我说完，就笑的前俯后仰了，“哈哈，SOS团，亏你想得出来，哈哈哈哈·······”可恶，我最不喜欢被别人笑了，越看可乐越生气，我一把抓住可乐的领子，恶狠狠的说：“你到底同不同意。”可乐连忙把我推开，说：“有话好好说，别动手呀，你说的这件事要看我爸妈的意见。”“哦。”我抓抓头说，“那你爸妈现在在哪？”我突然双手同时拍向桌子，头一昂问道，可乐明显被我吓了一跳，然后一阵大叫：“就你大声，哼，等我换掉了衣服再告诉你。”我的天，原来可乐生气这么可怕呀，可乐一说完就快步走回了自己的房间，然后带上门。
可乐换好衣服后，就告诉了我她爸妈去她二伯家了，晚上才回来，唉，看来今天是不可能我的SOS团干什么了，正当我垂头丧气时，可乐突然拍了我一下，我抬起头一看，可乐正拿着一本本子和一支圆珠笔一脸激动的看着我，“唉，既然你爸妈要晚上才回来，那我晚上再来了吧。”无视可乐的一脸激动，我缓缓的说道，然后就迈开步子准备回家，“厄厄厄，你别走呀，说一说你为什么要组建社团？为什么要取名叫SOS团？我好给你打义务广告呀。”一听可乐这么说，我立刻来了精神，呵呵，是要找一些团员才行，不然的话，团员真是太少了，才俩个人，一个队都不够人，恩，不错，是得让可乐打个广告才行，“厄，可是可乐你为什么这么激动呀。”突然，我想到了什么，疑惑的问可乐，“这你不用管啦，接受我的‘采访吧’，呵呵。”我晕，可乐以为她是记者呀，“好了，开始吧。”可乐翻开手中的本子，笑眯眯的对我说道······
第十篇：我和社团一起成长作文
篮球，足球，乒乓球，羽毛球……在众多的球类中，我独爱乒乓球，不仅因为乒乓球是我国的国球，更因为在学习乒乓球的过程中，它让我磨练了自己，也让我受益良多。
五年级的时候，一次偶然的机遇，我加入了校乒乓球社团，从此开始了我的乒乓球学习之旅。
我们的乒乓球社团由1名教练和11名社员组成。社团的核心人物就是我们的“头”——陈老师，社员是在陈老师的“慧眼”赏识下由一年级到六年级的“精英”组合而成。
乒乓球果然是一项极好的运动，它不仅锻炼了我的身体，而且培养了我的耐心和意志。刚开始的训练是非常辛苦的，从早到晚，我们要不停地练颠球，学动作，既枯燥又无味，在学习这些基本功的时候，我常常会记住了动作，忘记了转腰，学习了新的，忘了旧的，而陈老师总是耐心地为我们巩固，在掌握了动作要领后再学习新的内容。过了这第一道坎，后面要学习还有更多，要学习单球，学习对决，在对决之前，要根据不同的对手制定不同的攻守对策、及时调整战术，同时在与对手的对决中，学会处变不惊、从容镇定。
“以球会友”，共同的爱好，让我们社团的每个成员从相识、相交到相知，让我不仅加强了技术，还收获了友谊，成员们不分年龄，共同进退、共同创新，互相帮助，又相互竞争。还有我们严肃之余不乏可爱的陈老师，让原本枯燥的训练变得富有生机，让每个社员在笑中度过每一天训练……
转眼间，我练球已快到一年了，在这期间，我们在训练中挥洒汗水，在汗水中学习应对，在应对中不断成长，有趣的乒乓球社团，让我们从中感受着运动的快乐。